Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
»Nye tider - nye veje«. Heri giver foreningen en række bud på, hvordan <strong>folkeskolen</strong> skal udvikle<br />
sig fremover. Danmarks Lærerforening ønsker at være med til at tegne udviklingen i <strong>folkeskolen</strong><br />
<strong>og</strong> præge debatten frem mod den indholdsreform der forestår. Vi ved, vi har en god folkeskole -<br />
det har vi såvel eksperternes s<strong>om</strong> befolkningens ord for - men at fastholde <strong>folkeskolen</strong> s<strong>om</strong> en<br />
kvalitetsskole forudsætter en løbende udvikling af skolen. Og udvikling kræver en bred debat <strong>og</strong><br />
derfor har vi <strong>og</strong>så sendt debatoplægget til alle vore medlemmer, til skolebestyrelserne <strong>og</strong> til en<br />
række centrale skolefolk <strong>og</strong> skolepolitikere. Danmarks Lærerforening føler et ansvar for<br />
<strong>folkeskolen</strong>s fremtid. Med »Nye tider - nye veje« vil vi sætte skolen til debat <strong>og</strong> være med til at<br />
sætte skub i udviklingen.<br />
<strong>Berlingske</strong> Tidende | 14.08.1995<br />
Misvisende <strong>Gallup</strong><br />
Af Niels Ole Sølberg Overlærer <strong>og</strong> cand.jur. Fælledvej 92 200 Købnhavn N<br />
Tirsdag d. 8.8. måtte <strong>folkeskolen</strong> igen stå for skud. Det hed på forsiden af <strong>Berlingske</strong> Tidende:<br />
»Karakter til <strong>folkeskolen</strong> : Middel«. Og inde i bladet hed det: »Danskerne: Folkeskolen på det<br />
jævne«. Nu er karakteren »middel« <strong>og</strong> »på det jævne« ikke den samme karakter, så det er svært<br />
at se hvilken karakter, der er tale <strong>om</strong>? <strong>Gallup</strong> har udspurgt 1094 personer, <strong>om</strong> hvad de mener <strong>om</strong><br />
<strong>folkeskolen</strong>s opgaver <strong>og</strong> kvalitet, <strong>og</strong> man kalder disse 1094 personer for et repræsentativt udsnit<br />
af den danske befolkning. Der skrives intet <strong>om</strong> i forhold til hvad de 1094 personer er<br />
repræsentative. Ja, der findes fortsat tre slags løgne: De hvide, de sorte <strong>og</strong> så statistik.<br />
Artiklen er skrevet ud fra en <strong>Gallup</strong> -undersøgelse, der - for mig at se - er lavet på baggrund af<br />
»et skud hagl med stor spredning«. Der er jo ikke tale <strong>om</strong> at undersøge, hvad befolkningen<br />
mener <strong>om</strong> f.eks. cyklister på fortovet eller anden lignende <strong>om</strong>gåelse af lovgivningen <strong>og</strong><br />
vedtagelser <strong>om</strong> god adfærd. Folkeskolens opgave står tydeligt beskrevet i folkeskoleloven. Dette<br />
burde s<strong>om</strong> et minimum have dannet baggrund for formuleringen af undersøgelsens spørgsmål.<br />
Folkeskolen er en k<strong>om</strong>munal opgave. Der er <strong>om</strong>kring 2000 k<strong>om</strong>munale folkeskoler i Danmark<br />
inden for de 277 k<strong>om</strong>muner. Der er vist ikke n<strong>og</strong>en offentlig virks<strong>om</strong>hed, der er decentraliseret i<br />
tilnærmelsesvis samme <strong>om</strong>fang s<strong>om</strong> den k<strong>om</strong>munale skole. Det er den enkelte skole, der har<br />
ansvaret for at undervisningen lever op til <strong>folkeskolen</strong>s formål, s<strong>om</strong> det er beskrevet i<br />
folkeskoleloven m.v. Undersøgelsen er derfor uden n<strong>og</strong>en værdi. Den enkelte danskers kendskab<br />
til <strong>folkeskolen</strong> begrænser sig til den lokale folkeskole i den k<strong>om</strong>mune pågældende bor i, <strong>og</strong> det<br />
endda kun såfremt den enkelte selv har børn i <strong>folkeskolen</strong> . De 1094 personer har derfor udtalt<br />
sig helt individuelt <strong>og</strong> på baggrund af helt forskellige forudsætninger. Svarene kan derfor ikke<br />
sammenlignes eller opstilles i en statistik.