lokalsamfund - Fonden for Entreprenørskab

logbogsskrivning vil være velegnet m.h.t. elevernes refleksion over egen læring.
Hvad har du lært?/Har du lært noget nyt?
6. Tillægsaktiviteter
tillægsaktiviteterne er forslag til yderligere fordybelse eller helt nye vinkler på
delemnet.
Plakaterne
den store farveplakat med lokalsamfundet er gennemgående i hele forløbet. den
præsenteres i 1. lektion og bør hænges op et synligt og tilgængeligt sted i klassen.
Beslutningsplakaten, der er synliggørelsen af en demokratisk proces, bruges kun i 2.
lektion.
arbejdshæftet
der lægges i mange aktiviteter op til, at eleverne formulerer sig om deres tanker og
meninger. dette kan gøres både mundtligt og skriftligt. læreren bør i den
forbindelse gøre sig overvejelser over, hvilke mål der ønskes tilgodeset.
overvejelser omkring skriftlig formulering:
med mindre det drejer sig om at nedskrive stikord, vil en skriftlig formulering ofte være
mest hensigtsmæssig som værende en individuel proces. alle elever vil dermed være
aktive.
skriftligt arbejde kan gemmes – evt. som dokumentation.
Hvis klassen arbejder med børnestavning, vil det naturligvis ikke være nogen hindring,
at alle – uanset fagligt niveau – kan udtrykke sig med ord på skrift.
i mange tilfælde vil det være muligt at udtrykke sig skriftligt ved hjælp af tegning - evt.
suppleret med skrift.
vælger man skriftlig formulering, er der mulighed for at bruge arbejdshæftet.
overvejelser omkring mundtlig formulering:
talte ord kan nemt deles af flere, så medlæring og interaktion eleverne imellem med
held kan ”sættes i spil”.
det er vigtigt, at den mundtlige formulering tilrettelægges på en sådan måde, at flest
muligt kommer til orde – er aktive i processen. materialet indeholder gode ideer,
inspireret af tankegangen bag ”Cooperative learning” (udviklet af kendte amerikanske
forskere).
disse ideer bygger på at skabe et højt aktivitetsniveau, hvor resursestærke elever får
mulighed for at udnytte deres potentialer til fordel for de mere resursesvage elever, der
uden undtagelse inddrages i de intensive processer og gennem fællesskabet får
mulighed for at tilegne sig ny færdigheder og viden.
6