det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

More documents

Recommendations

Info

Bilag Bilag 1: invitation til PatiEntworkshoP Kære (navn), Tak fordi du vil deltage i vores undersøgelse om undervisning og vejledning til personer med diabetes. I undersøgelsen ønsker vi at tale med personer med diabetes om deres behov og ønsker til undervisning og vejledning. Undersøgelsen foregår som en samtale med 5-6 deltagere fra Langeland. Formålet med undersøgelsen er, at få grundig forståelse for og viden om jeres hverdagsliv, udfordringer, ønsker og behov. Alle kan deltage i samtalen, som vil foregå i en uformel atmosfære. Det er vigtigt at understrege, at der ikke findes nogle rigtige eller forkerte svar, og at det netop er dig som er eksperten i dine oplevelser og behov. Baggrunden for undersøgelsen er, at Langeland i samarbejde med Region Syddanmark og Steno Center for Sundhedsfremme ønsker at forbedre undervisning og vejledning for personer med kroniske sygdomme; heriblandt diabetes. For at sikre at vi kan arbejde videre med analyse af samtalerne vil vi gerne have lov til at tage billeder, optage lyd og video. Al information og materiale vil alene blive brugt internt af Stenos forskningsgruppe, og vil blive behandlet med forsigtighed og diskretion. Dine personlige data vil blive holdt fortrolige og derved sikre dig fuld anonymitet. Vi håber, at den viden vi får igennem snakken med jer, kan hjælpe os med at udvikle nye, spændende tilbud som i fremtiden kan hjælpe personer som dig selv med en kronisk sygdom Samtalen vil vare ca. 4 timer incl. pauser, og vi byder naturligvis på mad og drikke undervejs. Samtalen vil foregå STED: ForebyggelsesCentret, Fredensvej 1, 5900 Rudkøbing TID: Mandag 16. august kl. 15.30-19.30 Hvis du har nogen spørgsmål, er du meget velkommen til at kontakte os. Med venlig hilsen Gitte Engelund Ulla Møller Hansen Steno Center for Sundhedsfremme Steno Center for Sundhedsfremme Tlf. 44424396, gteg@steno.dk Tlf. 44430405, uamh@steno.dk 68
Bilag 2: EvaluEring Fra PrætEstEn Positive oplevelser negative oplevelser deltagere • Billeder hjælper til at sætte gang i emnet • gode undervisere • gav stof til eftertanke • Inspiration • Ideer • Udveksling • Provokerende på en god måde • godt med styring sundhedsprofessionelle • Kommer med egne erfaringer • genkendelse • Åbenhed • gode snakke og diskussioner • Stiller mange forskellige spørgsmål • Øvelser skaber refleksion og bevidsthed • Høj koncentration, fordybelse • Nysgerrighed skabes • Sjove og anderledes øvelser • Aktive • god interaktion • Alle er med • Tilpas information • Materialet er fremmed • Svært og komplekst • Kræver (bedre) forklaringer • Tidsmæssigt presset • For lidt plads til impulsivitet og egne tanker • For styret af materialerne • For lidt tid til drøftelse i gruppen • For mange skriftlige øvelser • Øvelser abstrakte for nogen • Målsætning er svært for mange • Manglende og uklare formålsbeskrivelser • Mangler rød tråd • For lidt tid • Svært for ikke bevidste personer • Fremkalder frustrationer 69
Page 1:
apport e om projektet ’patientudd
Page 4 and 5:
INDHOLDSFORTEgNELSE kapitel 1. intr
Page 7 and 8:
kaPitEl 1. introduktion I dette kap
Page 9:
med udgangspunkt i deltagernes beho
Page 12 and 13:
2.1 Baggrund For ProjEktEt Med stru
Page 14 and 15:
af disse elementer af patientuddann
Page 17 and 18: Kapitel 3. Projektforløb og metode
Page 19 and 20: lev til fire mere handlingsorienter
Page 21 and 22: dEltagErnE i PatiEntworkshoP navn a
Page 23 and 24: 3.2.3 materiale og analyse Det inds
Page 27 and 28: kaPitEl 4. analysEindsigtEr I dette
Page 30 and 31: oven i købet føle sig rask De fle
Page 32 and 33: 4.1.2. sænket overligger ’Sænke
Page 34 and 35: Der er hele tiden noget, der skal
Page 36 and 37: hensynsfuldt. Omgivelsernes variere
Page 38 and 39: Angstens mangfoldighed: Kronisk syg
Page 41 and 42: ”Jeg har lært, at man er nødt t
Page 43 and 44: Målet med vektorerne er at støtte
Page 45 and 46: situation, og for at de kan identif
Page 47: 5.6 vEktorErnE som samlEt komPlEks
Page 50 and 51: 6.1 BillEdassoCiationEr For nogle d
Page 52 and 53: 6.3 kritisk rEFlEksion Evaluering k
Page 54: 6.6 gEnErEllE anBEFalingEr om øvEl
Page 58 and 59: Rapportens kapitler har indtil nu h
Page 60 and 61: 60 • Den informerende formidlings
Page 62 and 63: og øvelserne til den specifikke pa
Page 65 and 66: kaPitEl 8. aFsluttEndE kommEntarEr
Page 67: EFErEnCEr Anderson, R.M. & Funnell,
show all

det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?