fra skolen - Tommerup Efterskole
fra skolen - Tommerup Efterskole
fra skolen - Tommerup Efterskole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Til eFTerTanke<br />
stilhed som eN maNgelVare<br />
eller hVorfor stilhed kaN få<br />
NakkehåreNe til at reJse sig.<br />
af lærer te haNNe sChJødt-PederseN<br />
a t være efterskoleelev kræver sin mand eller kvinde. der er altid<br />
mennesker omkring én. man er altid i gang med ét eller andet<br />
i klassen, på gangen eller på værelset. de fleste elever nyder det<br />
pulserende liv, som efterskolelivet er. efterskoleelever er måske mere<br />
end min generation vant til at altid at være på, vant til ”støj” <strong>fra</strong> diverse<br />
elektroniske indretninger. de kan både være på facebook, høre musik,<br />
læse lektier, sms’e og snakke på én gang, hvilket mine egne evner slet<br />
ikke rækker til. eleverne er supergode til at navigere i verden, hvor<br />
meget af vort liv med hinanden handler om kommunikation på flere<br />
planer samtidig.<br />
Når det så er sagt, så er der alligevel en lille del af mig, der tænker,<br />
at mennesket også har brug for stilhed. stilhed, som kan give ro og rum<br />
til at reflektere over tilværelsen; stilhed, hvor man først og fremmest<br />
ikke behøver at være på eller forholde sig til en masse ting på én gang,<br />
men blot være til stede og være nærværende i nuet. stilhed kan være<br />
en skræmmende oplevelse, fordi vore følelser og tanker pludselig kan<br />
dukke op – også med det, vi slet ikke har lyst til at være bevidste om.<br />
derfor bedøver vi nogle gange os selv med ”støj”, fordi stilheden gør<br />
ondt.<br />
Når jeg holder aftensang på tommerup efterskole, forsøger jeg at<br />
give eleverne en oplevelse af, at stilhed også kan blive et åndehul i<br />
en travl hverdag – at stilheden kan give én en oplevelse af fred. mine<br />
aftensange kører altid efter den samme skabelon, fordi én af mine<br />
kæpheste er, at vi mennesker har brug for traditioner og ritualer:<br />
Vi samles i foredragssalen, hvor alt elektrisk lys er slukket, og kun to<br />
stearinlys er tændt. Vi starter med en meditativ sang: ”the lord is my<br />
light – my light and salvation. in him i trust – in him i trust”.<br />
dernæst fortæller jeg en lille historie <strong>fra</strong> det virkelige liv, som<br />
jeg kobler sammen med min opfattelse af kærlighedens gud, som<br />
det kommer til udtryk i Ny testamentes fortællinger. Vi slutter med<br />
det vigtigste, nemlig bøn og stilhed. først be’r jeg en kort bøn, hvor<br />
jeg takker for livet, lyset og kærligheden og be’r gud passe på vore<br />
familier, venner og de, der trænger til lys i mørket. dernæst er der<br />
stilhed. stilhed til at be’ inde i én selv; stilhed til bare at være; stilhed<br />
til at mærke de andres nærvær på bænken ved siden af én; stilhed til<br />
at være åben for gud. Jeg tror, at gud bruger mange måder til at være<br />
i kontakt med os mennesker. han trænger sig ikke på, men vil os hele<br />
tiden og så igen.<br />
stilheden varer <strong>fra</strong> et par minutter til 4-5 minutter, og hver gang<br />
taler stilheden. at være sammen 110 mennesker i stilhed - det binder<br />
sammen på en helt uforklarlig måde. Nakkehårene rejser sig nogle<br />
gange, eller man får en stille glæde i sindet over bare at være til.<br />
aftensangen sluttes med fadervor.<br />
Når eleverne går ud af foredragssalen, venter godnatknusene, de<br />
sidste grin og de fortrolige snakke på afsatsen. sådan er det, og sådan<br />
bliver det forhåbentligt ved med at være.<br />
formen på min aftensang er inspireret af taizé-klosteret i <strong>fra</strong>nkrig,<br />
som blev grundlagt af broder roger, hvis tanke er, at bøn og meditative<br />
gudstjenester kan være åndehuller og en stille glæde i et hektisk<br />
hverdagsliv. desuden var broder roger med hele sit liv og virke<br />
fortaler for, at vor verden har brug for fred, forsoning og fællesskab. at<br />
manglende forsoning oftest bunder i manglende kendskab til hinanden.<br />
derfor giver også efterskolelivet og det fællesskab, der bygges op her,<br />
mening i mere end en betydning!