13.09.2013 Views

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG (opgaver) - Planter er også mad

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG (opgaver) - Planter er også mad

Korn/HVEDE, HAVRE, BYG og RUG (opgaver) - Planter er også mad

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong><br />

GrøntsaG<strong>er</strong>, fruGt oG korn<br />

PlAnT<strong>er</strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så din <strong>mad</strong><br />

TeMA oM <strong>Korn</strong><br />

Hvede, havre,<br />

byg <strong>og</strong> rug<br />

MelleMTrinneT: 4.-6. KlAsse<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 1


DeleMne 1:<br />

Plantekendskab<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 2


Din morgen<strong>mad</strong><br />

Hvad har du fået til morgen<strong>mad</strong>?<br />

i løbet af en dag spis<strong>er</strong> du en del korn. Måske tænk<strong>er</strong> du ikke ov<strong>er</strong>,<br />

hvilken art korn du spis<strong>er</strong> – så længe det smag<strong>er</strong> godt.<br />

Hvilke kornart<strong>er</strong> spiste du for eksempel til morgen<strong>mad</strong>?<br />

Kan du huske, hvad du fik, <strong>og</strong> hvad d<strong>er</strong> var i?<br />

o ––––––––––––– o ––––––––––––– o –––––––––––––<br />

o ––––––––––––– o ––––––––––––– o –––––––––––––<br />

o ––––––––––––– o ––––––––––––– o –––––––––––––<br />

sæt kryds ved det, du har fået. Måske har du fået n<strong>og</strong>et andet.<br />

skriv: ______________________________________________<br />

Ved du hvilke slags korn, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> i de forskellige morgen<strong>mad</strong>sprodukt<strong>er</strong>.<br />

skriv kornets navn und<strong>er</strong> billed<strong>er</strong>ne. D<strong>er</strong>hjemme kan<br />

du kigge på emballagen <strong>og</strong> se om, du har husket rigtigt.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 3


familie-album<br />

se om du kan forklare betydningen på disse ord, som var i teksten.<br />

Hvad betyd<strong>er</strong> art<strong>er</strong>?<br />

Hvordan <strong>er</strong> en kultur-plante forskellig fra en vild plante?<br />

Hvad komm<strong>er</strong> hø fra?<br />

Hvad komm<strong>er</strong> halm fra?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 4


en køn plante<br />

H<strong>er</strong> <strong>er</strong> tegningen af korn-planten. Kan du huske, hvad de<br />

forskellige plantedele hedd<strong>er</strong>? skriv dem ned <strong>og</strong> sæt pile til d<strong>er</strong>,<br />

hvor de sidd<strong>er</strong>.<br />

træk streg<strong>er</strong> hen til:<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens rod?<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens strå?<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens blade?<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens aks?<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens k<strong>er</strong>ne?<br />

Hvor <strong>er</strong> plantens stak?<br />

På vilde græss<strong>er</strong> fald<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne let af akset. Man kan sige, det <strong>er</strong><br />

godt for planten, men hvorfor?<br />

På kulturplanten korn sidd<strong>er</strong> k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne godt fast. Man kan sige, det<br />

<strong>er</strong> godt for landmanden, men hvorfor?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 5


DeleMne 2:<br />

<strong>Korn</strong><br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 6


et korns liv – fra såning til høst<br />

Plantens arbejde<br />

Hvad betyd<strong>er</strong> form<strong>er</strong>ing?<br />

Hvad betyd<strong>er</strong> selvbestøvning?<br />

Hvad betyd<strong>er</strong> det, når kornet skrid<strong>er</strong>?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 7


Landmandens arbejde<br />

kan du huske?<br />

i teksten nævnes to ting, en økol<strong>og</strong>isk landmand ikke må bruge på<br />

sine mark<strong>er</strong>.<br />

1:<br />

2:<br />

en rugplante får meget lange strå, det kan være både godt <strong>og</strong> skidt.<br />

De gode ting udnyttede man især i gamle dage, da man ikke købte<br />

mange ting, men selv skulle finde på.<br />

sæt x ved det du tror, man har ikke har brugt rug-halm til:<br />

stråtag<br />

Kurve<br />

skriv<strong>er</strong>edskeb<br />

Julepynt<br />

Paryk<br />

sim<strong>er</strong> (reb)<br />

skurevisk (opvaske-børste)<br />

Bi-kub<strong>er</strong><br />

sengetøj<br />

Tøj<br />

Dyrefod<strong>er</strong><br />

Det dårlige ved det lange halm-strå:<br />

Børnene gemte sig alt for tit <strong>og</strong> blev væk inde i marken<br />

stråene lægg<strong>er</strong> sig let ned<br />

Aksene komm<strong>er</strong> for tæt på solen<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 8


Prøv om du kan få korn til at spire<br />

Du skal bruge et tørt korn. Det tørre korn s<strong>er</strong> dødt ud, men det <strong>er</strong><br />

fyldt med liv. Kig på kornet. Kan du finde kimen? i den ene ende<br />

<strong>er</strong> d<strong>er</strong> et sted, hvor d<strong>er</strong> <strong>er</strong> rynk<strong>er</strong> - dét <strong>er</strong> kimen – det <strong>er</strong> d<strong>er</strong>, kornet<br />

kan begynde at vokse.<br />

Bid et korn ov<strong>er</strong>. Hvordan s<strong>er</strong> det ud indeni?<br />

Det, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> hvidt inde i kornet, <strong>er</strong> kimens <strong>mad</strong>pakke. når det<br />

hvide knuses, bliv<strong>er</strong> det til hvidt mel, som vi kan bage fine<br />

fødselsdagsboll<strong>er</strong> af.<br />

Vand <strong>og</strong> varme får kornet til at vokse.<br />

1.dag<br />

læg n<strong>og</strong>le korn på et stykke vådt køkkenrulle ell<strong>er</strong> vat i bunden fra<br />

en mælkekarton.<br />

2. dag.<br />

De tørre korn har suget vandet. <strong>Korn</strong>ene <strong>er</strong> blevet blanke <strong>og</strong><br />

runde. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> kommet en lille hvid tap til syne. Kimen <strong>er</strong> begyndt<br />

at vokse.<br />

Tag et af kornene <strong>og</strong> bid i det – det <strong>er</strong> stadigt hårdt indeni.<br />

3. dag<br />

<strong>Korn</strong>ene har suget endnu m<strong>er</strong>e vand, <strong>og</strong> kimen <strong>er</strong> blevet større.<br />

Tag et korn fra <strong>og</strong> bid i det <strong>og</strong> smag det – det <strong>er</strong> blevet blødt <strong>og</strong><br />

sødt. Det hvide inden i kornet <strong>er</strong> nu den p<strong>er</strong>fekte <strong>mad</strong>pakke til<br />

kimen, <strong>og</strong> d<strong>er</strong> <strong>er</strong> ingen vej tilbage. Hvis du tørr<strong>er</strong> kornet, dør det.<br />

Kimen har brugt sin startspakke af en<strong>er</strong>gi <strong>og</strong> kan kun fortsætte<br />

med at vokse, hvis d<strong>er</strong> fortsat <strong>er</strong> vand <strong>og</strong> varme endnu n<strong>og</strong>le dage.<br />

4.dag<br />

Kimen voks<strong>er</strong> <strong>og</strong> brug<strong>er</strong> en<strong>er</strong>gi fra ”<strong>mad</strong>pakken” i kornet. Den<br />

lav<strong>er</strong> en rod – kimrod <strong>og</strong> et blad. roden <strong>og</strong> bladet voks<strong>er</strong> i hv<strong>er</strong> sin<br />

retning.<br />

<strong>Korn</strong>et <strong>er</strong> skrumpet ind, fordi det hvide i kornet – ”<strong>mad</strong>pakken” -<br />

bruges af kimen.<br />

5.dag<br />

leg med rod <strong>og</strong> blad. rødd<strong>er</strong>ne vil nedad, <strong>og</strong> bladet vil op. Prøv<br />

at dreje kornet, så bladet peg<strong>er</strong> nedad <strong>og</strong> roden op <strong>og</strong> se, hvad<br />

planten gør. Hvad bestemm<strong>er</strong>, hvilken vej planten vil gå?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 9


korn i Danmark<br />

Hvad brug<strong>er</strong> man kornet til?<br />

Hvede bruges til:<br />

Havre bruges til:<br />

rug bruges til:<br />

Byg bruges til:<br />

i rimet ”smedens grise” <strong>er</strong> d<strong>er</strong> en af de gamle kornart<strong>er</strong> grisene<br />

ikke får. Hvilken en?<br />

smedens grise<br />

Jeg kan en vise Så fik de hvede, Så fik de mælk af en kop,<br />

om smedens grise. så blev de fede. så løb de rundt i galop.<br />

Først fik de havre, Så fik de byg, Så måtte de livet lade,<br />

så blev de magre. så skød de ryg. skønt de alle var så glade.<br />

i mod<strong>er</strong>ne dage får grise byg <strong>og</strong> hvede. D<strong>er</strong> <strong>er</strong> et andet dyr, som får<br />

havre, <strong>og</strong> <strong>er</strong> rigtig glad for det. Hvilket dyr, tror du, det <strong>er</strong>?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 10


korn i sup<strong>er</strong>markedet<br />

Kan du huske hvilke var<strong>er</strong> du så?<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 11


DeleMne 3:<br />

<strong>Korn</strong>ets historie<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 12


DeleMne 4<br />

sundhed<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 13


DeleMne 5<br />

Kulturhistorie<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 14


Bageopskrift: Hurtige mini-rugbrød<br />

(det vil sige, de tag<strong>er</strong> stadig 4-5 tim<strong>er</strong> inkl. vente- <strong>og</strong> hævetid):<br />

Brød til 20 - ca. 40 stk.<br />

• 250 g knækkede rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong> (ca. 3 dl)<br />

• 3 dl k<strong>og</strong>ende vand<br />

• 1 flaske mørkt hvidtøl (33 cl)<br />

• 50 g gær<br />

• 3½ dl kærnemælk<br />

• 200 g hvedemel (ca. 3½ dl)<br />

• 1 spsk groft salt<br />

• 1 kg groft rugmel<br />

• Pensling<br />

• Smeltet smør<br />

Bagetid:<br />

Sæt rugbrødene i en kold ovn, indstil på 200° <strong>og</strong> bag i ca. 40 min.<br />

Sluk ovnen <strong>og</strong> lad brødene stå ved eft<strong>er</strong>varmen i ca. 10 min.<br />

Kom rugk<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne i en stor skål. Hæld k<strong>og</strong>ende vand ov<strong>er</strong> <strong>og</strong><br />

lad k<strong>er</strong>n<strong>er</strong>ne trække i ca. 1 time. Tilsæt øl <strong>og</strong> rør gæren ud h<strong>er</strong>i.<br />

Tilsæt kærnemælk, hvedemel <strong>og</strong> salt. Ælt blandingen godt med en<br />

håndmix<strong>er</strong> (brug dejkr<strong>og</strong>ene). Ælt rugmel i lidt eft<strong>er</strong> lidt (dejen <strong>er</strong><br />

ret fast – så brug hænd<strong>er</strong>ne). Dæk skålen med fx et låg <strong>og</strong> stil dejen<br />

til hævning et lunt sted i ca. 1 time. Beklæd en bradepande (ca.<br />

34 x 40 cm) med bagepapir <strong>og</strong> fordel dejen h<strong>er</strong>i. Glat dejen med<br />

en træspatel dyppet i koldt vand. lad dejen eft<strong>er</strong>hæve tildækket et<br />

lunt sted i ca. 1 time. Skær dejen igennem 4 gange på den korte<br />

led <strong>og</strong> 7 gange på den lange – i alt 40 minirugbrød. Pensl med<br />

smør <strong>og</strong> bag minirugbrødene ned<strong>er</strong>st i ovnen. Bræk de afkølede<br />

brød fra hinanden.<br />

Kilde: Karolines Køkken<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 15


Bageopskrift: franskbrød<br />

http://www.arla.dk/opskrift<strong>er</strong>/Franskbrod1/<br />

Brød til 6 - ca. 12 skiv<strong>er</strong><br />

• 50 g smør<br />

• 4 dl mælk<br />

• 1 dl tykmælk<br />

• 25 g gær<br />

• 2 tsk sukk<strong>er</strong><br />

• 1 tsk fint salt<br />

• 800 g hvedemel<br />

• Pynt:<br />

• Hvedemel<br />

Bagetid:<br />

Sæt brødet i en kold ovn. Indstil på 200° <strong>og</strong> bag i ca. ½ time.<br />

smelt smørret i en gryde <strong>og</strong> tag gryden fra varmen. Tilsæt<br />

mælken. Hæld blandingen i en stor røreskål <strong>og</strong> tilsæt tykmælken.<br />

smuldr gæren <strong>og</strong> rør den ud i mælkeblandingen. Tilsæt sukk<strong>er</strong><br />

<strong>og</strong> salt. Tilsæt ¾ af hvedemelet <strong>og</strong> slå dejen godt sammen med en<br />

grydeske, til den <strong>er</strong> ensartet <strong>og</strong> smidig (dejen kan være lidt klistret).<br />

Dæk skålen med fx et låg <strong>og</strong> stil dejen til hævning et lunt sted i ca.<br />

1 time.<br />

skrab dejen ud af skålen med en dejskrab<strong>er</strong> <strong>og</strong> læg den på et<br />

meldrysset bord. Ælt dejen godt igennem. Tilsæt evt. resten af<br />

melet. Dejen skal kunne slippe hænd<strong>er</strong> <strong>og</strong> bord. Form dejen til et<br />

stort, rundt brød <strong>og</strong> anbring det på en bageplade med bagepapir.<br />

Dæk brødet med et viskestykke <strong>og</strong> lad det eft<strong>er</strong>hæve i ca. ½ time.<br />

Drys brødet med et tyndt lag mel <strong>og</strong> rids brødet med en skarp<br />

kniv. Bag brødet ned<strong>er</strong>st i ovnen, til det <strong>er</strong> gyldent. lad brødet<br />

køle af på en bag<strong>er</strong>ist.<br />

tips:<br />

Af hvedemelsdej kan d<strong>er</strong> tilb<strong>er</strong>edes forskellige slags brød blot<br />

ved at udskifte halvdelen af hvedemelet med andre meltyp<strong>er</strong>.<br />

Tilb<strong>er</strong>edningen af dejen <strong>er</strong> den samme som i grundopskriften.<br />

Grovbrød: Erstat halvdelen af hvedemelet med 400 g rugmel, ½ dl<br />

hørfrø <strong>og</strong> 1 dl solsikkek<strong>er</strong>n<strong>er</strong>.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 16


sigtemelsbrød: Erstat halvdelen af hvedemelet med 400 g sigtemel.<br />

søde frugtboll<strong>er</strong> (24 stk.): Erstat 2 tsk sukk<strong>er</strong> med ½ dl sukk<strong>er</strong>.<br />

Tilsæt 1 dl hakkede hasselnøddek<strong>er</strong>n<strong>er</strong> (ca. 50 g), 2 dl rosin<strong>er</strong> (ca. 125 g)<br />

<strong>og</strong> ½ dl hakket pom<strong>er</strong>ansskal (ca. 40 g). Bagetid: Se und<strong>er</strong> boll<strong>er</strong>.<br />

flutes (3 stk.): Tilb<strong>er</strong>ed 1 portion gærdej. eft<strong>er</strong> forhævning: se<br />

æltning af franskbrød. Del dejen i 3 dele <strong>og</strong> rul dem til tykke<br />

pøls<strong>er</strong> a ca. 40 cm. Sno pøls<strong>er</strong>ne <strong>og</strong> læg dem på en bageplade med<br />

bagepapir. Dæk med et viskestykke <strong>og</strong> lad dem eft<strong>er</strong>hæve i ca. 30<br />

min. Bag flutene midt i ovnen. Bagetid: Ca. 15 min. ved 200°.<br />

Boll<strong>er</strong> (24 stk.):<br />

Tilb<strong>er</strong>ed 1 portion gærdej. Sæt den til forhævning i ca. 1 time. Ælt<br />

d<strong>er</strong>eft<strong>er</strong> dejen som til et franskbrød. Del dejen i 3 lige store dele <strong>og</strong><br />

rul dem til tykke pøls<strong>er</strong>. skær hv<strong>er</strong> pølse ov<strong>er</strong> på midten. Del igen<br />

hv<strong>er</strong>t stykke på midten, indtil d<strong>er</strong> <strong>er</strong> kommet 8 stykk<strong>er</strong> dej ud af<br />

hv<strong>er</strong> pølse. Tril dejstykk<strong>er</strong>ne til runde kugl<strong>er</strong> <strong>og</strong> fordel dem på to<br />

bageplad<strong>er</strong> med bagepapir. Lad dem eft<strong>er</strong>hæve i ca. 30 min. und<strong>er</strong><br />

et viskestykke. Pensl boll<strong>er</strong>ne med et sammenpisket æg <strong>og</strong> bag dem<br />

midt i ovnen. lad boll<strong>er</strong>ne køle af på en bag<strong>er</strong>ist.<br />

Bagetid: sæt den første plade boll<strong>er</strong> i en kold ovn. indstil ovnen på<br />

200° <strong>og</strong> bag i ca. 25 min. Sæt næste plade i den varme ovn <strong>og</strong> bag i<br />

ca. 20 min. Boll<strong>er</strong>ne <strong>er</strong> fryseegnet.<br />

Pizzabunde (3 stk.):<br />

Tilb<strong>er</strong>ed 1 portion gærdej, men <strong>er</strong>stat halvdelen af hvedemelet med<br />

400 g pizzamel.<br />

eft<strong>er</strong> forhævning: Sæt en bageplade i ovnen <strong>og</strong> indstil på 225°.<br />

skrab dejen ud på et meldrysset bord med dejskrab<strong>er</strong>en <strong>og</strong> del den<br />

i tre lige store portion<strong>er</strong>. Rul hv<strong>er</strong> portion ud til en rund plade (ca.<br />

30 cm i diamet<strong>er</strong>). Læg pizzabundene på et stykke bagepapir <strong>og</strong><br />

kom pizzafyld på.<br />

forslag til fyld (1 bund): 1 dl pizzasauce (fx færdigkøbt), 150 g<br />

k<strong>og</strong>t skinke i tynde striml<strong>er</strong> <strong>og</strong> 100 g Karolines” PizzaOst. Træk<br />

bagepapiret med pizzaen ov<strong>er</strong> på den forvarmede bageplade <strong>og</strong> bag<br />

pizzaen midt i ovne i ca. 20 min.<br />

frysning: Pizzabundene kan fryses ubagte, uden fyld.<br />

eft<strong>er</strong> frysning: Lad en pizzabund tø op på bagepapir i ca. 1 time<br />

ved stuetemp<strong>er</strong>atur. Sæt en bageplade i ovnen <strong>og</strong> indstil på 225°.<br />

Fordel pizzafyld på bunden, træk bagepapiret med pizzaen ov<strong>er</strong> på<br />

den forvarmede bageplade <strong>og</strong> bag pizzaen i ovnen i ca. 15 min.<br />

Kilde: Karolines Køkken<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 17


udtryk, talemåd<strong>er</strong> <strong>og</strong> ordspr<strong>og</strong><br />

Lav en tegnes<strong>er</strong>ie ell<strong>er</strong> historie, hvor d<strong>er</strong> indgår et ell<strong>er</strong> fl<strong>er</strong>e af<br />

udtrykkene.<br />

<strong>Plant<strong>er</strong></strong> <strong>er</strong> <strong>og</strong>så <strong>mad</strong> – Tema om korn – MelleMTrinneT: 4.-6. klasse 18

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!