18.09.2013 Views

Maj 2006 Skolens leder - Nærum Skole

Maj 2006 Skolens leder - Nærum Skole

Maj 2006 Skolens leder - Nærum Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Maj</strong> <strong>2006</strong><br />

Forårsblomsterne er<br />

godt i gang trods det noget<br />

kølige vejr. Det er en<br />

fryd at slentre igennem<br />

skoven og se hele<br />

skovbunden dækket af<br />

anemoner! Lad os håbe,<br />

at maj måned bringer lidt<br />

mere varme med sig.<br />

<strong><strong>Skole</strong>ns</strong> <strong>leder</strong><br />

Årets sidste kontaktforældremøde<br />

afholdes onsdag den 3/5-<strong>2006</strong>. Temaerne<br />

denne gang er en præsentation af den nye skolebestyrelse,<br />

en orientering samt drøftelse af det igangsatte kommunale<br />

trafikprojekt samt sidste nyt vedrørende kommunesammenlægningen.<br />

Vi håber, at rigtig mange kontaktforældre<br />

møder op, så vi kan få en god debat.<br />

En af årets vigtige traditioner, nemlig Løvspringsturen afvikles<br />

torsdag den 11/5-<strong>2006</strong> umiddelbart før Store Bededagsferien.<br />

Turen går som vanligt til den store græsplæne i Rådvad. Små<br />

og store drager af sted, efter vi i fællesskab har sunget: "Kom<br />

maj du søde milde".<br />

I tilfælde af dagsregn bliver vi hjemme på skolen, men mon<br />

ikke vi også i år kan se frem til en dag med både sol og lidt<br />

skyer? Kun én gang i de 9 år jeg har været skole<strong>leder</strong> her på<br />

<strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong>, har det været nødvendigt at aflyse arrangementet,<br />

og det vakte bestemt ikke jubel blandt børn og voksne!<br />

Sidste skoledag for eleverne i 9. klasserne er onsdag den 24/<br />

5-<strong>2006</strong>, en dag som både de selv og skolens øvrige elever ser<br />

frem til.<br />

Dagen starter med fælles morgenbord for eleverne og deres<br />

lærere i skolebodens lokale. Derefter underholder eleverne i 9.<br />

klasse skolens øvrige elever med forskellige revyindslag. Traditionen<br />

tro kastes der karameller til eleverne ude i afdelingerne,<br />

og dagen sluttes af med en festlig afsked i den store<br />

skolegård.<br />

Vi har ansat 2 nye lærere til det kommende skoleår: Rikke<br />

Aamann og Susanne Bøgh, og de indgår nu i fordelingen af<br />

næste års arbejdsopgaver. Vi forventer, at være færdige med<br />

planlægningen i slutningen af maj måned.<br />

Kirsten Kryger<br />

skole<strong>leder</strong><br />

Besøg af forfatteren Kenneth<br />

Bøgh Andersen<br />

Fredag den 28. april havde mellemtrinnet<br />

besøg af forfatteren Kenneth<br />

Bøgh Andersen, som kom og fortalte<br />

os om sit spændende forfatterskab<br />

og sine værker.<br />

Kenneth Bøgh Andersen er b.la.<br />

kendt for Fantasybøgerne “Himmelherren”,<br />

“Djævlens lærling”, “Skakmat”<br />

& “En rejse gennem natten”<br />

som har været til låns på pædagogisk<br />

center.<br />

Eleverne lyttede spændt og havde<br />

mange rigtig gode spørgsmål til<br />

forfatteren.<br />

4.-6. klasse har gennem det sidste<br />

stykke tid enten talt om eller læst<br />

nogle af Kenneths værker og mange<br />

er blevet inspireret til at læse mere<br />

på egen hånd.<br />

Læs mere om Kenneth Bøgh Andersen<br />

og hans værker på :<br />

www.kennethboeghandersen.dk


Titel: “Mars er for tabere”<br />

Forfatter: Lars Bukdahl<br />

Illustrationer: Morten Voigt<br />

Genre: Fantasi<br />

Hovedpersonerne: Billy bob og Zoom<br />

Bogen handler om en dreng der hedder<br />

Billy bob og hans bedste ven som er pedellen<br />

Zoom.<br />

Zoom arbejder der hvor Billy bob går i skole.<br />

<strong>Skole</strong>n er en meget speciel skole det er<br />

nemlig<br />

Nasas hemmelige astronaut skole. På<br />

skolen lærer han at bruge ting som et rumgevær<br />

flyve rumskibe at være vægtløs og<br />

en masse andre ting. Men en dag er der<br />

nogle der har set et uhyre så nu er det tid at<br />

vælge en til at redde verden.<br />

Forsiden: Passer til der hvor Billy bob<br />

flygter i sit rumskib<br />

Jeg syntes at bogen<br />

er god fordi<br />

at der er meget<br />

fantasi i og det<br />

kan jeg god lide<br />

men den<br />

er måske<br />

lidt overdrevet<br />

Anthon Phillip<br />

Hougaard 4.c<br />

Læsebarometeret<br />

Månedens boganmeldelser er fra elever i 4. klasse<br />

På Pædagogisk Center har vi siden efteråret<br />

haft et læsebarometer stående. Det lange<br />

plasticrør viser hvor mange bøger eleverne<br />

på melletrinnet har læst i løbet af skoleåret.<br />

Hver gang der er blevet læst fem bøger, har<br />

medarbejderene på Pædagogisk Center<br />

droppet et viskelæder i røret. Den 1. <strong>Maj</strong><br />

have eleverne læst ca. 1400 bøger tilsammen.<br />

Når skoleåret er til ende, fordeles<br />

viskelæderne mellem alle eleverne på melletrinnet<br />

Titel: “Hvem kan bryde Leonardo da<br />

Vinci koden?”<br />

Forfatter: Thomas Brezina<br />

Illustrator: Laurence Sartin<br />

Genre: En interaktiv bog<br />

Hovedpersoner: ”Mig” (den som læser bogen).<br />

Pablo, en lille hund.<br />

Forsiden: Jeg synes forsiden passer godt til historien,<br />

man får lyst til, at kigge i bogen.<br />

Handlingsreferat: Du får en billet til mysteriemuseet,<br />

en gådebog og et spejl. Igennem hele bogen<br />

skal man løse gåder og opgaver, man møder<br />

Leonardo da Vinci og lærer ham at kende løse opgaver<br />

sammen med ham og sørge for at to skurke<br />

ikke kommer først med løsningen.<br />

Hvad jeg synes om bogen:<br />

Jeg synes bogen er god fordi den ikke er ligesom<br />

mange andre bøger, bare med tekst, denne her er<br />

med gåder og opgaver midt i det hele, så der sker<br />

noget hele tiden.<br />

Man lærer meget<br />

om Leonardo da<br />

Vinci, om den tid<br />

han levede på og<br />

om de ting han<br />

lavede.<br />

Anders H. 4.a


Legedagen i indskolingen 25/4<br />

Målene for legedagen er:<br />

Fordybelse i få lege<br />

At eleverne får mulighed for at lege sammen på<br />

tværs af årgangene og kønnene<br />

At få kendskab til nogle frikvarters lege / gamle<br />

lege som eleverne selv kan administrere<br />

0.kl., 1.kl., 2.kl. og 3.kl. havde legedag tirsdag<br />

d.25/4.<br />

Vi legede ”Bro bro brille”, ”Handicap dødbold”,<br />

”De blå må gå”, ”Røve det gyldne skind”, ”Bold<br />

kramme tagfat” og ”Sjippe i bue”. Det var svært, men sjovt at sjippe. Mange kunne rigtig godt lide<br />

Handicap dødbold. Vi havde en god og sjov dag med glade børn og masser af solskin.<br />

I pausen fik vi alle sammen en juice.<br />

Skrevet af Rikke 2.a og Nynne 2.c<br />

Tak for 14 herlige, givende måneder.<br />

3.C's forældre siger tak til Inge Arvedsen, som har været vikar for 3.C i godt et år. Inge havde mange<br />

odds imod sig, da hun skulle være vikar for en meget<br />

populær, ung klasselærer. Det kræver sin kvinde - men<br />

det er Inge heldigvis. Inge har en vidunderlig, tør humor,<br />

og vores børn har været meget glade for tiden sammen<br />

med hende. Vi forældre vil huske hendes store faglighed<br />

og pædagogiske indsigt. Hun har hjulpet vores<br />

børn godt videre ind i læsekunsten, og hendes evner,<br />

som dirigent ved Juleuniverset, var uovertrufne.<br />

Billedet er fra mandag d. 3. om morgenen, hvor 3.C's<br />

elever og deres forældre holdt et arrangement for at<br />

sige farvel og tak til Inge.<br />

Månedens kunstner i maj<br />

I disse bil<strong>leder</strong> arbejder jeg med motiver fra vores moderne,<br />

travle hverdag. Vi udsættes hele tiden for et bombardement<br />

af bil<strong>leder</strong> og tekst næsten alle vegne, verden<br />

forandres så hurtigt og livet går så stærkt.<br />

Derfor benytter jeg serigrafi i mine malerier, hvor jeg bruger<br />

fotos fra dagligdagen, som jeg selv har taget og bearbejdet.<br />

Jeg påfører lærredet mange lag akrylfarve og<br />

trykker serigrafi med mønstre, tekst og fotografiske motiver<br />

ovenpå. Det trykte bliver delvis dækket af nye lag<br />

maling, og sådan opbygger jeg langsomt maleriet.<br />

Stoflighed er et meget vigtigt element for mig, og derfor<br />

fortykker jeg akrylfarverne og laver strukturer og spor i<br />

malingen. Jeg blander selv pigmentfarver, som er matte,<br />

og sætter dem op mod de mere blanke farver.<br />

ANNE GRETE SYBERG<br />

Højeloft vænge 45<br />

3500 Værløse. Tlf. 44484081<br />

Kontaktforældrene<br />

Hans Poulsen og Jette Skiveren


Ironman på Naturskolen<br />

800 meter kanosejlads, 10 km cykling samt 2 km løb i skoven var<br />

disciplinerne i 7. klassernes ”Raadvad Ironman”. Alle knoklede på<br />

og kom i mål med røde kinder og galopperende puls! Et par af<br />

eleverne tog turen med pulsmåler, hvilket til sidst gav os mulighed<br />

for at studere pulsens udvikling under anstrengelserne.<br />

Det var et meget spændende forløb, hvor eleverne fik lært mekanismerne<br />

i kroppen lidt bedre at kende.<br />

Idrætslærerne<br />

Steen og Anne<br />

Referat af møde i skolebestyrelsen<br />

Tirsdag den 18. april <strong>2006</strong> afholdt den nys valgte<br />

skolebestyrelse dets første møde. Bestyrelsen<br />

skulle derfor konstitueres med valg af formand og<br />

næstformand, der vælges for et år ad gangen.<br />

Dette skete fredeligt med valg af Inge Sofie<br />

Sørensen som formand og Anne Anbo som næstformand.<br />

Begge har siddet med i skolebestyrelsen<br />

i sidste valgperiode. Endvidere blev den<br />

nuværende forretningsorden drøftet og skulle være<br />

klar til godkendelse ved næste møde.<br />

Inge Sofie Sørensen informerede om samarbejdet<br />

mellem skolebestyrelserne i Birkerød og Søllerød.<br />

Dette samarbejde vil fortsætte. Vurderingen var, at<br />

Søllerød afgav ressourcer, og Birkerød modtog i<br />

forbindelse med kommunernes sammenlægning.<br />

Eftersom der var nye i skolebestyrelsen, blev en<br />

del af tiden brugt til nærmere gennemgang af bl.a.<br />

budget <strong>2006</strong>, hvilket viceskole<strong>leder</strong> Jan Frank tog<br />

sig af. Der var på nuværende tidspunkt brugt<br />

28,53% af budgettet. Den største post på budgettet<br />

er selvfølgelig lønninger til skolens personale og<br />

<strong>leder</strong>e. De næststørste er i nævnte rækkefølge<br />

fjernvarme og rengøring. Udgifterne til rengøring er<br />

den mest kontroversielle i kommunen, hvorfor der<br />

blev snakket en del mere om dette.<br />

Som de fleste sikkert ved har kommunen udliciteret<br />

rengøringsopgaven sidste år, hvor der skulle findes<br />

et rengøringsselskab til skolerne i Søllerød. Kriteriet<br />

for at vinde udbuddet var det billigste tilbud i<br />

forhold til den udbudte opgave. Efterfølgende har<br />

der været en mængde klager over rengøringskvaliteten.<br />

Situation har været beskrevet i artiklen<br />

”Skidtet flyder på skolerne” i Rudersdal Avis weekend,<br />

den 31. marts <strong>2006</strong>.<br />

Situationen omkring rengøring på <strong>Nærum</strong> skole<br />

blev der orienteret om af Jan Frank. Holdningen<br />

var, at selv om rengøringsfirmaet bliver opsagt, så<br />

vil det være svært at finde et nyt rengøringsfirma.<br />

Grunden til dette er, at et nyt firma skal gå ned i<br />

pris, så det matcher det nuværende selskabs pris.<br />

Redaktion og information<br />

Fruerlund 9, 2850 <strong>Nærum</strong>, 45 80 05 16. Email:<br />

naerumskole@sollerod.dk. Ansvarshavende &<br />

layout: Bjarne Bredvig, Kirsten Kryger & Jan Frank<br />

Hvilket man ikke skal regne med vil ske. Rengøringen<br />

er et område, der skal arbejdes videre med.<br />

Elevrådsrepræsentant Sebastian Gamby Jensen<br />

ønskede en større synlighed af elevrådet, evt. via<br />

referat fra elevrådsmøderne i skolebladet. Der blev<br />

også efterlyst et større samarbejde med andre<br />

elevråd på skolen. Omkring reglerne og brugen af<br />

computerne var der tvivlsspørgsmål. Jan Frank<br />

ville sørge for klare retningslinier omkring dette.<br />

Med den meget omdiskuterede trafiksikkerhed i<br />

kommunen kunne kommunalbestyrelsesmedlem<br />

Lisbet Riis oplyse, at konsulenternes råd om at<br />

vente med igangsættelse af tryghedsringe ikke<br />

bliver fulgt.<br />

Vedrørende målene for det kommende år så gennemgik<br />

skole<strong>leder</strong> Kirsten Kryger indsatsområderne.<br />

Her vil der i forbindelse med skolens<br />

sundhedspolitik blive sat ekstra fokus på elevernes<br />

trivsel. Bl.a. skal trivsel i den enkelte klasse afdækkes,<br />

og der iværksættes tiltag over for elever,<br />

der ikke trives. Forældrene vil løbende blive orienteret<br />

om klassens trivsel og inddrages, når særlige<br />

tiltag iværksættes. Indsatsen vil være delt op på de<br />

tre grupper: indskoling, mellemskole og udskoling.<br />

Det er også planlagt, at lærere og pædagoger fra<br />

en fredag til lørdag skal arbejde med teamsamarbejde.<br />

I den forbindelse beder vi forældrene overtage<br />

undervisningen af eleverne om fredagen.<br />

<strong>Nærum</strong> skole vokser også lidt, eftersom skolen har<br />

fået/får 25 ”nye” elever, som ikke kun er tilflyttere,<br />

men også elever der har været ude og rejse og<br />

vender tilbage til <strong>Nærum</strong>. Kirsten Kryger oplyste<br />

også, at nogle af lærerne som p.t. er på barselorlov<br />

ikke forventes at komme tilbage. <strong>Nærum</strong> skole har<br />

behov for nyansættelse, hvilket der kommer en<br />

nærmere afklaring af inden for de næste par uger.<br />

På næste bestyrelsesmøde den 15. maj <strong>2006</strong> vil<br />

arbejdsfordeling mellem bestyrelsesmedlemmerne<br />

og indsatsområder blive drøftet.<br />

Lars Bang Falkeborg<br />

Indlæg til <strong>Nærum</strong> <strong>Skole</strong> Nyt<br />

Alle elever og forældre er velkomne til at sende indlæg<br />

til skolebladet. Indlæg til juninummeret, senest 29/5 til<br />

bredvig@email.dk som Wordfil

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!