15.09.2013 Views

Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole

Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole

Skolenyt julen 2010 - Nørhalne Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Skole</strong>lederen….<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Hvor blev tiden dog af…? Sådan tænker jeg hver gang én af skoleferierne nærmer sig, og<br />

skolebladet igen udkommer. Der sker hele tiden rigtig mange ting i og omkring skolen, og<br />

aktivitet får som bekendt tiden til at stå i et andet perspektiv. Hvorom alt er… ”så er det<br />

altså jul igen”.. med alt det dejlige, der følger med. Igen i år har borgerforeningen doneret<br />

<strong>Nørhalne</strong> skole kommunens højeste og flotteste juletræ, - tak for det. Sammen med<br />

P.E.Dellens julemusik er det med til at skabe den helt rigtige julestemning i vores fantastiske<br />

fællesrum.<br />

I sidste indlæg skrev jeg vist, at skolestrukturdebatten nu gik ind i sin slutfase. Det fik jeg<br />

ikke ret i. Vi er stadig på ”pinebænken” og afventer kommunalbestyrelsens beslutning den 27.<br />

januar. Uvisheden gør noget ved os alle sammen, så vi glæder os til en afklaring.<br />

Lige nu er en anden del af strukturdebatten væsentlig for os. I forbindelse med den nye<br />

struktur skal en ny ressourcemodel se dagens lys. Det er den, der bestemmer, hvor mange<br />

penge den enkelte skole får at gøre med. I modsætning til i dag, hvor ressourcen tildeles i<br />

forhold til elevtal og klassedannelse, er det tanken, at en ny model alene skal være<br />

elevbaseret. Den model kan næsten kun blive en fordel for os.<br />

Vi har i skolebestyrelsen diskuteret informationsniveauet imellem skole og hjem. Som<br />

grundregel børe det være højt, hvad vi også mener, det er. I forbindelse med et par<br />

episoder, hvor nogle få elever har været involveret, har vi valgt kun at orientere forældrene<br />

til disse, idet vi vurderede, at det var tilstrækkeligt. Den slags vil også forekomme i<br />

fremtiden, og vi vil i hvert enkelt tilfælde vurdere, hvorvidt alle forældre i klassen skal<br />

informeres. Vi beder om jeres tillid i den henseende.<br />

For tredje gang havde jeg fornøjelsen af at være med til at lave musical med 6.kl. Ikke to<br />

6.klasser ligner hinanden og griber dermed opgaven forskelligt an. Jeg er stadig ”høj” over<br />

det engagement, som jeg oplevede hos eleverne. Alle gav den hele armen og udfordrede sig<br />

selv. Denne gang var der tillige en mere teknisk udfordring i video-optagelser og ”livetransmissioner”.<br />

Opgaven blev fra elevernes side løst, og resultatet blev en anderledes<br />

forestilling. Tak til alle, der gav en hånd med….jeg ville ikke have undværet at være med.<br />

Alle medarbejdere ydede igen en fantastisk indsats i forbindelse med efterårsfesten, - og<br />

igen blev det en rigtig hyggelig og rar aften, hvor der blev tid til at snakke med jer forældre<br />

på en anden måde, end vi normalt når ved skole/hjem samtaler og forældremøder.<br />

Det er dog først og fremmest det daglige arbejde, der betyder mest. Jeg er stolt af at<br />

være leder på en arbejdsplads, hvor jeg oplever, at alle lærere, pædagoger og det øvrige<br />

personale hver dag gør deres yderste for at løse den opgave, vi er her for, - læring i alle<br />

afskygninger.<br />

2


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Sidste skoledag for juleferien er noget helt specielt, som jeg hvert år glæder mig til.<br />

3.kl. skuespillet, sangene, hyggen… og måske et enkelt nummer med lærere og pædagoger, -<br />

jeg glæder mig i denne tid….<br />

Til alle elever, forældre og medarbejdere<br />

Rigtig glædelig jul.<br />

Finn Bonde<br />

Nyt fra skolebestyrelsen<br />

I skrivende stund er det blevet den 12. december og der er kun 12 dage til jul med den<br />

travlhed det medfører.<br />

Siden sidst er der gået meget tid med at vente. <strong>Skole</strong>bestyrelsen er færdig med<br />

høringssvaret om skolestrukturen og der skulle være en beslutning klar fra<br />

kommunalbestyrelsen, men sådan er det jo ikke gået.<br />

Det har været meget svært at få politikkerne til at melde noget som helst ud, og pt. er der<br />

ikke vedtaget noget.<br />

Det ser dog ud til, at det man arbejder med, er en løsning med 7 eller 9 skole distrikter. Vi<br />

håber selvfølgelig på de 9, da det vil betyde, at vi fortsætter uændret. Dog er der den hage,<br />

at der med i det forslag er en flytning af 7 klasse til overbygningsskolerne. Vi kan ikke se<br />

nogen fornuftig grund til det - heller ikke økonomisk, så vi har prøvet med et læser brev i<br />

Nordjyske og Trine har talt med Lars Holt og Inge Pedersen<br />

Så her den 12. december er taktikken, at vi venter til byrådet finder ud af noget og så går vi<br />

i gang, når vi har hørt hvad det bliver (måske høringssvar til det endelige forlig).<br />

Siden sidst har der også været skolefest med en meget fin musical og et stort fremmøde af<br />

forældre. Tak for det. Det er fint med så stor en opbakning omkring skolens arrangementer.<br />

Vinteren er også kommet med fuld styrke. Det er meget glat og mørkt og mange cykler stadig<br />

i skole uden lys.<br />

Så tjek om lyset på dit barns cykel virker.<br />

Til sidst skal jeg på skolebestyrelsens vegne ønske alle en glædelig jul og et godt nytår<br />

På skolebestyrelsens vegne<br />

Jesper Clausen<br />

3


<strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Ang. <strong>Skole</strong>startskampagnen – Tillykke<br />

I forbindelse med skolestart for skoleåret <strong>2010</strong>/2011 tilmeldte <strong>Nørhalne</strong> skole<br />

børnehaveklassen til en skolestartskampagne.<br />

Der er udtrukket vindere og <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong> blev én af vinderne.<br />

Vil i overrække vedlagte diplom til den vindende børnehaveklasse. Husk at<br />

skolelederen skal underskrive diplomet.<br />

Rådet for Sikker Trafik overfører 1.000 kr. til vinderklassens konto.<br />

Hilsen Vivi Poulsen<br />

Hurra vi fandt frem til kodeordet i opgaven fra Rådet for Sikker Trafik<br />

og var, som det ses, heldige vindere i konkurrencen. Kodeordet var:<br />

<strong>Skole</strong>vej! Vi ved endnu ikke hvad vi vil bruge pengene til, men forslagene<br />

er mange, så vi må se hvad det bliver til.<br />

Glædelig jul fra os i 0. klasse<br />

4


1. klasse<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

”Matematik på tværs”<br />

Hver onsdag har 1. klasse ”matematik på tværs”, så må<br />

de spille spil, bygge med centicubs og tegne figurerne<br />

eller fordybe sig i individuelle opgaveark. Det giver gode<br />

muligheder for samarbejde og hygge.<br />

5


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

I 1.a har vi lavet<br />

juletegninger til<br />

skolebiblioteket.<br />

Der er lavet<br />

mange flotte og<br />

glade<br />

juletegninger<br />

som er kommet<br />

op og hænge på<br />

biblioteket. Her<br />

kan I se et par<br />

af dem. Inden jul<br />

vil der i lille<br />

team blive valgt<br />

et par af<br />

tegningerne, som<br />

sammen med<br />

besvarelsen af<br />

julequizen <strong>2010</strong>,<br />

vil udløse en<br />

præmie, som er<br />

en god børnebog<br />

fra biblioteket.<br />

Julehilsner fra<br />

1. klasse<br />

6


En julehistorie:<br />

Gammel-nis finder på en dejlig overraskelse!<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Der var engang en nisse og den nisse hed Gammel-nis.<br />

Gammel-nis ville finde på en overraskelse til sin søn.<br />

Hans søn Lille-gøj havde fødselsdag.<br />

Lille-gøj blev 4 år. Først tænker Gammel-nis.<br />

Nu har han det. Han vil bage æble-skiver.<br />

Det bliver lækkert. Og så begyndte Gammel-nis<br />

at bage æble-skiver. Han tog æg og han tog mel og vand og<br />

måske tog han lidt mælk i.<br />

Så rørte han rundt. Så skulle de i ovnen og så kom de ud.<br />

Gammel-nis tænkte på Lille-gøj og om han ville blive glad. Så<br />

begyndte han at bære dem hen til festen. Han syntes de var så<br />

tunge og han tog dem op i en kurv. Han tog hans stok og så gik<br />

han.<br />

Det var en lang tur hen til festen. Men nu nåede han frem. Hans<br />

søn Lille-gøj var så glad for at se ham her. Tusind tak for<br />

æbleskiver, du er den bedste far nogensinde. Tak, sagde<br />

Gammel-nis.<br />

Lille-gøj blev så glad for sin fest og sådan gik det til med<br />

Lille-gøj og Gammel-nis. De havde<br />

det rigtigt sjovt.<br />

Skrevet af Lærke, 2.a<br />

7


Glædelig jul fra 2.a<br />

December er en dejlig magisk måned og vi har glædet os<br />

rigtig meget i 2.a.<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

D. 1. december havde vi juleklippedag på<br />

hele skolen. I 2.a lavede vi juletræer med<br />

pynt, hjerter og snefnug til vinduerne.<br />

Der var en dejlig stemning i klassen med<br />

julemusik, stearinlys og Alexanders<br />

skønne vaniljekranse.<br />

Der var besøg af nogle forældre der<br />

hjalp til med, at få pyntet op og det var<br />

hyggeligt med æbleskiver til alle.<br />

I billedkunst har vi lavet nisser i ler. De<br />

er blevet meget fine og nu er de fleste<br />

blevet malet og klar til at få med hjem til<br />

jul.<br />

Vi har også lavet nogle fine englebilleder,<br />

der skal hænges op.<br />

Ellers byder december på en spændende<br />

pakkekalender, kalenderlys, julehistorier<br />

og eventyr med mere.<br />

Vi vil gerne ønske jer alle en rigtig<br />

glædelig jul og en dejlig juleferie.<br />

Mange julehilsner 2.a<br />

8


Boganmeldelser i 2.b<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Vi har elsker at læse i 2.b, så vi læser rigtig meget hver dag. Vi har lige læst en bog,<br />

der hedder Frøken Ignora bliver forelsket. Men vi skulle ikke kun læse den, vi skulle<br />

også anmelde den. Her er nogle af vores anmeldelser.<br />

Frøken Ignora er en god bog. Den handler om en pige, som bliver forelsket i en dreng,<br />

som hedder Georg. De bliver kærester til sidst og så komme de til at gå i skolegården<br />

og holde hinanden i hånden og alle de andre børn driller dem, men de er ligeglade. Men<br />

inden de blev kærester så fik Ignora en seddel af Georg, der står Du er sød. Så<br />

Ignora vil også skrive en seddel til Georg, men hvad skal der stå? Hun går lige hen til<br />

Georg i en gymnastiktime og siger: Vil du være min kæreste? Ja, sagde Georg. Sådan<br />

går det til.<br />

Skrevet af Hannah Mai.<br />

Ignora går til skole og hun regner mens hun hopper på fliserne. Hun får en seddel af<br />

Georg, hvor der står: Du er sød. Til sidst bliver de kærester.<br />

Ignora er en god historie, de bliver kærester.<br />

Skrevet af Katrine<br />

Den handler om en pige og en dreng, som bliver<br />

forelsket. Ignora går til skole og møder Georg, de bliver<br />

kærester.<br />

Og hold dig langt væk. Jeg vil ikke læse den igen.<br />

Skrevet af Christoffer<br />

Frøken Ignora handler om en pige og om en dreng, de<br />

bliver kærester, men inden de bliver kærester skriver<br />

drengen et brev til Ignora, der står: Du er sød. Ignora<br />

vil skrive til Georg, men hun kan slet ikke skrive i<br />

gymnastik spørger hun om de skal være kærester. Den<br />

bog skal have 10 stjerner.<br />

Skrevet af Mia<br />

”Frøken Ignora bliver forelsket” er skrevet af<br />

Katrine Marie Guldager<br />

9


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Arbejde med aspekter af kunst, arkitektur og design<br />

I 2. klasse har vi arbejdet med design. Vi snakkede lidt<br />

om hvad design er for en størrelse. Kiggede på billeder<br />

af forskellige tallerkner. Det er jo ikke alle der er hvide<br />

– og selv de hvide tallerkner er forskellige. Herefter<br />

lavede eleverne skitser til hvordan deres tallerkner<br />

skulle se ud. Efterfølgende malede de på paptallerkner.<br />

Eleverne udviste stor tålmodighed og fik<br />

rigtig fine resultater. Kan fortiden ses i<br />

udstillingsskabet i fællesrummet.<br />

10


Rejsen mod <strong>julen</strong><br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Mandag den 6. december kl. ca. 12.15<br />

fik 3. klasse et godt tilbud!<br />

Vi kunne komme ind på Nordkraft<br />

Teater og se juleforestillingen<br />

”Rejsen mod <strong>julen</strong>”. Det gjaldt dog<br />

om at slå til med det samme, for forestillingen var allerede<br />

næste dag. Men da det selvfølgelig gælder om at springe på de<br />

gode tilbud, når de viser sig, så lykkedes det på en eller anden<br />

måde, at få det til at falde i hak, at vi kunne komme af sted! Og<br />

det var sandelig godt, for det var en dejlig forestilling. Her er<br />

nogle af børnenes kommentarer:<br />

Melina: Jeg synes, det var sjovt og hyggeligt at være af sted<br />

med klassen. Stykket var godt med mange fine kostumer.<br />

Camille: Skuespillerne var hurtige til at skifte kostumer, for de<br />

spillede mange roller.<br />

Nanna: Jeg synes også, det var hyggeligt. Stykket var rigtig<br />

godt.<br />

Ida Marie: Jeg synes, det var ét af de bedste stykker, vi har<br />

været inde at se.<br />

Ida: Det var dejligt at sidde så<br />

tæt på skuespillerne.<br />

Astrid: Jeg sad på første<br />

række. Det var næsten lige,<br />

som at være med i stykket!<br />

Cille: Og det var næsten som at<br />

være i biografen med en<br />

kæmpestor skærm!<br />

11


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Cirkus<br />

I 3. klasse har vi haft et emne om cirkus. Vi læste først en<br />

masse historier og lavede opgaver om cirkus. Derefter skulle vi<br />

selv prøve at lave en cirkusforestilling. Vi lånte en kæmpestor<br />

kasse, der hed cirkusartistkassen. I den var der masser af<br />

udstyr. F.eks.: jonglørting, tryllekunstnerkostume, strutskørter,<br />

fjerboaer, bugtalerdukker, klovnekostumer og meget mere.<br />

Så øvede vi rigtig meget. Til sidst havde vi en forestilling klar.<br />

Vi optrådte kun for os selv, men Lisbeth filmede forestillingen.<br />

Vi så filmen bagefter, og den var meget sjov, for det var ikke<br />

alle numrene, der gik helt som planlagt.<br />

3. kl.<br />

12


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

13


Juleklip<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Onsdag d. 1. december havde hele skolen juleklip.<br />

I 3. klasse havde vi besøg af dejligt mange forældre, som kom<br />

og hyggede sammen med os, samtidig med at de gav en hånd med<br />

i arbejdet med at få klassen pyntet fint op.<br />

I klassen havde vi på<br />

forhånd aftalt, at vi<br />

gerne ville have nogle af<br />

de traditionelle<br />

aktiviteter, såsom at<br />

flette hjerter, lave<br />

nisser og guirlander mm.<br />

Desuden ville vi prøve at<br />

lave en julekrybbe med<br />

figurer i ler. Vi fik også<br />

bygget en stald af træ<br />

og pap til figurerne.<br />

Senere – efter at alle<br />

figurerne var brændt –<br />

blev de malet, og så<br />

flyttede de ind i<br />

staldens hø og halm.<br />

Det blev et rigtig godt<br />

projekt.<br />

14


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Kaskelotternes sang i 4. klasse<br />

Vi har i 4.kl arbejdet med hvaler i emneugen. Vi har læst ”Kaskelotternes<br />

sang”, som er skrevet af Bent Haller. Vi har besvaret spørgsmål til hvert<br />

kapitel, skrevet om forskellige hvaler og tegnet dem i målestoksforholdet<br />

1:10.<br />

Bogen handler om en hval, der hedder Tangøje, som lige er blevet født i<br />

starten af bogen. Senere i bogen får han en ven, der hedder Gylte.<br />

Skrevet af Thor og Philip<br />

4. klasse var rigtig gode til at arbejde og jeg synes, at vi havde en god<br />

uge.<br />

Fredagen blev brugt til forberedelser af skolefesten.<br />

I ugen efter skulle de forberede en fremlæggelse af deres hval og læse<br />

et lille stykke op fra bogen. Det var de også ret fantastiske til.<br />

Her har i et billede af en dejlig klasse, (minus 4), sammen med deres<br />

flotte planche med hvaler.<br />

Kig forbi klassen og se den, den bliver først taget ned efter jul.<br />

Glædelig<br />

jul til alle!<br />

Hilsen<br />

Kirsten<br />

15


Juleaften den er nær<br />

med stjerneskud og glimmer skær,<br />

der er pervenødder helt til top,<br />

Og de ligger i en lille kop.<br />

Juletræet står så flot<br />

Stjernen lyser helt og klart<br />

og kigger ned på himlens barn,<br />

barnet kigger op igen<br />

ligner næsten et sukkerslot,<br />

julegaver stables op og ned<br />

og smiler op til den igen.<br />

hvad mon I får? Det er jo en hem’lighed.<br />

Hem’ligheden opvares godt<br />

måske i et kæmpe juleslot,<br />

sukker på kryds og på tværs<br />

det går jo helt i kaos.<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Sofie P og Lærke<br />

Pia lavede en melodi til sangen og vi sang til morgensang.<br />

16


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Metervis af varme halstørklæder, strikkede tasker, mobilholdere, filthjerter, Ugly<br />

dolls med knapper som øjne. Dette og meget meget mere lavet af en flok kreative,<br />

glade og meget ivrige elever i 4. klasse.<br />

17


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Håndarbejde går ud på at være kreativ, man kan lærer at sy,<br />

strikke, hækle og mange andre hyggelige ting.<br />

Vi har strikket, syet ugly dolls, hjerter, ugler og meget andet.<br />

Efter jul skal vi til at sy på maskine – det har jeg prøvet<br />

hjemme og det er sjovt. Philip, Gustav og Cecilie T er<br />

begyndt.<br />

Hilsen Emma<br />

4.klasse<br />

”Papirklip af den<br />

fineste slags” med<br />

stjerner, bogstaver<br />

og meget andet.<br />

18


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Joan Miro i 5. klasse<br />

I 5. klasse er vi for tiden ved at<br />

arbejde med den spanske<br />

kunstner Joan Miro. 1893- 1983.<br />

Miro arbejdede bl.a. med<br />

udgangspunkt i børnetegninger.<br />

Eleverne har på internettet<br />

fundet billeder af Mirò og brugt<br />

disse som inspiration til egne<br />

billeder.<br />

Eleverne har opnået nogle meget<br />

fine resultater, som fortjener en<br />

plads i hjemmet.<br />

Vibeke<br />

Miró lavede også skulpturer<br />

og<br />

mange af eleverne i 5. klasse har<br />

ladet sig inspirere til at lave<br />

nogle yderst fantasifulde<br />

skulpturer<br />

19


En af Miròs egne skulpturer kan opleves i haven ved<br />

Louisiana – et dejligt kunstmuseum i Humlebæk nord<br />

for København.<br />

Hej!<br />

Jeg vil fortælle om Tværsdagene i 5 klasse.<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Mandag havde vi danskdag, hvor vi havde om Brødrene Løvehjerte. Vi lavede ark og<br />

arbejdede i små grupper, hvor vi lavede plancher. Vi læste bogen færdig og så filmen<br />

til sidst.<br />

Tirsdag og onsdag lavede vi Power Point, alene og i grupper. Vi gik rundt og tog<br />

billeder og lavede videoer.<br />

Torsdag havde vi matematikdag, hvor vi fik nogle ark, og lavede en hel del matematik.<br />

Fredag lavede vi det sidste færdigt og viste vores Power Point show for klassen. Der<br />

var rigtig mange gode med fede effekter og lyde.<br />

Frederikke Nyborg 5 kl.<br />

20


<strong>Nørhalne</strong> Melodi Grand Prix <strong>2010</strong>.<br />

Rollerne:<br />

Anja: Harry.<br />

Sofie: Mia.<br />

Kasper: Torben.<br />

Kristine: Else (sofie’s mor.)<br />

Andreas & Jim: p1 & p2.<br />

Nicolai R: producer.<br />

Mathilde, Gitte & Sille: danserne.<br />

Mads & Jacob: Milo & Jilo (sanger).<br />

Alex & Sofie: nedis (sanger).<br />

Mathilde: Mathilde Bach (sanger).<br />

Gitte, Andreas, Christian & Jim: familien<br />

Jørgensen (sanger).<br />

Sille: Liza Love (sanger).<br />

Rasmus: trommer (band).<br />

Autzen: bas (band).<br />

Patrick: keyboard (band).<br />

Finn: guitar (band).<br />

Pia: klaver (band).<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Jeg synes det var mega fedt at stå oppe på scenen foran publikum,<br />

men man var jo selvfølgelig spændt. Til general prøven var jeg<br />

ihvertifald mest spændt, for jeg havde jo ikke prøvet det før. men<br />

det gik okay, der var selvfølgelig lige nogle små fejl, men ellers var<br />

det fint. Så kom vi til fredag, hvor vi skulle vise 0-5 kl. det. Der var<br />

jeg så ikke så spændt mere, for så viste jeg jo, hvordan det var at<br />

stå på scenen.<br />

Optakten:<br />

Vi havde snakket om hvilke roller vi gerne gad og have i klassen og<br />

hvem der gerne gad og synge. så en dag kom Pia med rollerne og jeg<br />

var rigtig spændt og jeg glædede mig til vi skulle begynde og øve.<br />

Alle på skolen havde emneuge så det havde vi også, men vi skulle bare øve, øve & øve. Det var<br />

mega fedt at stå oppe på scenen og bare spille skuespil. Der var bare sådan en god stemning.<br />

Især når man sang. Det var som om alle var med på at synge, men det skal vi takke vores gode<br />

band for, for de gjorde virkelig et stykke arbejde. Vi skal også takke vores gode sangere. De<br />

har gjort det godt. Men emneugen var rigtig fed og jeg ville ønske vi kunne gøre det igen. Vi<br />

var også lidt stressede på et tidspunkt for Anja & Sofie kunne ikke omskrivningen helt.<br />

21


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Jeg var mest spændt til general prøven for der kom bare alle mulige man ikke helt kendte så<br />

man var bange for at man lavede fejl. men det var også rigtig fedt/sjovt at prøve at stå foran<br />

publikum. Det var noget af en oplevelse, som jeg gerne gad og prøve igen.<br />

Sminkningen:<br />

Pigerne skulle sminke alle de andre så vi havde stilt os op ved siden af hinanden så.<br />

Sille (mig): skulle give dem creme på.<br />

Mathilde: skulle give dem bruncreme på.<br />

Kristine: skulle give dem kinde rødt på.<br />

Sofie: gav dem eyeliner på.<br />

Anja: gav dem mascara på.<br />

Mathilde havde øjenskygge med som hun lagde på nogle piger.<br />

Og jeg havde neglelak med som nogle drenge og piger fik på.<br />

Præmiere:<br />

Om fredagen skulle vi oprøre vores musical foran de voksne fra lille team og fra store team.<br />

Og om formiddagen skulle vi vise det for de små. men der var bare en god stemning på<br />

bortset fra at om aftnen blev Alex plask våd fordi han stod under en bruser som blev tændt.<br />

Der var panik på, men vi klarede det heldigvis.<br />

Lavet af Sille<br />

Musical i 6.kl.<br />

Det var spændende at spille bas, men det var hårdt. På et tidspunkt blødte mine fingre. Jeg<br />

spillede sammen med Rasmus, Patrick og Finn.<br />

Det var sjovt at arbejde med musical og spille på bas og se på musical.<br />

Skrevet Nikolai Autzen<br />

22


Musicalen<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Vi har hygget i de sidste par uger med at øve os på musicalen. Det har været sjovt og<br />

hyggeligt. Vi brugte en måned på det i starten var vi meget bange for at vi ikke kunne<br />

klare det. Vi tog os først sammen i den sidste uge med at synge og øve på det. Da vi<br />

var på senen gik det meget godt med dem fra lille team af. Om aftenen var vi ret<br />

spændte på hvordan det gik. Alex var ude at snakke med folk inden showet sammen<br />

med Mads og Jacob han filmede det. Det kom op på stor skærmen og det begyndte<br />

med en sang og så begyndte skuespillet. Anja kom ind på senen og hun snakkede og<br />

snakkede. Efter skuespillet skulle vi på scenenigen. Det gik godt igen og så var det<br />

slut på at øve. Og vi skulle have bruncreme på.. Da vi skulle spille det får skolen inden<br />

skulle vi øve og øve og øve og øve. Vi havde det lidt dårligt til generalprøven. Alex blev<br />

våd inden han skulle på med at synge. Heldigvis havde han mere tøj med.<br />

Og det gik godt.<br />

23


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Her i 7 klasse har vi haft tværs dage. Vi skulle lave en video. Vi måtte selv bestemme<br />

hvad den skulle handle om. Der blev lavet mange gode film.<br />

De hed: Krig, Go aften Danmark, Live fra N. Halne, Sleep over, Musik video. Man fik<br />

lov til at tage hjem til hinanden og andre steder for at optage videoerne. Nogle dage<br />

var der mange, som blev på skolen, og nogle dage var der måske kun en gruppe. Vi<br />

arbejdede meget og brugte mere tid, end vi skulle. Go aften Danmark blev lavet af:<br />

Mai, Christina Bæk, Patricia, Camilla og Cecilie. Krigen blev lavet af: Robert, Andreas,<br />

Morten, Daniel, Emil og Patrick. Musikvideoen blev lavet af: Lasse, Oliver, Mathias og<br />

Søren. Live fra N. Halne blev lavet af: Emilie, Christinna Høyer, Ditte, Karoline og<br />

Anne Andersen (tak til Anne Andersen). Sleep over blev lavet af: Sofia, Nanna. A og<br />

Nanna Bp.<br />

Vi fik rigtig meget hjælp af Vibeke til alt det tekniske, ellers kunne resultaterne ikke<br />

blive så fine.<br />

Der blev grinet rigtig meget, især da videoerne blev redigeret på computerne.<br />

Imens vi så dem, skulle vi give dem stjerner, man kunne give fra 1-5 stjerner. De var<br />

alle sammen rigtig gode.<br />

Lavet af: Cecilie & Karoline! <br />

24


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

<br />

En julehilsen med<br />

tak til en flok<br />

dejlige og meget<br />

engagerede<br />

elever.<br />

Vibeke<br />

<br />

25


Traditionen tro går 4. klasse Santa<br />

Lucia.<br />

Dagen er opkaldt efter pigen Lucia,<br />

som levede for mange hundrede år<br />

siden i Syditalien. Ordet Lucias<br />

betyder lys.<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Der er flere legender om Lucia, og en<br />

af dem siger, at Lucia var en smuk og<br />

rig, ung adelsdame, der levede på<br />

Sicilien omkring år 300. Hendes mor<br />

var ramt af en alvorlig og uhelbredelig<br />

sygdom, men så hørte Lucia en dag, at<br />

der skete mirakler ved den hellige<br />

Agates grav, og hun sagde derfor til sin<br />

mor: "Hvis du går med derhen, vil du blive rask."<br />

Moren fulgte med og da de kom hen til graven, knælede de ned og<br />

bad. Men så skete der det, at Lucia faldt i søvn ved graven, og i<br />

drømme så hun den hellige Agate og hørte hende sige: "Søster Lucia,<br />

hvorfor beder du mig om noget, som du selv kan gøre? Med din tro har<br />

du jo allerede gjort din mor rask."<br />

Da Lucia vågnede, sagde hun: "Mor, du er rask, og jeg beder dig om, at<br />

du vil give al den rigdom, som jeg skal arve, til de fattige."<br />

Moren mente, at det vel kunne vente, til hun var død, men da Lucia<br />

gentog sin bøn, lovede hun det. Og fra nu af gav de hver dag store<br />

beløb til de fattige.<br />

Det varede ikke længe, før Lucias mand opdagede dette. Ved at spørge<br />

Lucia ud, fik han nu alt at vide om mirakler og om Lucias tro. Han blev meget vred og fik<br />

hende slæbt for den romerske domstol. Man prøvede at få hende til at ofre til de gamle<br />

romerske guder, men det ville Lucia ikke. Hun havde ofret alt, hvad hun ejede, til Gud. Nu<br />

havde hun kun sig selv at ofre, og hun ville aldrig gøre andet, end hvad Gud forlangte af<br />

hende.<br />

De ville nu slæbe hende til den øverste dommer. Men ingen kunne rokke hende. Så bandt man<br />

hende på hænder og fødder og sendte bud efter 1000 mand, men de kunne heller ikke flytte<br />

hende. Heller ikke 1000 par okser.<br />

"Hvad kan det være for en tryllekraft, der forhindrer 1000 mand i at føre en pige bort,"<br />

26


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

udbrød dommeren.<br />

"Det er ikke en tryllekraft," sagde Lucia, "det er Kristi kraft."<br />

Så stødte dommeren sit sværd i Lucia, og hun døde. Lucuas dødsdag den 13. december er også<br />

hendes helgendag. Lucia blev begravet i Syrakus i år 304, men i 1038 blev hendes jordiske<br />

rester ført til Konstantinopel for igen at blive stjålet og de findes nu i San Gerenia kirken i<br />

Venedig.<br />

Der er mange svenske myter om natten til den 13. december. Det var en lang mørk nat, og det<br />

var en nat, hvor nogle folk var bange for trolde jætter, varulve m.m. Men i det katolske<br />

Sverige blev den 13.december også starten på julefasten.<br />

Det fortælles, at her fik man den fine hvide Lucia til at bringe festlige retter ind til<br />

herskaberne på de store herregårde og godser, for der skulle spises godt inden fasten, og da<br />

Lucia ikke kunne bære både maden og lys, fik man lavet en krone med lys i, der kunne lyse op,<br />

når hun gik i de lange gange.<br />

Første gang man nævner Luciaoptog i Sverige på skrift, var i 1764, hvor Lucia var en dreng,<br />

også det første billede af en Lucia i Sverige fra 1864 viser, at Lucia var en dreng.<br />

De moderne Lucia skikke startede i 1927 i Stockholm og men nu var Lucia blevet en<br />

pige.<br />

I Danmark så man de første Lucia<br />

brude i begyndelsen af 1950erne.<br />

Luciatraditionerne er som mange<br />

andre traditioner en blanding af<br />

helt forskellige hedenske skikke<br />

samt fra den katolske og<br />

protestantiske religion<br />

27


Læsebånd 2011<br />

Vi vil igen i år styrke læsningen<br />

ved at lægge et læsebånd hen<br />

over ugen.<br />

Hver dag i de første 6 uger vil<br />

alle klasser læse i 20 min. og<br />

ringetiderne vil derfor være<br />

ændret hele formiddagen. Alle<br />

lektioner er på 40 min indtil<br />

frokost, og derefter<br />

undervises som sædvanligt.<br />

Målet er:<br />

At hæve elevernes læsestandpunkt<br />

At give gode læsevaner<br />

At eleverne får mulighed for at fordybe sig<br />

At eleverne opdager at læsning kan give gode oplevelser og<br />

mere viden<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

For at få det størst mulige udbytte af den ekstra indsats er det meget<br />

vigtigt, at der også bliver læst hjemme mindst 20 min. hver dag. Vi håber<br />

på lige så stor forældreopbakning i år, som vi fik sidste år.<br />

Ringetider<br />

8.00 – 8.05 klasseopstart<br />

8.05 – 8.25 læsning for alle<br />

8.25 - 9.05 1. lektion<br />

9.05 – 9.45 2. lektion<br />

9.45 – 10.10 pause<br />

10.10 – 10.50 3. lektion<br />

10.50 – 11.30 4. lektion<br />

Anni Buch - Læsevejleder<br />

28


<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

Julekalenderen for store team handler i år om Ordsprog og talemåder.<br />

Se evt. kalenderen som pdf fil på forældreintra –<br />

Talemåder er en del af vores sprogkultur og dermed kulturarven.<br />

Kan man virkelig sluge en kamel og have sommerfugle i maven?<br />

Og hvorfor siger vi, at der ikke er nogen ko på isen?<br />

Hvad betyder det, når man har rotter på loftet og skeletter i skabet?<br />

Talemåder forudsætter at man forstår<br />

meningen. Man kan let misforstå hinanden,<br />

hvis man ikke kender den vending der bliver<br />

brugt.<br />

Nedenstående tegninger kan<br />

måske foranledige en snak om<br />

disse.<br />

På forældreintra kan I finde SKOLE Nyt som PDF –<br />

her er alle de fine billeder i farver.<br />

Glædelig Jul og godt Nytår<br />

Vibeke - skolebiblioteket.<br />

29


Glædelig Jul og Godt Nytår<br />

fra os i 2.b<br />

<strong>Skole</strong> Nyt <strong>Nørhalne</strong> <strong>Skole</strong><br />

30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!