23.09.2013 Views

TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen

TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen

TEmA: rehabilitering efter kommunalreformen - Hjernekassen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hæng<br />

lovgivningen giver nemlig mulighed for vedligeholdelsestræning<br />

<strong>efter</strong> såvel serviceloven, som <strong>efter</strong><br />

lov om specialundervisning for voksne. her skal<br />

sagsbehandleren holde tungen lige i munden for at<br />

kunne forholde sig til, om det er relevant at bruge<br />

den ene eller anden lovgivning. med reformen i 2007<br />

er loven om specialundervisning for voksne dog blevet<br />

præciseret. Det står nu tydeligere, hvornår kommunen<br />

skal tilbyde specialundervisning, og hvordan<br />

undervisningen bør planlægges.<br />

Bekendtgørelsen fastslår, at specialundervisning<br />

for voksne er subsidiær, dvs. først skal anvendes,<br />

når andre tilbud i forhold til anden lovgivning er<br />

udtømte. Det fremgår af bekendtgørelsen, at undervisningen<br />

er målrettet personer, “som ikke kan<br />

modtage andre relevante tilbud med samme formål<br />

<strong>efter</strong> anden lovgivning”.<br />

i bekendtgørelsens § 2 gennemgås de forskellige<br />

ydelser, som specialundervisningen omfatter. Det<br />

fastslås, at undervisningen skal tage “sigte på at afhjælpe<br />

eller begrænse virkningerne af deltagerens<br />

funktionsnedsættelse gennem målrettet kompenserende<br />

undervisning, der er tilpasset den enkelte<br />

deltagers forudsætninger, færdigheder og behov”.<br />

Det fremgår også, at specialpædagogisk bistand,<br />

som både omhandler rådgivning, vejledning og fagundervisning,<br />

skal tilbydes som en del af et målrettet<br />

kompenserende undervisningsforløb. Det betyder,<br />

at specialpædagogisk bistand og hensyntagende<br />

fagundervisning ikke kan ydes som en enkeltstående<br />

ydelse, men bør være en integreret del af det<br />

samlede målrettede forløb, som planlægges for den<br />

enkelte deltager.<br />

Undervisningsministeriet er på vej med en længe<br />

ventet vejledning – som gerne skulle komme i <strong>efter</strong>året<br />

2008. Den skulle gerne bidrage til at afklare brugen<br />

af loven og de grænseflader, der er til de andre.<br />

Mange kommuner har<br />

etableret hjerneskadeteams<br />

Sammenhæng i sagsbehandlingen og de forskellige<br />

indsatser sker ikke af sig selv og problemet afgrænser<br />

Forsørgelse<br />

Arbejde<br />

& fritid<br />

Transport<br />

At klare<br />

hverdagen<br />

Boligen<br />

Behandling,<br />

træning og<br />

undervisning<br />

Familie &<br />

netværk<br />

illustration: helene i. hebgaard, kilde: hjernekassen.dk<br />

sig ikke kun til de kommunale aktører. Samarbejdsparterne<br />

og aktørerne i hjerneskadesager er ofte mange<br />

og omfatter sygehus, speciallæger og almen praksis<br />

og de sociale tilbud, regionen driver.<br />

mange kommuner har – <strong>efter</strong> reformen i 2007 –<br />

tilpasset deres organisation for at skabe en så høj<br />

grad af sammenhæng i de (hjerneskade)sager, hvor<br />

mange forvaltninger og aktører er på spil på samme<br />

tid. videnscenter for hjerneskade foretog i foråret<br />

2008 en undersøgelse, som viser, at hovedparten af<br />

kommunerne har etableret eller overvejer at organisere<br />

sig i forhold til hjerneskadeområdet. Der er<br />

rigtig mange gode eksempler på kommuner, som på<br />

forskellig vis arbejder med koordinering på tværs<br />

af forvaltningerne og de enkelte tilbud. flere kommuner<br />

arbejder med koordinatorer, kontaktpersoner,<br />

teams på tværs af forvaltninger, tæt samspil og<br />

vidensdeling med de faglige tilbud. fire kommuner<br />

deltager i Servicestyrelsens projekt “Den koordinerende<br />

sagsbehandling” om at udvikle modeller og<br />

redskaber til inspiration for andre kommuner.<br />

her er valgt et eksempel fra en kommune, der har<br />

valgt at reorganisere sig for at søge at skabe sammenhæng<br />

i indsatsen på hjerneskadeområdet og at<br />

sikre den rette viden.<br />

Organisering af hjerneskadeområdet<br />

i Egedal Kommune<br />

Egedal Kommune har etableret en organisation, som<br />

skal sikre en god og sammenhængende sagsbehandling<br />

i sager, hvor der er behov for en særlig koordinering<br />

og indsats. Kommunen har etableret et hjerneskadesamråd,<br />

som arbejder på tværs af forvaltninger/<br />

centre/virksomheder og fag.<br />

hjerneskadesamrådet skal koordinere sagerne<br />

mellem kommunens centre, når det drejer sig om<br />

borgere med erhvervet hjerneskade og være kontaktperson<br />

for familie og pårørende. i samrådet deltager<br />

alle de relevante dele af forvaltningen. Desuden<br />

er der tilknyttet neuropsykolog, socialrådgiver<br />

og fysio- og ergoterapeuter. n<br />

rEhABiliTErinG EfTEr rEformEn 13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!