Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Danske forældre går stik imod internationale undersøgelser <strong>og</strong> politiske krav <strong>om</strong> mere faglighed<br />
i <strong>folkeskolen</strong> . Gode venner er vigtigere end tyske verber, mener de ifølge en ny <strong>Gallup</strong> -<br />
undersøgelse.<br />
Og børnene har samme opfattelse af deres skolegang, viser undersøgelsen, der modtages positivt<br />
af forældre, lærere <strong>og</strong> børnerepræsentanter. For et godt socialt liv sikrer børnenes trivsel <strong>og</strong><br />
større tro på egne evner, <strong>og</strong> det kan give en god ballast, når fagligheden i de k<strong>om</strong>mende år vil<br />
blive strammt op, lyder det f.eks. fra formanden for forældreforeningen Skole <strong>og</strong> Samfund,<br />
Th<strong>om</strong>as Damkjær Petersen. Han henviser til de meget <strong>om</strong>talte Pisa-undersøgelser, s<strong>om</strong><br />
sammenligner skolebørn i de vestlige lande i OECD-regi.<br />
»Det er enormt vigtigt, at forældrene viser interesse for deres børns sociale trivsel, for det gør, at<br />
de fleste børn faktisk får en god skolegang. Danske børn scorer meget højt på selvværd i Pisaundersøgelsen,<br />
<strong>og</strong> de har nærmest verdensrekord i at være glade for deres skolegang.<br />
Udfordringen består så i at bruge glæden til at hæve det faglige niveau,« siger Th<strong>om</strong>as Damkjær<br />
Petersen, <strong>og</strong> hans synspunkt deles af Børnerådets formand Klaus Wilmann.<br />
Undersøgelsen, der er foretaget for <strong>Berlingske</strong> Tidende blandt 736 forældre til 9-16 årige børn,<br />
viser, at det for 86 procent af forældrene er meget vigtigt, at deres børn klarer sig godt socialt i<br />
skolen. Når det k<strong>om</strong>mer til faglighed i skolen, svarer 56 procent af forældrene, at det er meget<br />
vigtigt for deres børn.<br />
Selv <strong>om</strong> forældrene anser både det sociale <strong>og</strong> det faglige for at være meget vigtigt, er der en<br />
tendens til, at det sociale vægtes s<strong>om</strong> det vigtigste i børnenes skolegang. Samme tendens spores<br />
altså hos de 9-16-årige børn selv.<br />
Lærerne mener, at det faglige <strong>og</strong> det sociale er to sider af samme sag.<br />
» Det nytter ikke, at fagligheden er på plads, hvis barnet ikke trives. Den megen debat <strong>om</strong><br />
faglighed er <strong>og</strong>så et tegn på, at det basale - trivslen – allerede er i orden. Men det skal ikke<br />
misforstås derhen, at fagligheden ikke er overordentlig vigtig. Folkeskolen skal varetage begge<br />
opgaver,« siger Lotte Lange, formand for det faglige udvalg i Danmarks Lærerforening.<br />
Professor Niels Egelund fra Danmarks Pædag<strong>og</strong>iske Universitet er en smule skuffet over, at det<br />
faglige ikke vægtes højere blandt forældre <strong>og</strong> børn.<br />
»Det er lidt ærgerligt, at man ikke vægter det lige højt, for børn skal magte begge dele. Det nytter<br />
ikke, at børn er vældig gode til at være sociale, når de skal leve af deres viden <strong>og</strong> faglighed.<br />
Derfor bør der oprustes på fagligheden, samtidig med at det sociale fastholdes. Det har været på<br />
vej længe fra politisk hold, <strong>og</strong> vi ser formentlig snart et skifte,« siger Niels Egelund.<br />
Fakta: Uddrag af <strong>Gallup</strong><br />
»Hvor vigtigt er det for dig, at dit barn klarer sig fagligt godt i skolen, dvs. klarer sig godt i de<br />
enkelte fag?«<br />
Overhovedet ikke vigtigt 0 %<br />
Ikke særlig vigtigt 2 %<br />
Hverken eller 2 %<br />
Forholdsvis vigtigt 40 %<br />
Meget vigtigt 56 %<br />
»Hvor vigtigt er det for dig, at dit barn klarer sig socialt godt i skolen, dvs. er accepteret <strong>og</strong><br />
afholdt blandt de andre elever?«