24.09.2013 Views

det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

det balancerende menneske - Steno Diabetes Center

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

oven i købet føle sig rask<br />

De fleste af deltagerne balancerer ikke bare mellem et eller to<br />

af disse punkter, men mellem alle fire på én gang, og derfor<br />

kan man tale om, at de oplever et krydspres på deres liv med<br />

kronisk sygdom. Analysen viser endvidere, at deltagerne<br />

tackler krydspresset på forskellig vis, ved at benytte forskellige<br />

strategier.<br />

Balancepunkt 1: Accept vs. afvisning<br />

Der tegner sig et klart billede af, at accept af den kroniske sygdom<br />

er et centralt tema for deltagerne. For alle deltagerne optræder<br />

accept som et påtrængende emne, som de må forholde<br />

sig til, uanset om de søger accepten eller ej. Det at acceptere<br />

sygdommen betragtes forskelligt af deltagerne – <strong>det</strong> kan være<br />

en engangsbeslutning, man relativt tidligt i sygdomsforløbet<br />

træffer, eller <strong>det</strong> kan foregå som en længere erkendelsesproces.<br />

Vi identificerer fire dimensioner af accept og afvisning:<br />

• Den nødvendige accept: Nogle deltagere har en pragmatisk<br />

tilgang til deres sygdom. De beslutter sig for, at <strong>det</strong> er en<br />

nødvendig forudsætning, at de en gang for alle accepterer,<br />

at de har fået en kronisk sygdom, og at de er nødt til at<br />

gøre noget for bedre at kunne leve med den.<br />

• Den svære accept: For andre foregår accepten som en<br />

lang og svær erkendelsesproces. For nogle tager en sådan<br />

proces mange år, mens <strong>det</strong> for andre er en mere kortvarig<br />

proces. Ligeledes kan accepten foregå gradvist eftersom<br />

forskellige elementer af den kroniske sygdom erkendes og<br />

accepteres.<br />

• Den totale afvisning: Omhandler de tilfælde, hvor deltagerne<br />

distancerer sig helt fra sygdommen og ikke ser den<br />

som en del af han eller hendes person. I <strong>det</strong> tilfælde er <strong>det</strong><br />

vanskeligt for deltageren at gøre noget aktivt ved sygdommen.<br />

• At lære at leve med sygdommen: Selvom <strong>det</strong> til tider kan<br />

være svært, handler <strong>det</strong> for nogle mere om at lære at leve<br />

med sygdommen, end om at acceptere sygdommen.<br />

30<br />

”Jeg kan sagtens lære at leve med den, men <strong>det</strong> er<br />

ikke <strong>det</strong> samme som at acceptere sygdommen.”<br />

Ejvind, KOL<br />

Balancepunkt 2: Forandring vs. stilstand<br />

Forandring er et an<strong>det</strong> gennemgående tema for deltagerne,<br />

hvad enten de ønsker at forandre noget i deres liv eller ej. Det,<br />

der ken<strong>det</strong>egner <strong>det</strong> <strong>balancerende</strong> <strong>menneske</strong>, er en oplevelse af<br />

et konstant forandringspres; der er konstant noget, der skal ændres,<br />

justeres, tilpasses, eller noget som man føler bør ændres,<br />

men ikke kan eller ønsker at ændre. Dette pres stiller krav til <strong>det</strong><br />

<strong>balancerende</strong> <strong>menneske</strong> om at være forandringsparat og have<br />

en høj grad af omstillingsevne. En parathed og en evne, som<br />

ikke alle har, og som nogle bevidst fravælger. Nogle oplever en<br />

stilstand i deres forandringer, som kan virke frustrerende, da de<br />

ønsker, at forandringerne skal lykkes, mens andre er tilfredse<br />

med stilstand, da de ikke ønsker at ændre noget.<br />

Afhængig af hvad forandringen eller stilstanden indebærer for<br />

den enkelte, taler deltagerne om forskellige strategier, som de<br />

gør brug af.<br />

Vi identificerer tre forskellige strategier indenfor forandring/<br />

stilstand;<br />

• ”Alt eller intet”: Nogle af deltagere gør brug af en ”alt eller<br />

intet”-strategi, forstået på den måde at de vil prøve at<br />

ændre alt i deres liv på én gang. Hvis <strong>det</strong> imidlertid ikke<br />

lykkes, fravælger de helt at forandre noget som helst. Vi<br />

identificerede desuden, at nogle deltagere ønskede at forandre<br />

alt i deres liv, mens andre intet ønskede at forandre.<br />

• ”Hertil og ikke længere”: Der blev ligeledes identificeret en<br />

strategi, som handler om at ”frede” nogle vaner, f.eks. rygning,<br />

smør på brø<strong>det</strong> etc. Ofte oplever deltagerne selv, at de<br />

har en fornuftig forklaring, som gør, at en given forandring<br />

ikke er nødvendig (f.eks. Karl, der er begyndt at ryge igen<br />

som en form for vægtstyring, og som lover at holde op, når<br />

han vejer 85 kilo).<br />

• ”Skrue forventninger og tempo ned”: En strategi, hvor<br />

deltagerne beskriver, at de pga. af manglende energi og<br />

kræfter simpelthen bliver nødt til at tilpasse deres vaner<br />

ved at skrue forventninger og tempo ned i forhold til f.eks.<br />

motion, gæster og <strong>det</strong> huslige arbejde. De oplever, at de<br />

ikke længere kan gøre alt <strong>det</strong>, de er vant til at gøre.<br />

”Du må simpelthen ændre livet, der er jo ting, der<br />

skal ændres hele tiden.”<br />

Rigmor, hjertepatient<br />

Balancepunkt 3: Mit gamle vs. mit nye jeg<br />

Endnu et centralt balancepunkt for deltagerne er skellet mellem<br />

<strong>det</strong> gamle og <strong>det</strong> nye jeg. De er nødt til at arbejde på at skabe<br />

forbindelse mellem <strong>det</strong> gamle jeg og <strong>det</strong> nye jeg, for at kunne<br />

føles som et ’helt jeg’.<br />

Vi identificerer følgende yderdimensioner:<br />

• ”Sygdommen dominerer”: nogle har nærmest lagt deres<br />

gamle liv bag sig og lader sygdommen dominere<br />

• ”Fortiden dominerer”: andre nægter at tage <strong>det</strong> nye liv til<br />

sig og hænger fortsat fast i minderne om livet før sygdommen<br />

”At føle sig som et helt <strong>menneske</strong>, <strong>det</strong> kan faktisk<br />

godt være svært; jeg mangler to tæer på højre fod.<br />

Men stadigvæk skal du jo kunne lære at være et helt<br />

<strong>menneske</strong>, og <strong>det</strong> bør også være en del af undervisningen.”<br />

Jens, hjertesygdom<br />

Balancepunkt 4: Sygdom vs. liv<br />

Flere deltagere oplever et skel mellem sygdommen og deres<br />

levede liv, hvilket er problematisk i forhold til oplevelsen af egen<br />

identitet. For flere gælder <strong>det</strong>, at sygdommen er et irritationsmoment,<br />

og at de skal lære at leve med sygdommen ved at

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!