Tegnetavlen - Kahlina

More documents

Recommendations

Info

Kahlina Raben Ottosen Tegnetavlen Gruppe 4 funktionerne til kun at have tegnefunktionen. Vi mente, at ved kun at have en enkel funktion, ville dette heller ikke forvirre den ældre mere end højest nødvendigt. Derfor ser vores ikoner nu også anerledes ud. Ikke i form og størrelse, da de stadig skal være en original størrelse, som ikonerne som en pensel, er i virkeligheden. Dog har vi skulle skille os af med både ikonet til sænke slagsskibe, skak og quiz, da disse ikke længere indgår i vores design. Vores ikoner er nu reduceret ned til en pensel, i tre forskellige tykkelser, en palet og et viskelæder, som alle ligger sammen ved hver plads ved tavlen. Figur X: A Sketch of a Dialogue with a Sketch REFLEKSION Vi er gennem dette projekt løbet ind i en masse problemer. Dog har vi været gode i gruppen til at sætte os ned, og få styr på tingene. Vi har været gode til at mødes og lave referater efter alle møder, så vi har kunne holde styr på de ting, vi har vedtaget. Vi havde dog nogle problemer med vores design. Især i forhold til vores målgruppe. Det var et af de emner, som blev bragt op flere gange, og det var det emne, vi fik mest kritik på ved vores fremlæggelser af konceptet og designet. Vi har prøvet at arbejde os længere og længere hen mod de ældre, hvilket vi især har gjort med vores placering af Tegnetavlen. Vi var selv godt klare over, at da vores design, med alle funktionerne som sænkeslagsskibe og sådan, var henvendt lige så meget til den yngre målgruppe som til den ældre. Men vi synes, at da vi ændrede placeringen af designet fra en park eller station til Lions Park, og fjernede alle de unødvendige funktioner, som formentlig ville være med til at forvirre den ældre, at fik vi styr på målgruppen. Nu hvor der er begrænset adgang til Tegnetavlen, vil det give et større mod til de ældre, og de vil forhåbentlig benytte sig af dens funktioner til interaktion. Side 9 af 10
Kahlina Raben Ottosen Tegnetavlen Gruppe 4 PERSPEKTIVERING Igennem vores tvivl omkring målgruppen, har vi rundet mange andre ting, som denne her tavle kunne bruges til. Fra feedback fik vi mange idéer til, hvordan vores design kunne bruges som informationstavle, dog stadig med funktionen med de håndgribelige ikoner. Derudover kom vores informant med et interessant forslag om, at man kunne bruge den i forbindelse med demente. Så kunne den bruges ved en form for leg eller aktiviteter, hvor de demente kunne kommunikere gennem tegninger for at skabe kontakt. Som hun selv sagde, så kunne den ene få lyst til at tegne videre på den andens tegning, og på den måde, kunne de skabe en form for interaktion. LITTERATURLISTE Blomberg J., Burrell M. and Guest G. (2003). An ethnographic approach to design. In: The Human- Computer interaction Handbook: Fundamentals,Evolving Technologies and Emerging Applications. Lawrence Erlbaum Ass, Mahwah, NJ. Buxton, Bill (2007). ”Sketching User Experience – getting the design right and the right design”. Morgan Kaufmann, San Fransisco Dourish, Paul (2004). ”Where the action is – The Foundations of Embodied Interaction”. MIT Press, Cambridge Rohrbach, Pahl & Beitz: 635 brainstorming Method. 1988 BILAG Bilag 1 - Samtykke fra informant Bilag 2 – Affinitetsdiagram Bilag 3 – Huller under taget Bilag 4 – Hylde Bilag 5 – To kill a darling Side 10 af 10
Page 1 and 2: Tegnetavlen Kursus Introduktion til
Page 3 and 4: Kahlina Raben Ottosen Tegnetavlen G
Page 9: Kahlina Raben Ottosen Tegnetavlen G

Tegnetavlen - Kahlina

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?