Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Berlingske og Gallup om danskerne og folkeskolen 1990-2009
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Berlingske</strong> Tidende | 06.08.2001<br />
Forældre tilfredse med skolen<br />
Karakterb<strong>og</strong>: Otte ud af 10 forældre er tilfredse med <strong>folkeskolen</strong> , viser <strong>Gallup</strong> -<br />
undersøgelse. »En klarere ansvarsfordeling mellem lærere <strong>og</strong> forældre, kan gøre skolen<br />
endnu bedre,« siger minister.<br />
Af Henrik Dannemand<br />
Hovedparten af forældrene til de knap 70.000 børn, der i dag <strong>og</strong> i de nærmeste dage starter i<br />
<strong>folkeskolen</strong>s børnehaveklasser, kan roligt se frem til deres børns nye skoleliv. En ny <strong>Gallup</strong> -<br />
undersøgelse viser nemlig, at der er udbredt tilfredshed med <strong>folkeskolen</strong> blandt de forældre, der<br />
allerede har børn i skolen. Otte ud af ti forældre er tilfredse med den undervisning, deres børn<br />
modtager. Kun 12 pct. er utilfredse, viser undersøgelsen, der bygger på interviews med et<br />
repræsentativt udsnit af befolkningen. »Jeg tror, at forældrene er tilfredse med to ting. De kan<br />
mærke, deres børn lærer n<strong>og</strong>et. De k<strong>om</strong>mer hjem <strong>og</strong> fortæller, at de oplever n<strong>og</strong>et i skolen, <strong>og</strong><br />
forældre kan mærke, at børnene har lyst til f.eks. at læse skilte, når de er i Netto. N<strong>og</strong>et andet,<br />
forældre noterer sig med glæde, er, at <strong>folkeskolen</strong> har plads til, at børnene udvikler andre sider af<br />
sig selv end de faglige,«<br />
siger undervisningsminister Margrethe Vestager (R). Hun siger, at det er svært at være utilfreds<br />
med undersøgelsens resultat, men hun hæfter sig <strong>og</strong>så ved, at to ud ti forældre ikke erklærer sig<br />
tilfredse. Hvis <strong>folkeskolen</strong> skal blive bedre, forudsætter det først <strong>og</strong> fremmest klarere mål for<br />
undervisningen <strong>og</strong> en klarere ansvarsfordeling mellem lærere <strong>og</strong> forældre, siger ministeren.<br />
»Udgangspunktet er, at skolen har uddannelsesopgaven <strong>og</strong> forældrene opdragelsesopgaven, men<br />
man støtter hinanden. Deraf følger <strong>og</strong>så en større respekt for lærernes ansvar,« siger Margrethe<br />
Vestager, s<strong>om</strong> nærer stor tillid til, at den opstramning af <strong>folkeskolen</strong>s formål, s<strong>om</strong> hun har sat i<br />
værk med virkning fra dette skoleår, vil forbedre skolen. »Det skal være tydeligt, hvad<br />
<strong>folkeskolen</strong> vil. Hvis der er usikkerhed <strong>om</strong> det, så opstår der skepsis i samarbejdet mellem lærere<br />
<strong>og</strong> forældre,« siger Margrethe Vestager. Formanden for forældreorganisationen Skole <strong>og</strong><br />
Samfund, Th<strong>om</strong>as Damkjær Petersen, siger, at det er berettiget, at <strong>folkeskolen</strong> får n<strong>og</strong>le klap på<br />
ryggen. »De fleste forældre oplever, at deres børn både lære n<strong>og</strong>et fagligt, <strong>og</strong> at de <strong>og</strong>så - med<br />
tværfaglig <strong>og</strong> projektorienteret undervisning - lærer at arbejde på en anden måde, end de selv<br />
gjorde, da de gik i skole,« siger Th<strong>om</strong>as Damkjær Petersen. Han tror, at de nye<br />
projektarbejdsformer sammen med <strong>folkeskolen</strong>s fokus på IT afspejler de krav, forældrene selv<br />
møder i deres eget arbejdsliv. Skole <strong>og</strong> Samfunds undersøgelser viser, at det først er fremmest er<br />
de høje klassekvotienter, forældrene er utilfredse med, men <strong>og</strong>så mangel på vikarer, for små <strong>og</strong><br />
dårlige skolebygninger, forældede bøger <strong>og</strong> et ikke tilstrækkeligt godt skole-hjem-samarbejde får<br />
karakteren middelmådig, siger Th<strong>om</strong>as Damkjær Petersen.<br />
<strong>Berlingske</strong> Tidende | 18.11.2002<br />
Folkeskole: Børn skal både trives <strong>og</strong> lære n<strong>og</strong>et<br />
Trivsel <strong>og</strong> b<strong>og</strong>lige færdigheder er ikke modsætninger, siger forældre <strong>og</strong> lærere.<br />
Spørgsmålet <strong>om</strong> flere karakterer deler forældrene.<br />
Af Henrik Dannemand