Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
»Det er mit indtryk, at den stigning, privatskolerne har i disse år, stort set er begrundet med, at<br />
man nedlægger folkeskoler, <strong>og</strong> at der i stedet åbnes privatskoler.<br />
Det er ikke vores indtryk, at det er et fravalg af <strong>folkeskolen</strong> . Det er mere et tilvalg af den lokale<br />
skole, der er skyld i stigningen,« siger Anders Bondo Christensen fra Danmarks Lærerforening.<br />
Men <strong>Gallup</strong> -undersøgelsen viser ikke desto mindre, at forældre med børn i <strong>folkeskolen</strong> især er<br />
bekymrede over to forhold; høje klassekvotienter <strong>og</strong> uro i klassen. Næsten totredjedele af de<br />
adspurgte peger på de to forhold s<strong>om</strong> <strong>folkeskolen</strong>s største problemer. Mindre alvorlig betydning<br />
tillægger forældrene mobning samt elevernes <strong>og</strong> lærernes faglige niveau.<br />
Undervisningsminister Ulla Tørnæs (V) mener, at det er en myte, at mange elever i klassen<br />
skulle udgøre et problem for undervisningen. Til gengæld forstår hun forældrenes bekymring for<br />
uro.<br />
»Problemet med uro i klassen er alvorligt, <strong>og</strong> jeg håber, at den nye indholdsbeskrivelse for<br />
børnehaveklassen kan medvirke til, at børnene bliver bedre forberedt til selve skolen. Forældrene<br />
skal <strong>og</strong>så blive bedre til at forberede børnene på, at de skal høre efter i skolen. S<strong>om</strong> forælder skal<br />
man bakke op <strong>om</strong> skolen, <strong>og</strong> man skal ikke undsige læreren i børnenes nærvær, selv <strong>om</strong> man er<br />
utilfreds. Det skal gøres i en dial<strong>og</strong> med skolen,« siger Ulla Tørnæs.<br />
Hun anser den nuværende andel af elever i privatskoler på 12 pct. s<strong>om</strong> passende <strong>og</strong> ser nødigt, at<br />
de utilfredse forældre gør alvor af deres overvejelser <strong>om</strong> at lade barnet skifte til privatskole.<br />
»Hvis de 30 procent fravælger <strong>folkeskolen</strong> , så kan vi tale <strong>om</strong> en folkeskole i krise,« siger hun.<br />
<strong>Berlingske</strong> Tidende | 02.08.2003<br />
Problem: Strid <strong>om</strong> store klasser<br />
Forældre <strong>og</strong> lærere vil have små klasser med tid til den enkelte elev.<br />
Undervisningsminister Ulla Tørnæs mener derimod ikke, at læreren altid skal<br />
have tid til den enkelte.<br />
Af Bodil Jessen <strong>og</strong> Henrik Dannemand<br />
Folkeskolens største problem er propfyldte klasser. Det peger forældre til børn i <strong>folkeskolen</strong> på i<br />
dagens <strong>Gallup</strong> -måling.<br />
Men høje klassekvotienter er et overvurderet problem, lyder svaret fra den ansvarlige minister,<br />
Ulla Tørnæs (V).<br />
En gennemsnitlig klassekvotient på 19 er ikke alarmerende, mener hun.<br />
»Der er et misforhold mellem det billede, mange forældre har af klassernes størrelse, <strong>og</strong><br />
virkelighedens verden. Traditionelt er der stor offentlig opmærks<strong>om</strong>hed <strong>om</strong> klassestørrelser -<br />
<strong>og</strong>så mere end det fortjener,« siger undervisningsministeren.<br />
Hun medgiver d<strong>og</strong>, at små holdstørrelser kan være gavnlige for eleverne i flere situationer; f.eks.<br />
for de elever, der har vanskeligt ved at lære at læse.<br />
»I andre situationer er det ikke sikkert, at der er behov for, at læreren har tid til den enkelte elev,«<br />
siger Ulla Tørnæs.<br />
Men set fra katederet er udsigten bestemt bedst, hvis klasselokalet ikke er fyldt til bristepunktet.