Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009

3
6.3.1. Formålsbestemmelse ........................................................................................................................33
6.3.2.Pædagogiske læreplaner.....................................................................................................................34
6.3.3. Bedre dokumentation og evaluering...............................................................................................34
6.4. Udvalgets anbefalinger om dagtilbud.....................................................................................................35
7. Skolestart............................................................................................................................................................35
7.1. Overgang fra dagtilbud til skole..............................................................................................................36
7.1.1. Status, værdier og brændpunkter ....................................................................................................36
7.1.2. Skoleparate børn................................................................................................................................36
7.1.3. Skoleparate dagtilbud........................................................................................................................36
7.1.4. Børneparat skole................................................................................................................................37
7.1.5. ”Ny 1. klasse” ....................................................................................................................................37
7.1.6. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................38
7.2. Skolestart hvornår? ...................................................................................................................................40
7.2.1. Gældende regler.................................................................................................................................40
7.2.2. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................41
7.3. Undervisningsdifferentiering på baggrund af sprogscreening ved skolestart ..................................43
7.3.1. Formål med at screene .....................................................................................................................43
7.3.2. Prøvernes gennemførelse.................................................................................................................43
7.3.3. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................44
7.4. Indhold og undervisning i den Ny 1. klasse..........................................................................................45
7.4.1. Status, værdier og brændpunkter ....................................................................................................45
7.4.2. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................46
7.5 Strukturen i indskolingen..........................................................................................................................48
7.5.1. Rullende skolestart............................................................................................................................48
7.5.2. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................50
7.5.3. Organisering af elever i aldersintegrerede klasser.........................................................................50
7.5.4. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................51
7.5.5. Holddannelse .....................................................................................................................................52
7.5.6. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................52
7.6. Udvalgets anbefalinger om skolestart ....................................................................................................53
8. Fritidsordninger ................................................................................................................................................55
8.1. SFO og fritidshjem ...................................................................................................................................55
8.2. Relationen mellem fritidsordningernes pædagogik og skolens undervisning ..................................56
8.2.1. Historisk rids......................................................................................................................................56
8.2.2. Fritidspædagogikkens særlige kendetegn .......................................................................................57
8.2.3. Positioner i relationer mellem børn og voksne.............................................................................57
8.2.4. Den usynlige fritidspædagogik i skolens regi ................................................................................58
8.2.5. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................59
8.3. Lektiehjælp.................................................................................................................................................60
8.3.1.Status....................................................................................................................................................60
8.3.2. Nuanceret forståelse af lektiehjælpsbegrebet ................................................................................61
8.3.3. Udvalgets overvejelser og forslag ...................................................................................................62
8.4. Idræt i fritidsordningerne (SFO og fritidshjem)...................................................................................63
8.4.1. Baggrund ............................................................................................................................................63
8.4.2. Status...................................................................................................................................................63