Tekst til start/lege/kommunikationslege

Kommunikationslege
Det Forbudte Bogstav
Varighed
5 min.
Fremgangsmåde
Eleverne skal finde sammen to i et par. Herefter skal de prøve at få en dialog i gang. Dog uden at de
bruger ord, hvori der indgår et bogstav, som de har aftalt inden.
Det vil sige, at de kan aftale, at de ikke må bruge bogstavet S, så er ord som: Es, Blenderstativ,
Missionsprojekt forbudte.
Jagten
Varighed
5 min.
Materialer
To lige store ting, fx fantaflasker
Fremgangsmåde
Eleverne sidder i en rundkreds på gulvet. De deles i to hold ved at tælle 1-2 rundt i kredsen (antallet
af deltagere skal være deleligt med 2), men man skal blive siddende i samme rækkefølge som før.
En fra hvert hold får udleveret en fanta-flaske, og de skal vandre hver sin vej rundt i kredsen.
Det går ud på at få ens eget holds flaske først rundt, men kun via ens egne holdkammerater. Man
må ikke forhindre modstandernes flaske i at komme frem.
Admiral
Varighed
5-20 min.
Materialer
Bind til øjnene, 2 stole
Fremgangsmåde
Eleverne deles i to grupper og placeres i hver ende af lokalet. I midten af lokalet anbringes to stole
med cirka en meters afstand imellem. Fra hver gruppe udsendes en deltager (et skib), som dirigeres
af admiralen (der er udpeget i hver gruppe).
Skibene har bind for øjnene, og admiralerne skal kommandere med deres skibe, så de kan sejle
gennem sundet mellem stolene uden at kollidere.
Den admiral, som først får sit skib gennem sundet, har skaffet gruppen et point. Hvis to skibe
kolliderer får ingen af grupperne point. Admiralerne skal hele tiden blive bag startlinierne.
Hviskeleg
Varighed
10 min.

Fremgangsmåde
Alle eleverne sætter sig i en rundkreds. Én elev finder på en sætning, og hvisker den til sidemanden,
der hvisker den videre. Når sætningen er kommet hele vejen rundt, morer alle sig over, hvor
forvansket sætningen er blevet.
Læreren kan eventuelt bruge det i forbindelse med en snak om at misforstå hinanden, rygter der
løber, eller dét at aflevere et budskab.
Fødselsdags-rækkefølge
Varighed
10 min.
Fremgangsmåde
Eleverne deles op i hold med ca. 10 på hver. Grupperne får til opgave at stille sig i række efter
fødselsdato, sådan at hvis man er født d. 1. januar skal man stå forrest, årstallet tæller ikke med.
Deltagerne må ikke snakke sammen, kun bruge fagter.
Når holdene mener, de er færdige, siger de deres fødselsdato, så man kan se, om rækkefølgen er
rigtig. Vinderne er det hold, som har hele rækken rigtig. Hvis der er flere hold med rigtig
rækkefølge, er det det hurtigste hold, der vinder.
Kend din Gruppe
Varighed
10 - 20 min.
Materialer
Papir, blyant
Fremgangsmåde
Hver elev skal skrive ca. 3 ting om sig selv på 3 forskellige sedler, fx yndlingsfarve, livret, favorit
tv-vært osv. Eleverne sidder rundt i en cirkel. Sedlerne lægges i en bunke midt i cirklen, og eleverne
skiftes til at tage en seddel og læse den højt. Det gælder om at gætte, hvem der har skrevet sedlen.
Legen slutter, når der ikke er flere sedler.
Historieleg
Varighed
15 min.
Fremgangsmåde
En elev starter med at fortælle en historie, som han så fortæller til en anden, uden de andre elever
hører den. Sådan bliver man så ved, indtil den sidste person har fået historien at vide, og den person
fortæller så historien til alle de andre.
Fat en Freesbee
Varighed
15 minutter
Materialer
Freesbee
Beskrivelse

Eleverne står i en cirkel med freesbeen i midten. En starter med at sige ”Man kan ikke bruge en
freesbee … som hat”. En af eleverne ved siden af skal nu være hurtig, og løbe ind i cirklen og tage
freesbeen på som hat! Den, som står tilbage, skal nu foreslå noget nyt, som man ikke kan gøre med
en freesbee.
Kædehistorie
Varighed
5-15 min.
Fremgangsmåde
En elev begynder at fortælle en historie: "Der var engang ..". Efter at den første elev har fortalt
starten af historien, fortæller den næste elev fortsættelsen. Således udvikler historien sig mere og
mere, efterhånden som flere og flere fortæller en bid til historien.
Talestrømmen
Varighed
5-20 min.
Fremgangsmåde
To elever sidder overfor hinanden og har øjenkontakt. De nævner et tilfældigt emne (jo mere
latterligt/skørt det er, desto sjovere bliver legen). En af spillerne er for og den anden er imod.
Meningen med denne leg er at forsvare det synspunkt, man er blevet anvist, ved at bruge alle de
argumenter, man kan komme i tanke om og undgå at svare på modstanders monolog, hvilket
deltagerne gør ved at snakke i munden på hinanden. De skal hele tiden se hinanden i øjnene. De 2
deltagere taler i munden på hinanden. Den første, der stopper talestrømmen, har tabt.
Forslag til emner: aftaler, slik, bananskræller, affaldskurve, aviser, mælk, skyer, elastikker, kapsler,
cigaretter.