Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18<br />
…<br />
Hvor godt det går de unge i ungd<strong>om</strong>suddannelserne afhænger af andet <strong>og</strong> mere end ungd<strong>om</strong>suddannelserne<br />
selv. Det er f.eks. helt afgørende, hvad unge har med sig fra grundskolen. Også her er<br />
der behov for ændringer <strong>og</strong> mere ambitiøse målsætninger. Der skal satses på indlæring i en tidligere<br />
alder, så stort set alle elever er sikre læsere ved udgangen af 2. klasse.<br />
Børnehaveklassen skal være obligatorisk <strong>og</strong> mere fagligt orienteret, men undervisningen skal<br />
overvejende gives i form af leg <strong>og</strong> andre udviklende aktiviteter. Det skal være gratis <strong>og</strong> obligatorisk<br />
for børn i 0.-3. klasse at benytte skolefritidsordning, fritidshjem mv. For så bliver det muligt i<br />
højere grad at integrere den egentlige skoledag <strong>og</strong> fritidstilbuddet <strong>og</strong> dermed få mere afveksling<br />
mellem læring, fysisk udfoldelse <strong>og</strong> leg.<br />
…<br />
Det er vigtigt at styrke læsefærdighederne bredt: Gode læsere skal være bedre læsere, <strong>og</strong> antallet<br />
med læsevanskeligheder skal reduceres kraftigt. Målet skal blandt andet nås ved en ekstra dansktime<br />
i 1. klasse. Ambitionsniveauet i læsning skal hæves: Fremtidige 1. klasser skal kunne læse lige<br />
så godt s<strong>om</strong> de nuværende 2. klasser. Specialundervisningen i dansk for elever med svage læsefærdigheder<br />
skal fremrykkes til 1. <strong>og</strong> 2. klasse. Indvandrere <strong>og</strong> efterk<strong>om</strong>mere skal beherske det<br />
danske spr<strong>og</strong> inden skolestart, hvis de skal kunne følge undervisningen i samme <strong>om</strong>fang s<strong>om</strong> andre<br />
børn. Det foreslås, at børnehaveklassen skal gøre en særlig indsats for børn, der viser sig at<br />
have svage danskkundskaber. Lærerne i grundskolen skal være bedre kvalificeret til at støtte tospr<strong>og</strong>ede<br />
<strong>og</strong> andre børn, der har behov for støtte i de basale fag.<br />
Det foreslås, at der i 0.-3. klasse indføres lektiehjælp for de elever, der har behov for det. Forslaget<br />
sigter specielt mod indvandrere <strong>og</strong> efterk<strong>om</strong>mere, men vil <strong>og</strong>så <strong>om</strong>fatte danske elever med tilsvarende<br />
behov. Heldagsskole giver gode rammer for lektiehjælp.”