Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009

Berlingske Tidende | 06.08.2001
Forældre tilfredse med skolen
Karakterbog: Otte ud af 10 forældre er tilfredse med folkeskolen , viser Gallup -
undersøgelse. »En klarere ansvarsfordeling mellem lærere og forældre, kan gøre skolen
endnu bedre,« siger minister.
Af Henrik Dannemand
Hovedparten af forældrene til de knap 70.000 børn, der i dag og i de nærmeste dage starter i
folkeskolens børnehaveklasser, kan roligt se frem til deres børns nye skoleliv. En ny Gallup -
undersøgelse viser nemlig, at der er udbredt tilfredshed med folkeskolen blandt de forældre, der
allerede har børn i skolen. Otte ud af ti forældre er tilfredse med den undervisning, deres børn
modtager. Kun 12 pct. er utilfredse, viser undersøgelsen, der bygger på interviews med et
repræsentativt udsnit af befolkningen. »Jeg tror, at forældrene er tilfredse med to ting. De kan
mærke, deres børn lærer noget. De kommer hjem og fortæller, at de oplever noget i skolen, og
forældre kan mærke, at børnene har lyst til f.eks. at læse skilte, når de er i Netto. Noget andet,
forældre noterer sig med glæde, er, at folkeskolen har plads til, at børnene udvikler andre sider af
sig selv end de faglige,«
siger undervisningsminister Margrethe Vestager (R). Hun siger, at det er svært at være utilfreds
med undersøgelsens resultat, men hun hæfter sig også ved, at to ud ti forældre ikke erklærer sig
tilfredse. Hvis folkeskolen skal blive bedre, forudsætter det først og fremmest klarere mål for
undervisningen og en klarere ansvarsfordeling mellem lærere og forældre, siger ministeren.
»Udgangspunktet er, at skolen har uddannelsesopgaven og forældrene opdragelsesopgaven, men
man støtter hinanden. Deraf følger også en større respekt for lærernes ansvar,« siger Margrethe
Vestager, som nærer stor tillid til, at den opstramning af folkeskolens formål, som hun har sat i
værk med virkning fra dette skoleår, vil forbedre skolen. »Det skal være tydeligt, hvad
folkeskolen vil. Hvis der er usikkerhed om det, så opstår der skepsis i samarbejdet mellem lærere
og forældre,« siger Margrethe Vestager. Formanden for forældreorganisationen Skole og
Samfund, Thomas Damkjær Petersen, siger, at det er berettiget, at folkeskolen får nogle klap på
ryggen. »De fleste forældre oplever, at deres børn både lære noget fagligt, og at de også - med
tværfaglig og projektorienteret undervisning - lærer at arbejde på en anden måde, end de selv
gjorde, da de gik i skole,« siger Thomas Damkjær Petersen. Han tror, at de nye
projektarbejdsformer sammen med folkeskolens fokus på IT afspejler de krav, forældrene selv
møder i deres eget arbejdsliv. Skole og Samfunds undersøgelser viser, at det først er fremmest er
de høje klassekvotienter, forældrene er utilfredse med, men også mangel på vikarer, for små og
dårlige skolebygninger, forældede bøger og et ikke tilstrækkeligt godt skole-hjem-samarbejde får
karakteren middelmådig, siger Thomas Damkjær Petersen.
Berlingske Tidende | 18.11.2002
Folkeskole: Børn skal både trives og lære noget
Trivsel og boglige færdigheder er ikke modsætninger, siger forældre og lærere.
Spørgsmålet om flere karakterer deler forældrene.
Af Henrik Dannemand