Kære forældre. - Seden Skole - Odense Kommune

More documents

Recommendations

Info

Forældremøder på klassetrinene. I forbindelse med opstarten på det nuværende skoleår har der været afholdt klassemøder i de forskellige klasser. Vi har fra skolebestyrelsen foreslået skolens ledelse, at klassemøderne holdes på samme aften for alle klasser på et alderstrin, og dette forslag er der en del lærere på nogle af klassetrinnene der har fulgt. Derfor har der i august og september på 0., 1., 2., 3., og 5. årgang været afholdt fællesmøder, hvor der først har været fælles informationer, herunder fra skolebestyrelsen og derefter er man gået ud i klasserne. Fra skolebestyrelsen er vi meget glade for, at vores opfordring er blevet fulgt op på næsten halvdelen af årgangene, og vil arbejde videre for, at det sker på alle årgange i skoleåret 2010/2011. Da vi er af den klare opfattelse, at der med fællesdelen er sikkerhed for, at alle forældre får den samme basisinformation fra skolen, skolebestyrelse og lærerteams. Jpc Power i forældremødet. 6.b og deres forældre havde et forældremøde, hvor klassen var med, så det var ikke et helt normalt forældremøde. Klassen fremviste PowerPoints for forældrene om lejrskolen. Billederne var taget fra Løkken/lejrskolen som vi brugte til at lave PowerPoint med. Klassen brugte meget tid på at lave PowerPoint i timerne. Men de synes stadig, at det var sjovt. Forældrene synes de var gode og sjove. Bagefter gik klassen ud og spillede rundbold, og drak sodavand, så forældrene kunne snakke om det vigtige. Klassen hyggede sig meget udenfor, og så var der nogen der gik hjem. Forældrene snakkede om, hvad klassen skal lave i år. Sådan gik tiden til kl. 21. Da det var slut, gik alle hjem. Nina, Majken og Ozan fra 6.b ATLETIK er stadigvæk IN! Mange elever har i udesæsonen i idræt været i gang med at dyrke atletik. Der er blevet løbet, kastet og sprunget på livet løs. Vi har i 5.b og 6.b kåret holdets bedste atlet indenfor hver disciplin. Det blev til mange medaljer: 60 m løb på ..............9 sek. (Eva 5.b) 100 m løb på ....15,5 sek.(Hildur 6.b) 400 m løb på......86 sek. (Oliver 5.b) 800 m løb på ....3m 18s (Oliver 5.b) 1500 m løb på .7m 3 s (Andreas 6.b) 3000 m løb på ..14m 18s (Oliver 5.b) Længdespring.......3,70m (Oliver 6.b) Højdespring..........1,10m (Hildur 6.b) 3-spring .............7,80m (Sabrina 6.b) Boldkast (145g ) på ........................31 m (Maiken 6.b) Boldkast (250g) på 42 m (Oliver 6.b) Kuglestød (2 kg) på...................7,28m (Benedicte 6.b) Kuglestød (3 kg) på ..7 m (Oliver 6.b) Samlet har de to klasser opnået: 10 stk diplomer 20 stk bronze medaljer 11 stk. sølvmedaljer. Hos 7. årgang (a og b-klasserne) opnåede Thomas Nielsen sølv med emalje med i alt 4466 points og for pigernes vedkommende var det Josefine, som med sine 3468 points fik en sølvmedalje. ET STORT TILLYKKE TIL JER ALLE. Med sportslig hilsen Anders, Kim, Mads og Hjørdis Emneuge på 1. årgang. På 1. årgang har vi arbejdet med middelalderen i Danmark. Kerim og Nomi fra 1.b har skrevet følgende: Vi har læt om middelalder vor mogene boer. Og vor stort mogenes hus er. Vi har lædt vadan man leva i middelalder. Man har kun et set tøj. Børnne skal arbate. Børnne gik ikke i skole. Menne bestemte. Kong Krestofer og Magte sbrenghest og ærkebiskoner slos. Kong Krestofer far Vadema Seja har fije børn Krestofer og Abel og Valdema og Erik. One Valdema blev skut ve et uhel.
5. årgang har arbejdet med Australien i emneugen. Kunstværksted. I kunstværkstedet startede vi ved at høre om Australien. Derefter skulle man besvare spørgsmål. Så begyndte man at få linoleum plader hvor man skulle tegne et Australsk dyr. Bagefter skar vi tegningen ud i linoleum. Så kom man hen til hvor man lavede et linoleum tryk. Når det var tørt fik man det i en ramme med hjem. Sprogværksted. Her lærte vi om hvordan Australiere talte, udtalte og forkortede ord. Man fik en opgave om at oversætte deres måde at tale på. Så skrev man fra Australien hjem til en i vores anden opgave. Så fik man en ud af tre opgaver, level A som svær, level b og c som middel og let. A og b læste om hvordan man overlevede i ”The outback” (Ødemarken) og bagefter om deres gårde og The school of air. The school of air er en skole over internettet og radio for børn der bor i ødemarken Billedværksted. I billedeværkstedet hørte vi om Aboriginernes prikmalerier. Hvert maleri betød noget bestemt. Det kunne være fra et dyr som betød noget for ham eller hende til et par tændstikker. Bagefter skulle man male. Det bestod mest a prikker fordi man kun havde pinde. Vi brugte selvfølig pensler. Naturværksted. I naturværkstedet havde vi om dyr og natur. Vi gik på internettet, så film og andre ting om dyr. Bagefter valgte man et dyr og så lavede man en planche. Et hold havde om Næbdyret som fortalte mig om det. Et andet hold havde om den Tasmanske djævel. I år 1900 troede man den dræbte husdyr. Patrick Hansen 5.B 6.b´s bedste lejrskole. 6.b havde den bedste lejrtur til Løkken, i uge 36. Gården vi boede på, hed Søndergård, manden der ejede gården hed Per. Per havde en hund, 2 killinger, køer, heste og 2 kaniner. Vi var delt op i grupper, og havde en lejlighed hver. Vi var på mange forskellige ture, vi var fx. på Nordsømuseet, Skallerupklit badeland, Ørnereservatet og Råbjerg mile. I Ørnereservatet var der en ørn, der satte sig på Mads. Per Havde en masse halmballer vi måtte lege halmkamp i, næsten hver aften . Det var den allerbedste tur 4-ever! Sammenholdet i klassen var godt. Vi hyggede os rigtig meget og havde det sjovt. Vi havde Ruth og Anders som lærer, og de havde planlagt en rigtig god tur. Tak Katrine, Benedicte og Mads Billedkunst 6.b. i har fundet ud af hvad forskellige farver hedder når vi blander dem sammen: primærfarver, grundfarver og termin farver. Vi har også haft nylonstrømper med, og vi brugte ler og fik sådan nogle jern ting som vi skulle sætte strømperne på og lave former. Vi er endnu ikke færdige med strømperne og leret. Nogle er færdige og nogle er i gang. Vi skulle også male ler figurerne. Vi har lavede forskellige malerier som skulle sættes op ved Odense kommune. Nogle nåede ikke at blive færdige med maleriet, men alligevel blev de sat oppe på kontoret. Inden vi lavede maleriet skulle vi finde ud af hvordan man blandede farver sammen. Vi blev delt op i grupper, med en formand og en næstformand som skulle hente tingene til sin gruppe. I grupperne skulle man arbejde sammen og hjælpes ad hvis man havde et problem med at blande farverne. Vi skulle blande rød, blå og gul sammen os se hvilken farver det gav.
Page 1 and 2: Kære forældre. Så er sommeren fo
Page 3: Eleverne vil om fredagen i uge 40 i

Kære forældre. - Seden Skole - Odense Kommune

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?