Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009

Berlingske Tidende | 24.05.1990
KOMMENTARER PÅ GALLUP-UNDERSØGELSERNE
Folkeskolen får højere kvalitet
Af MARTIN RØMER Formand for Danmarks Lærerforening
Et meget stort flertal i befolkningen er tilfreds med folkeskolen . Det fremgik af en Gallup -
undersøgelse, som Berlingske Tidende offentliggjorde den 13. maj. Det er glædeligt, at
befolkningen anerkender folkeskolen som den kvalitetsskole, den rent faktisk er. Da resultaterne
i undersøgelsen dagen efter kommenteres på lederplads, gør lederskribenten det til
undervisningsminister Bertel Haarders fortjeneste, at den danske folkeskole får gode karakterer
hos befolkningen. Og udover roserne til ministeren kommer lederskribenten med den
traditionelle kliché om Danmarks Lærerforenings angst for forandringer. Når dette års
Gallupundersøgelse viser, at folkeskolens anseelse er steget i forhold til tidligere, er der for mig
ingen tvivl om, at det hverken skyldes ministeren eller Danmarks Lærerforening. Det hænger
sammen med de mange tusinde udviklingsarbejder, som har præget folkeskolen de senere år.
Udviklingsarbejder, der har deres udspring i, at folkene omkring skolen med stort engagement og
idérigdom har vist mod og vilje til at prøve nye veje i undervisningen. Når lederskribenten rider
sin kæphest om, at Danmarks Lærerforening er angst for forandringer, afslører det en høj grad af
uvidenhed om de faktiske forhold i folkeskolen . Danmarks Lærerforening har i en årrække
været med i forreste række, når det drejer sig om at udvikle og forandre folkeskolen . Helt tilbage
i september 1983 udsendte Danmarks Lærerforening debatoplægget »Skolens fremtid -
fremtidens skole«, der siden har været et væsentligt indslag i debatten om, hvordan folkeskolen
kan leve op til fremtidens krav. I august 1987 var Danmarks Lærerforening igen med til at sætte
nyt liv i debatten om folkeskolen , da vi udsendte debatoplægget »Helhedsskolen«, der blandt
andet lancerede ideen om at gøre skolen til et lokalt kulturcenter. I september 1988 præsenterede
Danmarks Lærerforening »Helhedsplan for folkeskolen «, der opfordrede til, at regeringen
sammen med Danmarks Lærerforening, Kommunernes Landsforening og Skole og Samfund
udarbejdede en samlet plan for folkeskolen . Resultatet blev en række konkrete forhandlinger,
hvor Danmarks Lærerforening konstruktivt medvirkede til at finde løsninger, der på realistisk vis
kunne tilpasse ressourceforbruget i folkeskolen til det dalende elevtal. Allerede her påpegede
Danmarks Lærerforening, at en skolelukning i nogle tilfælde kan være en bedre løsning end en
udsultning af samtlige skoler i en kommune. Så når lederskribenten fremstiller dette som en ny
overraskende holdning fra Danmarks Lærerforenings side, er det ikke i overensstemmelse med
virkeligheden. Danmarks Lærerforenings seneste bidrag til debatten om folkeskolen er
debatoplægget »Tillykke til folkeskolen - og hvad nu?«, som vi i december 1989 udsendte i
samarbejde med Dansk Arbejdsgiverforening, LO, Kommunernes Landsforening,
forældreorganisationen Skole og Samfund samt de tre elevorganisationer. »Tillykke til
folkeskolen - og hvad nu?« er et fælles bud på fremtidens skole, som viser, at der her i landet er
meget vidtspændende enighed om, hvilken udvikling der er brug for i folkeskolen . Danmarks
Lærerforening vil også fremover være at finde i forreste række, når det gælder udviklingen af
folkeskolen .