fra skolen - Tommerup Efterskole

www.th-te.dk Udgivet af elevforeningen
elevblad
www.tommerup-efterskole.dk
Tommerup
Efterskole
Nr. 1 – marts 2011 – 104. årgaNg

Fra skolen
kære gamle elever!
af forstaNder Jakob Carl ChristeNseN
Januar 2011 .somme tider ser man tilbage på ting, som man synes kunne have
været anderledes - andre gange med tilfredshed. det efterår, der er gået, ser
jeg tilbage på med stor tilfredshed, for vi har en masse dejlige, livsbekræftende
og glade unge mennesker, men desværre må jeg også gå til bekendelse og pege
på, at der var ting, der kunne have været anderledes: Julen.
oh ve, oh smerte! december var fyldt med brobygningsaktiviteter og
terminsprøver og alt det dér, men der var simpelthen for lidt julestemning
på te! for få ”julede” indslag, hvor vi bare sang julesange og -salmer for
sjovs skyld. for få timer, hvor vi bare lod sneen dale og tænkte på julegaver,
kirkesang og bjældeklang.
det gør vi bedre næste år…
til gengæld hersker i skrivende stund en fremragende stemning på skolen,
fordi der slides med musical. tirsdag gik jeg over i hallen for nysgerrigt at
beskue, hvordan det gik. de arbejdede med at få sat stillads op, hængt
scenetæpper op, og der stod enorme stakke af stole hulter til bulter rundt
på gulvet i hallen. onsdag lå jeg i sengen med hovedpine. torsdag morgen
nærmede jeg mig igen i mit nysgerrige øjemed hallen og blev mødt af
musikken, mens jeg gik gennem Vandrehallen op mod hallen. Jeg åbnede døren
til hallen og blev formelig blæst omkuld af stemning, musik, masser af unge
mennesker i rampelys – syngende, dansende og spillende. tænk, at så meget
kan ske på så kort tid. sikke et sus jeg fik. sikke et sus de får. sikke et sus, der er
forældrene i vente, når de kommer på skolen i morgen for at se det hele…!
blandt øvrige store og små sager at berette kan jeg fortælle, at vi arbejder
på at få solgt ravnestedet – en ejendom, som skolen har ejet siden midten af
firserne. flere familier har gennem tiden boet deroppe, men for nogle år siden
blev den ramt af skimmelsvamp, og vi har derfor set os nødsaget til at afhænde
bygningerne.
På elevsiden mærker vi den dalende tilslutning til efterskolelivet – eller
måske rettere: den senere tilslutning til efterskolelivet. måske har de stigende
priser gjort, at folk tøver lidt. Jeg hører fra mine forstanderkolleger her på
fyn, at det især er tilslutningen til 9. klasse, der virkelig går tilbage. det kan vi
ganske vist ikke rigtig genkende, for vi har næsten fyldt til 9. klasse til næste
skoleår. men tilmeldingerne kommer senere, og vi har stadig få pladser
tilbage på nuværende tidspunkt. der lyder ikke alarmklokker på te, men vi
mærker, at tiderne er blevet anderledes og arbejder derfor også intenst på en
ny profilering og opjustering af vore tilbud i såvel 9. som 10. klasse. det skal
nok blive godt og spændende, og forhåbentlig vil vi være i stand til – mange,
mange år endnu – at give et supertilbud til unge mennesker, der ønsker at gå
på efterskole på netop te, der er kendetegnet af brede tilbud, fællesskab og et
kristent livssyn.
de seneste meldinger på folkeskoleområdet, ved minister tina Nedergaard,
har også sat tanker i gang her hos os. ganske vist drejer det sig først og
fremmest om folkeskolen. ikke desto mindre spejler vi os som frie skoler i
udviklingen dér, så vi noterer os blandt andet, at man i de kommende år får
større klasser mange steder, og at eleverne fremover allerede i 8. klasse skal
kunne det, de i dag kan i 9.klasse. en stærk ambition, som man for så vidt kan
være enig eller uenig i, men det ændrer ikke ved, at der bliver satset på at
hæve det faglige niveau, hvilket underminerer behovet for en 10. klasse.
i forrige uge var jeg til et kaffe-møde med efterskoleforeningens formand,
troels borring, som var helt uenig med mig i, at fremtiden vil fokusere stærkt
på 9. klasse og dermed mere eller mindre direkte sætte 10. klasse under
pres. ”Når der nu er så megen arbejdsløshed, skal vi ikke have de unge ud på
arbejdsmarkedet” – lyder ræsonnementet. Jeg er nu slet ikke så sikker, for
hvorfor skal unge mennesker i danmark være så meget ældre end alle mulige
andre, når de er færdige med deres uddannelse? det er måske en luksus, vi har
haft råd til, men har vi det fremover? Næppe.
men vi er klar på te, når forandringerne kommer. faktisk har vi ambitioner
om at være med helt fremme.

Til eFTerTanke
stilhed som eN maNgelVare
eller hVorfor stilhed kaN få
NakkehåreNe til at reJse sig.
af lærer te haNNe sChJødt-PederseN
a t være efterskoleelev kræver sin mand eller kvinde. der er altid
mennesker omkring én. man er altid i gang med ét eller andet
i klassen, på gangen eller på værelset. de fleste elever nyder det
pulserende liv, som efterskolelivet er. efterskoleelever er måske mere
end min generation vant til at altid at være på, vant til ”støj” fra diverse
elektroniske indretninger. de kan både være på facebook, høre musik,
læse lektier, sms’e og snakke på én gang, hvilket mine egne evner slet
ikke rækker til. eleverne er supergode til at navigere i verden, hvor
meget af vort liv med hinanden handler om kommunikation på flere
planer samtidig.
Når det så er sagt, så er der alligevel en lille del af mig, der tænker,
at mennesket også har brug for stilhed. stilhed, som kan give ro og rum
til at reflektere over tilværelsen; stilhed, hvor man først og fremmest
ikke behøver at være på eller forholde sig til en masse ting på én gang,
men blot være til stede og være nærværende i nuet. stilhed kan være
en skræmmende oplevelse, fordi vore følelser og tanker pludselig kan
dukke op – også med det, vi slet ikke har lyst til at være bevidste om.
derfor bedøver vi nogle gange os selv med ”støj”, fordi stilheden gør
ondt.
Når jeg holder aftensang på tommerup efterskole, forsøger jeg at
give eleverne en oplevelse af, at stilhed også kan blive et åndehul i
en travl hverdag – at stilheden kan give én en oplevelse af fred. mine
aftensange kører altid efter den samme skabelon, fordi én af mine
kæpheste er, at vi mennesker har brug for traditioner og ritualer:
Vi samles i foredragssalen, hvor alt elektrisk lys er slukket, og kun to
stearinlys er tændt. Vi starter med en meditativ sang: ”the lord is my
light – my light and salvation. in him i trust – in him i trust”.
dernæst fortæller jeg en lille historie fra det virkelige liv, som
jeg kobler sammen med min opfattelse af kærlighedens gud, som
det kommer til udtryk i Ny testamentes fortællinger. Vi slutter med
det vigtigste, nemlig bøn og stilhed. først be’r jeg en kort bøn, hvor
jeg takker for livet, lyset og kærligheden og be’r gud passe på vore
familier, venner og de, der trænger til lys i mørket. dernæst er der
stilhed. stilhed til at be’ inde i én selv; stilhed til bare at være; stilhed
til at mærke de andres nærvær på bænken ved siden af én; stilhed til
at være åben for gud. Jeg tror, at gud bruger mange måder til at være
i kontakt med os mennesker. han trænger sig ikke på, men vil os hele
tiden og så igen.
stilheden varer fra et par minutter til 4-5 minutter, og hver gang
taler stilheden. at være sammen 110 mennesker i stilhed - det binder
sammen på en helt uforklarlig måde. Nakkehårene rejser sig nogle
gange, eller man får en stille glæde i sindet over bare at være til.
aftensangen sluttes med fadervor.
Når eleverne går ud af foredragssalen, venter godnatknusene, de
sidste grin og de fortrolige snakke på afsatsen. sådan er det, og sådan
bliver det forhåbentligt ved med at være.
formen på min aftensang er inspireret af taizé-klosteret i frankrig,
som blev grundlagt af broder roger, hvis tanke er, at bøn og meditative
gudstjenester kan være åndehuller og en stille glæde i et hektisk
hverdagsliv. desuden var broder roger med hele sit liv og virke
fortaler for, at vor verden har brug for fred, forsoning og fællesskab. at
manglende forsoning oftest bunder i manglende kendskab til hinanden.
derfor giver også efterskolelivet og det fællesskab, der bygges op her,
mening i mere end en betydning!

en mageløs,
underFuld
skabning
af maibritt kaab
mennesket er ingen abekat, bestemt til først at efterabe de
andre dyr, og siden sig selv til verdens ende, men han er en
mageløs, underfuld skabning, i hvem guddommelige kræfter
skal kundgøre, udvikle og klare sig gennem tusinde slægter,
som et guddommeligt eksperiment, der viser, hvordan
ånd og støv kan gennemtrænge hinanden og forklares i en
fælles guddommelig bevidsthed. således udtalte grundtvig i
Nordens mytologi i 1832.
Vi er ikke skabt til at efterabe hinanden, vi skal oplæres
og derefter finde den vej, vi selv vil gå, vi skal selv
eksperimentere med vort eget liv og nå så langt, vi kan og
vil. Vi kan ikke få den viden, vi skal bruge i dag, blot ved at se,
hvad andre mennesker gør. Vi er nødt til at bruge den viden,
man har opbygget gennem tusinder af år for at udvikle os og
kunne følge med tiden. det er blot én af de ting, der foregår
på en hvilken som helst skole og uddannelse i hele verden –
vi opbygger viden. som lærer er det vor opgave at formidle
denne viden til elever og gøre dem klar til at studere videre,
så de selv kan være med til at skabe ny viden. derfor er det
en vigtig opgave at være lærer og en nødvendighed med godt
uddannede lærere, der kan udføre opgaven med at uddanne
den danske ungdom.
Jeg er 22 år og lærerstuderende på den frie lærerskole
(dfl), som er et lærerseminar i ollerup på sydfyn. det er en
5-årig uddannelse med fokus på de frie skoler, heriblandt
efterskolen. Uddannelsen på dfl er opbygget i tre faser.
den første del er de to første år, hvor man studerer
på underbygningen. her er der nogle basisfag samt de
individuelle linjefag. der er et praktikforløb på 3 uger både
på 1. og 2. år. den anden del af uddannelsen er det 3. år,
som er et år i praktik. Vi studerende står selv for at finde et
praktiksted, hvor de skal indgå i en undervisningshverdag. her
skal man udføre et fuldbyrdet lærer job med de opgaver, der
hører til. På den måde er man både underviser og studerende
på én og samme tid. den tredje del er 4. og 5. år, hvor man
kommer tilbage til dfl og tager den sidste del af uddannelsen.
her er der fokus på de erfaringer, man har erhvervet sig i
praktikåret, samt et afsluttende speciale.
det specielle ved den frie lærerskole, som jeg holder meget
af, er at hverdagen afspejler et højskole/ efterskoleophold,
som ofte er det liv, vi skal ud og agere i som lærere på de frie
skoler. de fleste af de studerende bor på kollegier, der ligger
på skolens grund. dette medfører, at der er et aktivt fritidsliv.
Jeg holdt meget af at bo på et af skolens kollegier de to første
år på uddannelsen.
På dfl bindes fællesskabet sammen i det daglige ved
morgensang og fælles frokost.
desuden holder jeg meget af det væld af traditioner, der er
på lærerskolen. de udformes i form af opgaver, der tildeles de
forskellige årgange, som man skal stå for at arrangere. en af de
største opgaver, jeg hidtil har været med til, er at arrangere en
opstartsperiode og dåb af den nye 1. årgang, som hvert år er
2. årgangs pligt at sørge for. ”dåben” er for mig den største og
vigtigste begivenhed, som binder folk fra dfl sammen. stort
set alle jeg har mødt, der er uddannede eller har arbejdet på
dfl, kan huske deres dåb. det er blot en af de mange ting, der
gør den frie lærerskole til et specielt sted for mig.
som i ved, er jeg i dette år på tommerup efterskole (te),
hvor jeg er i fuld gang med mit tredje år på uddannelsen.
her underviser jeg to hold i 10. klasse i fysik/kemi, 9b i
kristendom, et valgfag i friluftsliv, som stopper her til jul, samt
fortællefag i samfundsorientering.
dette år er selvfølgelig en prøve, da jeg har en lærerstilling
og skal leve op til de opgaver, der følger med, men heldigvis
har jeg nogle rigtig gode kollegaer, der altid står klar med
en hjælpende hånd. for som jeg skrev i starten, er det et
stort ansvar, man har som lærer. men da jeg stadig er under
uddannelse, har jeg en vejleder fra dfl, som jeg har kontakt til
hele mit praktikår.
Jeg anser mig selv for at være heldig, for med de søde elever,
som vi har på te i år, er det blot en fornøjelse at være en del
af lærerflokken. Jeg har nu snart været på te et halvt år og har
fået rigtig meget ud af min praktik allerede og holder meget
af at have min daglige gang her. Jeg nyder at undervise de
unge mennesker, som nogle gange rummer mere læringslyst
end andre. Ud over undervisningen holder jeg også af de
sene hyggelige aftenvagter med gemmeleg, kortspil og
fysiske aktiviteter. efterskolen rummer en masse forskellige
unge mennesker med hver deres idéer og inputs til, hvordan
aftnerne skal forløbe, og det er meget lærerigt at få lov til at
være en del af.

adresseForandringer
1941
1954
1967-68
1997-98
1998-00
1998-00
1999-00
1999-00
1999-00
1999-01
2004-06
2005-06
2005-06
2005-06
2005-06
2006-07
2006-07
2006-07
2006-07
2007-08
2007-08
2007-08
2008-09
tidl.medarbejder
elevFesTen 2011
Program
Johanne andersen, f. søndergaard
lydia schmidt-Nielsen, f. karlsmose
Jørgen knudsen
søren høgild
maria J. Poulakis
louise malene ekbbøl Conradsen, f. rasmussen
henriette lynderup kristensen
betina mortensen
anita kjærsgaard rasmussen
rené tranberg
Nicolai r. ovesen
miriam sveistrup hansen
anne kirkegaard Jensen
Nanna kruse
lise Nielsen
anne hølmkjær Jacobsen
rasmus friis Jensen
Pernille l. Nielsen
louise sølling steffensen
henriette glud
bettina Josefsen
Josefine a. kvist
thomas s. eriksen
susanne rysgaard, f.ledskov
lørdag d. 28.5 maj
11.00 ankomst og betaling.
11.30 Velkomst og flaghejsning.
12.00 middag.
elevforeningens generalforsamling under desserten.
13.30 fotografering af jubilæumshold.
14.30 foredrag ved forfatter runa kähler i foredragssalen.
14.30 rockens historie ved skolens musiklinie i hallen.
15.30 – 16.30 kaffe i hallen.
16.00 fodboldkamp. Nye og gamle elever udfordrer hinanden.
17.00 repræsentantskabsmøde i foredragssalen.
17.45 aftensmad i spisesalen i hold.
17.45-18.30: 10-70 års jubilarer.
18.30-19.15: 1-5 års jubilarer.
19.15-20.00: Nuværende elever + repræsentantskabet.
20.30 fællestime og aftensang i foredragssalen.
21.30 aftenkaffe.
22.00 Café – med musik og andre indslag.
01.00 godnat
søndag d. 29. maj
09.00 morgenmad
afgang inden kl.11.00
Pris for deltagelse 130 kr. børn halv pris - børn under 7 år gratis.
i bedes medbringe liggeunderlag, hvis i overnatter. betaling
ved ankomst. skriftlig tilmelding senest mandag d. 23. maj til
tommerup efterskole, sortebrovej 17, 5690 tommerup, eller på:
www.tommerup-efterskole.dk
Venlig hilsen medarbejderne på tommerup efterskole
repræsenTanTskabsmøde 2011
af Jakob Carl ChristeNseN, forstaNder
tommerup efterskoles repræsentantskab afholder det årlige
ordinære møde lørdag deN 28. maJ. tidspunktet bliver
formentlig omkring kl. 16.30, men det er endnu ikke endelig
fastlagt. det endelige tidspunkt vil blive bekendtgjort på skolens
hjemmeside og udsendt pr. brev til repræsentantskabets
medlemmer senest 30 dage inden mødets afholdelse.
malmhøj 18, Vinderslev
h.C. ørstedsvej 26 a st.
rosenvej 27
lettebækvænget 44
søgræsvej 2, 1. mf
glorupvej 7 st. tv., glorup
howitzvej 71. 1. th
Julsøvej 138
hestehavevej 10, sdr. Nærå
frimestervej 59, 2. th
bentesvej 45, 3. th
gemersgade 11 st. tv.
Vandmøllevej 15
sankt severin gade 4 st. 9
staslundevej 10, Udby
slagtergade 47, 1. th
adelers alle 115
smedievej 135
falkevej 1 st.
sdr. boulevard 106, 010001
gothersgade 11, 3. th
Jellingvej 16 st
Jyllandsgade 83, 1
Viaduktvej 5 30037
8620 kjellerup
7400 herning
6900 skjern
5250 odense sV
6400 sønderborg
5853 ørbæk
2000 frederiksberg
8240 risskov
5792 årslev
2400 københavn NV
8220 brabrand
1319 københavn k
8723 løsning
6100 haderslev
4300 holbæk
6100 haderslev
4540 fårevejle st.
3400 hillerød
2400 københavn NV
5000 odense C
7000 fredericia
7100 Vejle
7000 fredericia
7000 fredericia
elevForeningens generalForsamling
lørdag d. 29. maJ 2011
dagsorden:
1. Valg af dirigent
2. fremlæggelse af beretning
3. forelæggelse af det bekendtgjorte regnskab
4. fastsættelse af kontingent for 2012
5. behandling af indkomne forslag
6. Valg til bestyrelsen. der er ikke valg i ulige årstal
7. Valg af revisor
8. eventuelt.
jubilæumshold
efterskolen: 80-81, 85-86, 90-91, 95-96, 00-01, 05-06.
højskolen: 40-41, 41, 45-46, 50-51, 51, 55-56, 56,
60-61, 61, 65-66, 66, 70-71, f71, e71, f76, e76.

kære sommerPiger 1952! selv om det kun er 6 år siden, erna
sidst har haft vort besøg, har hun tilbudt det i år igen.
dato: 28 maj. tidspunkt: kl. 14. aftensmad købes, og hver
betaler. tilmelding på tlf. 75 77 22 74 senest 23. maj.
ernas adresse er: tværvej 18, ejstrupholm. På glædeligt
gensyn. erna - Vera.
kære sommerPiger 1955! Velkommen her hos doris og erling
Nitschke, klosterparken 19, 8500 grenaa, torsdag den 26.
maj kl.12.00. Jeg bestiller middagsmad i super best, det bliver
ca.100 kr. pr. person. så giver jeg kaffe. Vi håber at se rigtig
mange. tilmelding på tlf. 86332252 inden 15.maj, så kan vi
også forklare vejen. Vel mødt. doris og erling Nitschke.
th-eleVer 54-55 Velkommen hos anna kirstine og Christian
mandag den 27. juni 2011 kl. 12.00 - som sædvanlig med
medbragt madkurv. Vi giver eftermidddagskaffe. Venlig hilsen
anna kirstine og Christian Jensen, skovbøllingvej 6, 6752
glejbjerg.
Fodboldweekend i januar
af lærer JørgeN sass og gitte krogh
traditionen tro var der fodboldweekend for gamle og
nuværende te-elever. det var en festlig weekend med 75
gamle elever. der blev hygget, spillet bold og spist kage.
Vinderen fra de sidste 2 år, ”simpson`s”, havde sat næsen op
efter et hattrick, men måtte se sig slået af et hold af nuværende
elever, ” super brugsens flaskedrenge”.
i pigernes turnering var det holdet fra sidste år, som vandt.
Vi glæder os allerede til næste års fodboldweekend.
musiklinje på Tour
af lærer martiN kaa og Charlotte rye thomseN
i år er der ikke kirkespil, men musiklinjen tager på tur
med ”rock gennem tiden”. Vi skal spille på folkeskoler og i
sognehuse. du er meget velkommen til at komme at høre
os i bellinge sognehus torsdag den 31. marts kl. 19.00 eller
i brændkjærkirken i kolding tirsdag den 5. april kl. 19.00.
koncerten fører dig gennem rockens univers i en flot musikalsk
indpakning med de to musiklinjehold. Vi glæder os til at se dig.
elevForeningens regnskab 2009
indtÆgter
kontingent
1209 elever
tilskud fra bladpuljen
gaver
Vandremappebøder
renter
Underskud
i alt
Udgifter
layout og trykning
Post danmark
kontorudgifter, edb m.v.
Porto
kørsel og gaver
løn: redaktør,
forretningsfører og
webmaster
overskud
i alt
statUs
aktiver
bank
i alt
Passiver
egenkapital
skyldige poster
forudbetalt kontingent
i alt
ForsTander møllers mindeFond
1-1-2010 til 31-12-2010
indtÆgter
renter m.v., banken
renter, obligationer
kursregulering obligationer
gaver
Underskud
i alt
Udgifter
depotgebyr m.v.
overskud
i alt
statUs
aktiver
obligat. skibe 2%, nom.
indestående i bank
i alt
Passiver
egenkapital
2010
154.505,00
8.048,34
405
313,5
400,39
-
163.672,23
60.000,00
40.452,17
2.382,65
8.552,58
4.493,78
44.140,22
3.650,83
163.672,23
313.453,37
313.453,37
229.039,09
34.274,28
50.140,00
313.453,37
2010
18,21
433,46
-
-
-
451,67
150
301,67
451,67
21.672,91
7.575,74
29.248,65
29.248,65
29.248,65
begge regnskaber er revideret og fundet i orden.
kassebeholdningen er til stede.
28-01-2011 Jesper tiedemann
2009
157.390,00
19.386,35
249
805,25
6.634,02
-
184.464,62
60.000,00
40.707,73
2.594,60
9.529,49
4.681,98
43.221,42
23.729,40
184.464,62
301.914,26
301.914,26
225.388,26
19.841,00
56.685,00
301.914,26
2009
35,61
433,46
-
-
-
469,07
150
319,07
469,07
21.672,91
7.274,07
28.946,98
28.946,98
28.946,98

pink ladies
aflærer leNe søholt JaCobseN
en uge med ”Pink ladies” og
pomadehår.
i slutningen af januar var det endnu
engang tid til at opsætte musical …
eller som vores dramalærer line siger :
musikteater på tommerup efterskole.
stykket hed i år ”mellem
drømme” og handlede kort fortalt
om en teaterforening, som opsætter
forestillingen ”grease”, men da der er
voldsomme økonomiske problemer
i teaterforeningen, er der hverken
råd til ”thunderbird-bilen” eller
kostumer. stykket handlede ikke
om teaterstykket ”grease”, men om
hvad der sker i teaterforeningen
bag kulisserne. hvilke drømme
har de forskellige implicerede? er
det det samme direktøren eller
rengøringsdamen drømmer om? går
instruktørens drømme i opfyldelse,
og hvad med kulissefolkene?
drømmer de? har vi mennesker de
samme drømme, eller er drømmene
individuelle og langt fra hinanden?
i vores forestilling var
der både dansere, musikere,
sangere, skuespillere, kulissefolk,
kostumeansvarlige, lyd- og lysfolk
m.fl. som ugen igennem alle lagde
kræfter og kreative evner i, for at få
forestillingen op at stå.
Jeg havde en gruppe af elever,
der tog sig af kostumer. de var super
kreative og arbejdede selvstændigt
på at finde kostumer til alle, der
skulle på scenen. kostumerne blev
fundet i vores meget velassorterede
kostumerum, hvor der findes alt fra
klovne- og rensdyrkostumer til seje
læderjakker og mormorkjoler, men
vores lokale genbrugsbutik var også
meget behjælpelige med at finde tøj
frem, der kunne bruges til fx de ”Pink
ladies” eller rengøringsdamerne.
Ugen sluttede af med generalprøve
om formiddagen for den lokale
folkeskole og 2 forestillinger for
familierne om eftermiddagen.
traditionen tro hjalp alle - inkl.
publikum til - med at få ryddet hallen
efter sidste forestilling, så der i løbet
af en halv time igen kunne spilles bold
på banen.
Pomadehår og fed musik er evigt
gyldigt, lige meget om det er 1960
eller nu.
tak til alle for en super god uge.

iNdlæg til Næste eleVblad seNdes til
“js@tommerup-efterskole.dk” inden 1.juni 2011.
indlæg med historier/erindringer fra tiden på
th/te modtages gerne.
eleVforeNiNgeNs bestyrelse
frans rasmussen, ”enggård”, maeholm 12, 5540 Ullerslev
karsten dideriksen, stubberupvej 30, 8723 løsning
helle tiedemann, skovkrogen 101, 7000 fredericia
lars homann, florasvej 6, 7182 bredsten
henning refsgaard, rønne alle 88, 7451 sunds
sarah dedieu, store kannikestræde 19 2 tv/29, 1169 kbh. k
trine sørensen, blomstervænget 13, 7100 Vejle
elevForeningen
ruth og lars homann,
florasvej 6, 7182 bredsten
tlf. 75 88 25 70
(bedst efter kl. 17). giro 809-1741.
e-mail: homann@privat.dk
iNdbetaliNger, iNd- og Udmeldelser
og adresseændringer meddeles til
lars homann pr. mail eller brev.
Tommerup eFTerskole
sortebrovej 17, 5690 tommerup
tlf. 64 76 10 12,
e-mail: post@tommerup-efterskole.dk,
www.tommerup-efterskole.dk
afsender lars homann, florasvej 6, 7182 bredsten
B