lokalsamfund - Fonden for Entreprenørskab
lokalsamfund - Fonden for Entreprenørskab
lokalsamfund - Fonden for Entreprenørskab
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5. lektion<br />
HVordan PenGe CIrkulerer<br />
Eleverne skal <strong>for</strong>stå, hvordan pengene cirkulerer i den lokale økonomi. via små tekster<br />
og rollespil får eleverne indsigt i, hvordan pengene flytter sig fra fabrikken, gennem<br />
banksystemet, ud til diverse butikker i lokalmiljøet. der afsluttes med elevrefleksion<br />
over, hvad der ville ske, hvis pengene ikke cirkulerede i <strong>lokalsamfund</strong>et. alle elever<br />
får udleveret et diplom <strong>for</strong> godt arbejde.<br />
emnemål fælles mål læringsprocesser<br />
Eleverne skal<br />
• <strong>for</strong>stå hvordan<br />
penge flytter sig<br />
fra en virksomhed<br />
til en anden i<br />
<strong>lokalsamfund</strong>et<br />
• indse nødvendigheden<br />
af at folk,<br />
næringsliv og<br />
lokale myndigheder<br />
arbejder sammen<br />
<strong>for</strong> at skabe et godt<br />
<strong>lokalsamfund</strong><br />
• opnå <strong>for</strong>ståelse <strong>for</strong><br />
hvad det vil sige at<br />
spare<br />
• kunne se konsekvenserne<br />
<strong>for</strong> et<br />
<strong>lokalsamfund</strong>, hvis<br />
ikke beboere og<br />
næringsliv sammen<br />
får pengene ikke<br />
cirkulerer<br />
alt efter hvilke aktivitets<strong>for</strong>mer,<br />
der vælges, arbejdes<br />
med elementer på vej mod, at<br />
eleverne skal kunne<br />
dansk<br />
• bruge talesproget i samtale,<br />
samarbejde og diskussion,<br />
fremlæggelse<br />
• give udtryk <strong>for</strong> erfaringer og<br />
viden<br />
• lytte til andres oplæsning af<br />
en tekst<br />
• gengive tekster i dramatisk<br />
<strong>for</strong>m<br />
samfundsfag<br />
• redegøre <strong>for</strong> hovedprincipperne<br />
i den danske<br />
velfærdsstat<br />
It<br />
• bruge IT- og medieværktøjer<br />
til at skabe og eksperimentere<br />
med udtryk<br />
lærerens <strong>for</strong>beredelse<br />
til denne lektion kan der bruges:<br />
lærervejledning<br />
arbejdshæfte og/eller papir, Plakat af <strong>lokalsamfund</strong>et<br />
7 Bordkort – koPisidE 10, 1 Pengekort – koPisidE 11<br />
diplomer – koPisidE 12<br />
der arbejdes med<br />
• classbuilding<br />
• kommunikation<br />
• videndeling<br />
• tal<strong>for</strong>ståelse<br />
• samarbejde<br />
• analytisk/kritisk<br />
og innovativ tænke<br />
færdighed<br />
• refleksion<br />
22
Change language