Fysikrapporten

Fysikrapporten
En fysikrapport er, som navnet siger, en detaljeret beskrivelse af en udført øvelse: øvelsens formål,
udførelsen og de slutninger, som kan drages udfra forsøget. Hvis ikke andet er forlangt i øvelsesvejledningen,
kan rapportens disposition være som følger:
0. Øvelsens nr. og navn. Eget navn og dato for øvelsens udførelse. Makker(ne)s navn. Dato for
aflevering.
1. Øvelsens formål: en kort, men klar definition af formålet.
2. Teori: øvelsens teoretiske baggrund, definitioner, formler og udledning af formler.
3. Forsøgsopstilling: Skitse af forsøgsopstilling og en kort beskrivelse af de anvendte måleinstrumenter.
4. Udførelse. Fortæl, hvad I selv gjorde. Her kan teksten i vejledningen være vejledende, men dette
her er en rapport over din øvelse, så fortæl, hvad I gjorde. Og husk at omtale eventuelle fejl eller
uheld.
5. Måleresultater og behandling af måleresultaterne: Alle målte og beregnede størrelser skal anføres i
overskuelige skemaer. (Hvis øv. vejledningen indeholder et skema, kan dette benyttes.) Der skal være
eksempler på hver type udregning, og udregningerne skal udføres med enheder. Grafer jvf s.2.
6. Usikkerhedsberegninger. (Er vist kun relevant på A-niveau.) De skønnede usikkerheder indføres
i skemaerne tillige med de beregnede usikkerheder. De udtryk, man benytter ved udregninger af usikkerheder,
skal skrives på bogstavform, før man indsætter tal og enheder.
7. Fejlkilder. Afvigelser, som der ikke er taget hensyn til ved usikkerhedsberegningen.
8. Konklusion. "Konklusion" er en kort redegørelse for, hvad øvelsen har vist. Hvis der er udført
usikkerhedsberegning, skal det angives, om de experimentelt værdier stemmer overens med tabelværdierne.
Hvis dette ikke er tilfældet, udregnes de relative afvigelser, og man forsøger at give en forklaring
på, hvordan disse afvigelser er opstået. Hvis der ikke er udført egentlig usikkerhedsberegning,
foretages sammenligning af målte værdier med tabelværdier ved beregning af relative afvigelser med 1
(eller 2 betydende cifre)
exp−
tabel
Rel afv. =
100%
tabel
Vurdér til sidst, hvorvidt øvelsens mål er nået.
9. Øvelsesvejledningen hører med til rapporten som bilag.
Omfanget af de enkelte afsnit i rapporten kan variere fra øvelse til øvelse. Således kan 2, 6 og/eller 7
undtagelsvis udgå - afhængigt af, om øvelsen er en undersøgelse, bestemmelse af en fysisk konstant
eller eftervisning af en fysisk lov.
Egentlig usikkerhedsberegning er måske relevant på A-niveau? men kan udgå, hvis den ikke er forlangt
i vejledningen.
Lav en rimelig margin, skriv overskrift til hvert afsnit, nummerér siderne i øverste højre hjørne og hæft
rapporten sammen.
Side 1 af 1

Hvor det kræves, eller hvor det i øvrigt vil være naturligt, skal der tegnes grafer, som viser
sammenhængen mellem de forskellige fysiske størrelser.
Husk følgende:
Udjævnet graf
a. Koordinatakserne skal forsynes med benævnelser, som fortæller, hvad der er afsat som abcisse, og
hvad der afsat som ordinat. Akserne skal endvidere forsynes med enheder.
b. De punkter, som danner grundlag for grafen, skal markeres tydeligt ved et lille kors eller ved en prik
med en lille cirkel omkring.
c. Grafen skal som regel tegnes udjævne d.v.s. som en glat kurve (jvf. figur)
d. Grafen tegnes på mm-papir, og målestoksforholdet vælges hensigtsmæsigt. Det vil oftest sige, at
enhederne på akserne skal vælges således, at grafen udfylder papiret bedst muligt.
e. Hvis tiden indgår, skal den formentlig altid afsættes som abscisse (eksempelvis τ (s) )
f. Særligt interessante punkter markeres særskilt fx ved at projicere dem ud på akserne, og så der anføres
punktets koordinater.
g. Skal man vise, at to fysiske størrelser er ligefrem proportionale, er det et spørgsmål om, hvorvidt
grafen bliver en ret linie gennem (0,0) eller ej.
h. En hældningskoefficient for en ret linie skal altid
bestemmes ved hjælp af en stor trekant. Vælg to punkter
på linien, som ligger langt fra hinanden. - Ellers bliver
resultatet meget unøjagtigt! Og det er ikke forsøgspunkter,
du skal bruge, for de ligger sandsynligvis ikke på linien.
Linien er at opfatte som en slags middelværdi og er langt
mere nøjagtig end de enkelte forsøgspunkter.
i. Kurvebladene skal forsynes med alle relevante oplysninger således, at man i praksis kan anvende
dem uden at læse selve rapporten.
Side 2 af 2

j. Graferne skal normalt aldrig (!) betragtes som bilag, og sættes naturligvis ind blandt tekstsiderne -
eller i teksten - hvor man naturligt har brug for dem. (Det er desværre en almindelig fejl.)
Supplerende bemærkninger til "Fysikrapporten"
1. Rapporten har en korrekt forside med de nødvendige oplysninger.
2. Rapporten er skrevet med tydelig og varig skrift.
3. Husk navn på din plasticlomme.
4. Hav en rimeligt stor margin, så der er plads til rettelser og/eller kommentarer.
5. Følg dispositionen punkt for punkt.
6. Alle udregninger skal med i rapporten, så evt. fejl kan lokaliseres. Husk enheder!
I tilfælde af mange ens udregninger kan man nøjes med 1-2 komplette sæt udregninger.
7. Alle spørgsmål i en vejledning skal naturligvis besvares.
8. Hver rapport skal tydeligt være selvstændigt arbejde. Ens rapporter kan ikke forekomme!
At låne en fil fra en kammerat, lave nogle få ændringer i den og aflevere den som dit eget produkt er
dokumentfalsk og snyd. (Hvis man bruger citater fra en andens dokument, kræver det en henvisning☺
9. Læreren kommenterer (måske) med blyant, så det er nemmere for eleven at rette fejl og mangler.
10. Lærerens blyantkommentarer kan evt. viskes ud, efter at rapporten er blevet godkendt.
11. Rapporter afleveres naturligvis senest 7 dage efter øvelsesdagen - eller efter aftale.
12. Begrund alle udsagn omhyggeligt - "Løse påstande er værdiløse!"
13. Når en rapport bliver rettet af læreren, er det altid sådan, at nogle ting vælges ud og kommenteres.
At kommentere alle de ting i en rapport, som er forkerte, eller som kunne gøres bedre, er uoverkommeligt.
fysikrapporten.01_02_2012nw.doc
Side 3 af 3