lokalsamfund - Fonden for Entreprenørskab

TrIn for TrIn VeJlednInG
InTrodukTIon
• Tal med eleverne om, hvad de lavede i sidste lektion.
• Hvilke valg foretog de for deres lokalsamfund?
• Hvad hed de forskellige lokalsamfund?
• Hvilke forskelle er der på det tænkte lokalsamfund og det lokalsamfund, som de
bor i i virkeligheden?
klasseakTIVITeT
1 Bed eleverne slå op på side 8 og 9 i arbejdshæftet.
På disse sider mangler nogle ting i forhold til den store plakat (eller side 4 og 5 i
elevhæftet).
lad eleverne skrive eller tegne de ting, der mangler – og saml op i fællesskab ved
at skrive dem op på tavlen.
der mangler 7 ting: Politibetjente, Brandmænd og brandbil, Parkbetjent og
affaldsspand, gadefejer, skolepatrulje og fodgængerovergang, legeplads,
ambulance og læge.
2. spørg eleverne, i hvilket lokalsamfund de helst vil bo. På plakaten eller i
arbejdshæftet? Bed dem forklare hvorfor.
3. spørg klassen om nogen ved, hvem der betaler for gadefejer, politi, ambulance etc.?
fortæl dem, at det skal de nu til at finde ud af.
4. Blå og røde jobkort fordeles. Husk at mindst 75 % af eleverne skal have blå kort -
koPisidE 7 og 25 % skal have røde kort - koPisidE 8
a. fortæl klassen, at det er lønningsdag i lokalsamfundet. alle bliver betalt med
3000 kr. (3 x 1000 kr.) koPisidE 9.
b. Bed alle med blå kort række hånden i vejret, og lad dem fortælle, hvilke jobs de
har. når de efter tur fortæller det, gratulerer læreren dem for deres gode indsat
i lokalsamfundet og udbetaler dem 3000,- kr. kom evt. med en kommentar eller
et spørgsmål til deres specielle erhverv.
c. Bed alle med røde kort række hånden i vejret. spørg nogle af eleverne om
hvilket job han/hun har og gratuler ham/hende for hendes gode indsats i
lokalsamfundet.
d. spørg efter hvem der aflønner folk med røde kort.
spørg renovationsarbejderen: ”Er det dem, der kaster affaldet, der betaler din
løn?”
spørg politimanden: ”Er det indbrudstyvene, der betaler din løn?”
spørg læreren, hvem der aflønner ham/hende: ”Er det skolebørnene, der
betaler din løn?” osv.
e. spørg alle i klassen om ikke de er enige i at, politimanden, lægen, brandmanden
osv. gør et godt stykke arbejde i lokalsamfundet. mens børnene nikker beder
læreren en af dem med blåt kort om at betale 1000,- kr tilbage. forklar at dette
er skat.
20