Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009

Danske forældre går stik imod internationale undersøgelser og politiske krav om mere faglighed
i folkeskolen . Gode venner er vigtigere end tyske verber, mener de ifølge en ny Gallup -
undersøgelse.
Og børnene har samme opfattelse af deres skolegang, viser undersøgelsen, der modtages positivt
af forældre, lærere og børnerepræsentanter. For et godt socialt liv sikrer børnenes trivsel og
større tro på egne evner, og det kan give en god ballast, når fagligheden i de kommende år vil
blive strammt op, lyder det f.eks. fra formanden for forældreforeningen Skole og Samfund,
Thomas Damkjær Petersen. Han henviser til de meget omtalte Pisa-undersøgelser, som
sammenligner skolebørn i de vestlige lande i OECD-regi.
»Det er enormt vigtigt, at forældrene viser interesse for deres børns sociale trivsel, for det gør, at
de fleste børn faktisk får en god skolegang. Danske børn scorer meget højt på selvværd i Pisaundersøgelsen,
og de har nærmest verdensrekord i at være glade for deres skolegang.
Udfordringen består så i at bruge glæden til at hæve det faglige niveau,« siger Thomas Damkjær
Petersen, og hans synspunkt deles af Børnerådets formand Klaus Wilmann.
Undersøgelsen, der er foretaget for Berlingske Tidende blandt 736 forældre til 9-16 årige børn,
viser, at det for 86 procent af forældrene er meget vigtigt, at deres børn klarer sig godt socialt i
skolen. Når det kommer til faglighed i skolen, svarer 56 procent af forældrene, at det er meget
vigtigt for deres børn.
Selv om forældrene anser både det sociale og det faglige for at være meget vigtigt, er der en
tendens til, at det sociale vægtes som det vigtigste i børnenes skolegang. Samme tendens spores
altså hos de 9-16-årige børn selv.
Lærerne mener, at det faglige og det sociale er to sider af samme sag.
» Det nytter ikke, at fagligheden er på plads, hvis barnet ikke trives. Den megen debat om
faglighed er også et tegn på, at det basale - trivslen – allerede er i orden. Men det skal ikke
misforstås derhen, at fagligheden ikke er overordentlig vigtig. Folkeskolen skal varetage begge
opgaver,« siger Lotte Lange, formand for det faglige udvalg i Danmarks Lærerforening.
Professor Niels Egelund fra Danmarks Pædagogiske Universitet er en smule skuffet over, at det
faglige ikke vægtes højere blandt forældre og børn.
»Det er lidt ærgerligt, at man ikke vægter det lige højt, for børn skal magte begge dele. Det nytter
ikke, at børn er vældig gode til at være sociale, når de skal leve af deres viden og faglighed.
Derfor bør der oprustes på fagligheden, samtidig med at det sociale fastholdes. Det har været på
vej længe fra politisk hold, og vi ser formentlig snart et skifte,« siger Niels Egelund.
Fakta: Uddrag af Gallup
»Hvor vigtigt er det for dig, at dit barn klarer sig fagligt godt i skolen, dvs. klarer sig godt i de
enkelte fag?«
Overhovedet ikke vigtigt 0 %
Ikke særlig vigtigt 2 %
Hverken eller 2 %
Forholdsvis vigtigt 40 %
Meget vigtigt 56 %
»Hvor vigtigt er det for dig, at dit barn klarer sig socialt godt i skolen, dvs. er accepteret og
afholdt blandt de andre elever?«