Lektion 9s Opgaver.pdf
Lektion 9s Opgaver.pdf
Lektion 9s Opgaver.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> – Statistik - supplerende opgaver<br />
Middelværdi for grupperede observationer ....................................<br />
Summeret frekvens og sumkurver ..................................................<br />
Indekstal ..........................................................................................<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 13
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
Grupperede observationer<br />
1: En klasse med store skolebørn er blevet spurgt om,<br />
hvor mange timer om ugen de bruger på fritidsjob.<br />
Svarerne er vist til højre.<br />
a: Hvor mange børn er der?<br />
b: Hvor mange af børnene<br />
arbejder under 5 timer?<br />
c: Hvor mange af børnene<br />
arbejder mindst 15 timer?<br />
d: Udfyld hyppigheds- og<br />
frekvenstabellen herunder.<br />
Allan 12 Henrik 18 Majken 1 Palle 8<br />
Anton 8 Hugo 11 Marie 2 Steen 5<br />
Berit 3 Ida 8 Mona 4 Stine 2<br />
Chr. 0 Lasse 9 Nanna 15 Tine 0<br />
Danny 6 Line 6 Niels 17 Troels 13<br />
Antal timer 0 - 4 5 - 9 10 - 14 15 - 19 I alt<br />
Hyppighed<br />
Frekvens<br />
e: Lav et diagram ud fra frekvenstallene - hvad hedder sådan et diagram?<br />
f: Hvor mange timer arbejder børnene i gennemsnit om ugen?<br />
2: Medarbejderne på en virksomhed er blevet spurgt<br />
om deres månedsløn. Svarerne er vist til højre.<br />
a: Hvor mange medarbejdere er der?<br />
b: Hvor mange af medarbejderne tjener under<br />
15.000 kr. om måneden?<br />
c: Hvor mange af medarbejderne tjener over<br />
25.000 kr. om måneden?<br />
d: Udfyld hyppigheds- og frekvenstabellen.<br />
Månedsløn i kr. Hyppighed Frekvens<br />
[10.000 ; 15.000[<br />
[15.000 ; 20.000[<br />
[20.000 ; 25.000[<br />
[25.000 ; 30.000[<br />
I alt<br />
Ham her…<br />
Hvor mange<br />
kroner tjener<br />
du om<br />
12.700 17.250 19.500<br />
måneden? 28.300 10.950 14.300<br />
17.550 16.450 26.400<br />
13.200 22.500 20.950<br />
23.900 18.200 15.000<br />
e: Hvor mange procent af<br />
medarbejderne tjener mindst<br />
20.000 kr. om måneden?<br />
f: Lav et histogram over<br />
frekvenstallene.<br />
…bruger så<br />
mange timer<br />
om ugen<br />
Så mange<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 14
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
3: Tabellen til højre viser befolkningens<br />
aldersfordeling i Udby Kommune.<br />
a: Lav skemaet i dit hæfte og udfyld de<br />
tomme pladser i procent-kolonnen.<br />
b: Hvor mange procent af indbyggerne<br />
er under 20 år?<br />
c: Hvor mange procent af indbyggerne<br />
er fyldt 70 år?<br />
d: Hvor mange procent af indbyggerne<br />
er i aldersgruppen 30 - 59 år?<br />
e: Hvor mange personer er der i<br />
aldersgruppen 30 - 34 år?<br />
Du kan ikke svare præcist men kom med<br />
et bud på et cirka-tal.<br />
f: Lav et histogram ud fra procenttallene.<br />
Alder Antal personer Antal procent<br />
[0 ; 10[ 1.595<br />
[10 ; 20[ 1.345<br />
[20 ; 30[ 1.719<br />
[30 ; 40[ 1.918<br />
[40 ; 50[ 1.732<br />
[50 ; 60[ 1.694<br />
[60 ; 70[ 1.109<br />
[70 ; 80[ 847<br />
[80 ; 90[ 424<br />
[90 ; 100[ 69<br />
[100 ; 110[ 6<br />
I alt 12.458<br />
4: Hvis du har brug for mere træning i at arbejde med grupperede observationer,<br />
kan du kikke tilbage til opgave 14 og 15.<br />
Begge opgaver omhandler aldersfordelinger på VUC-hold.<br />
Lav tabeller med hyppighed og frekvens samt diagrammer ud fra tallene i opgaverne.<br />
Du bestemmer selv, hvilke aldersintervaller du bruger.<br />
Hvis du vil lave søjlediagrammer (histogrammer), skal dine aldersintervaller<br />
være lige brede.<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 15
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
Middelværdi for grupperede observationer<br />
5: Fritidsjobs<br />
a: Hvor mange mennesker deltog i undersøgelsen?<br />
b: Find et cirkatal for den gennemsnitlige timeløn.<br />
Tallene i tabellen er upræcise. Hvor skal man fx<br />
placere en person, der tjener præcis 40 kr. i timen?<br />
c: Giv et forslag til hvorledes man kan skrive lønintervallerne<br />
med firkantede parenteser.<br />
d: Giv et forslag til hvorledes man kan skrive lønintervallerne<br />
med "mindre end"- og "større end"tegn.<br />
(Det er svært)<br />
6: Transporttid<br />
a: Hvor mange mennesker deltog i undersøgelsen?<br />
b: Hvor mange personer bruger under 10 min?<br />
c: Hvor mange personer bruger en time eller mere?<br />
d: Hvor mange personer bruger under en halv time?<br />
(Du kan ikke svare præcist, men prøv at komme<br />
med et kvalificeret gæt)<br />
e: Find i hele tal den gennemsnitlige transporttid.<br />
f: En person bruger præcis 20 min. I hvilket minutinterval<br />
hører personen til?<br />
g: Kan du skrive intervallerne med "mindre end"- og<br />
"større end"-tegn?<br />
(Det er svært. Du skal starte sådan: 0
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
Summeret frekvens og sumkurver<br />
8: TV-forbrug<br />
a: Hvor mange personer svarede på spørgsmålet?<br />
b: Hvor mange af personerne så<br />
højst TV i cirka 2 timer pr. dag?<br />
c: Lav ud fra tabellen til højre en ny tabel med<br />
frekvens og summeret frekvens.<br />
d: Tegn et diagram ud fra frekvens-tallene.<br />
e: Tegn en sumkurve ud fra de summerede<br />
frekvenser.<br />
f: Aflæs et cirka-tal for medianen.<br />
g: Beregn et cirka-tal for det<br />
gennemsnitlige TV-forbrug.<br />
h: Sammenlign median og gennemsnit.<br />
9: Alkohol-undersøgelse<br />
a: Hvor mange personer svarede på spørgsmålet?<br />
b: Hvor mange af personerne drak<br />
højst cirka 2 genstande pr. dag?<br />
c: Lav ud fra tabellen til højre en ny tabel med<br />
frekvens og summeret frekvens.<br />
d: Tegn en sumkurve ud fra de summerede<br />
frekvenser.<br />
e: Aflæs et cirka-tal for medianen.<br />
f: Beregn et cirka-tal for det<br />
gennemsnitlige alkohol-forbrug.<br />
g: Sammenlign median og gennemsnit.<br />
10: De to opgaver ovenfor ligner hinanden meget, men der en forskel.<br />
I den øverste opgave skal du både lave et histogram og en sumkurve.<br />
I den nederste opgave skal du kun lave en sumkurve.<br />
Kan du forklare hvorfor det vil være svært at tegne<br />
et fornuftigt histogram ud fra tallene i den nederste opgave?<br />
Undersøgelse af TV-forbrug<br />
En gruppe personer er blevet<br />
spurgt efter, hvor mange timer<br />
de ser TV på en uge.<br />
Antal timer Antal svar<br />
[0 ; 5[ 5<br />
[5 ; 10[ 15<br />
[10 ; 15[ 21<br />
[15 ; 20[ 14<br />
[20 ; 25[ 11<br />
[25 ; 30[ 5<br />
[30 ; 35[ 2<br />
Alkohol-undersøgelse<br />
En gruppe personer er blevet<br />
spurgt efter, hvor meget<br />
alkohol (antal genstande) de<br />
typisk drikker på en uge.<br />
Antal<br />
genstande<br />
Antal svar<br />
[0 ; 5[ 15<br />
[5 ; 15[ 29<br />
[15 ; 30[ 12<br />
[30 ; 50[ 8<br />
[50 ; 75[ 2<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 17
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
11: Udby Idrætsforening<br />
Sumkurven viser aldersfordelingen for<br />
idrætsforeningens medlemmer.<br />
Du skal aflæse en række tal fra kurven.<br />
Nogle tal kan du finde meget præcist.<br />
Andre bliver cirka-tal.<br />
a: Hvor mange procent er under 10 år?<br />
b: Hvor mange procent er fyldt 40 år?<br />
c: Hvor mange procent er under 18 år?<br />
d: Hvor mange procent er fyldt 25 år?<br />
e: Hvor mange procent er i aldersgruppen<br />
fra 30 til 40 år?<br />
f: Hvor mange procent er i aldersgruppen<br />
fra 15 til 25 år?<br />
g: Aflæs medianen.<br />
h: Under hvilken alder er de yngste 30% af<br />
medlemmerne?<br />
i: Over hvilken alder er de ældste 30%<br />
af medlemmerne?<br />
12: Lønfordeling<br />
Sumkurven herunder viser lønfordelingen på en arbejdsplads med mange ansatte.<br />
a: Aflæs medianen.<br />
b: Hvor mange procent tjener over 20.000 kr. om måneden?<br />
c: Hvad er den øvre løngrænse for de 20%, der er lavest lønnet?<br />
d: Hvad er den nedre løngrænse for de 20%, der er højest lønnet?<br />
100%<br />
80%<br />
60%<br />
40%<br />
20%<br />
100%<br />
0%<br />
0 10.000 20.000 30.000 40.000<br />
Månedsløn i kr.<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 18<br />
90%<br />
80%<br />
70%<br />
60%<br />
50%<br />
40%<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
0%<br />
0 10 20 30 40 50 60 70<br />
Alder
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
13: Løn og flødeboller<br />
a: Find gennemsnitslønnen for<br />
kvinderne på Udby Flødebollefabrik.<br />
b: Find gennemsnitslønnen for<br />
mændene på Udby Flødebollefabrik.<br />
c: Find gennemsnitslønnen for<br />
alle ansatte på Udby Flødebollefabrik.<br />
Resten af spørgsmålene drejer sig om<br />
lønningerne på Flødebollekompagniet.<br />
d: Udfyld tabellen nederst på siden og beregn<br />
middelværdien for både kvinder og mænd.<br />
e: Tegn - i samme koordinatsystem - sumkurver<br />
for både kvindernes og mændenes lønninger.<br />
Brug et helt A4-ark, der ligger ned.<br />
x-akse: 1 cm = 1.000 kr. - start ved 10.000 kr.<br />
y-akse: 1 cm = 10%<br />
f: Aflæs de to medianer på sumkurverne.<br />
g: Find et cirka-tal for både kvindernes og<br />
mændenes gennemsnitsløn.<br />
h: Hvor mange procent (cirka-tal) af de samlede<br />
lønninger går til de kvindelige ansatte?<br />
i: Hvor mange procent af de ansatte er kvinder?<br />
Månedsløn i kr.<br />
[12.500 ; 15.000[<br />
[15.000 ; 17.500[<br />
[17.500 ; 20.000[<br />
[20.000 ; 25.000[<br />
[25.000 ; 30.000[<br />
[30.000 ; 40.000[<br />
I alt<br />
Udby Flødebollefabrik har 5 ansatte.<br />
Der er 2 kvinder, som får 14.554 kr. og<br />
17.736 kr. om måneden.<br />
Der er 3 mænd, som får 13.111 kr.,<br />
18.422 kr. og 21.312 kr. om måneden.<br />
Flødebollekompagniet har 180 ansatte.<br />
Den seneste lønstatistik ser således ud:<br />
Kvinder Mænd<br />
Månedsløn i kr. Kvinder Mænd<br />
[12.500 ; 15.000[ 24 7<br />
[15.000 ; 17.500[ 48 11<br />
[17.500 ; 20.000[ 22 16<br />
[20.000 ; 25.000[ 16 17<br />
[25.000 ; 30.000[ 6 7<br />
[30.000 ; 40.000[ 2 4<br />
Frekvens Frekvens<br />
j: Kan du forklare, hvorledes man kan se på sumkurverne,<br />
at kvindernes løn er lavere end mændenes?<br />
k: Kan du forklare, hvorfor gennemsnits-tallene<br />
er større end median-tallene?<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 19
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
14: Histogram → tabel → sumkurve<br />
Histogrammet viser befolkningens aldersfordeling i et område af en by.<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
a: Aflæs frekvenserne (cirka-tal) for de<br />
forskellige aldersintervaller og skriv tallene<br />
ind i tabellen til højre.<br />
b: Udregn de summerede frekvenser og skriv<br />
tallene ind i tabellen til højre.<br />
c: Tegn ud fra tallene i tabellen en sumkurve i<br />
koordinatsystemet herunder.<br />
d: Aflæs (cirka-tal) medianen.<br />
e: Find evt. et cirka-tal for gennemsnitsalderen.<br />
100%<br />
90%<br />
80%<br />
70%<br />
60%<br />
50%<br />
40%<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110<br />
Alder Frekvens Sum. Fre.<br />
[0 ; 15[<br />
[15 ; 30[<br />
[30 ; 45[<br />
[45 ; 60[<br />
[60 ; 75[<br />
[75 ; 90[<br />
[90 ; 105[<br />
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 20
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
15: Sumkurve → tabel → histogram<br />
Sumkurven viser befolkningens aldersfordeling i et område af en by.<br />
100%<br />
90%<br />
80%<br />
70%<br />
60%<br />
50%<br />
40%<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
a: Aflæs de summerede frekvenserne (cirka-tal)<br />
for de forskellige aldersintervaller og skriv<br />
tallene ind i tabellen til højre.<br />
b: Udregn de frekvenserne og skriv tallene ind i<br />
tabellen til højre.<br />
c: Tegn ud fra tallene i tabellen et histogram i<br />
koordinatsystemet herunder.<br />
d: Sammenlign aldersfordelingen i denne opgave<br />
med aldersfordelingen i sidste opgave. Brug<br />
evt. median og/eller gennemsnitsalder.<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110<br />
Alder Frekvens Sum. Fre.<br />
[0 ; 15[<br />
[15 ; 30[<br />
[30 ; 45[<br />
[45 ; 60[<br />
[60 ; 75[<br />
[75 ; 90[<br />
[90 ; 105[<br />
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 21
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
Indekstal version 1<br />
16:<br />
Vi har en oversigt over antal brugere af en hjælpefunktion på Internettet.<br />
Da vi er interesseret i at se udviklingen i procent, vil vi ændre de faktiske tal til indekstal.<br />
Vi ønsker at kunne sammenligne med januar måned, så vi sætter denne måned til<br />
indekstal 100.<br />
Beregn indekstallene for de andre måneder – du kan bruge formlen herunder:<br />
Måned jan feb marts april<br />
Antal brugere 2059 2285 3054 3899<br />
Indeks 100<br />
17:<br />
Man har målt Jensens vægt hvert år fra og med år 2000 til og med år 2005.<br />
I år 2000 vejede han 89 kg - året efter vejede han 93 kg - endnu et år senere var vægten<br />
98 kg - i 2003 vejede han 101 kg - efter en slankekur gik vægten året efter ned til 97 kg -<br />
men steg så efter et år med 3 kg.<br />
Indsæt tallene i en tabel med angivelsen af hans vægt de forskellige år, og vis vægtens<br />
udvikling med indekstal.<br />
Hvor mange procent er hans vægt steget fra år 2000 til år 2005?<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 22
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
Indekstal version 2<br />
18: Tabellen viser udviklingen i prisen på et glas marmelade fra Udby Marmeladefabrik.<br />
År 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000<br />
Pris 9,95 10,25 10,45 10,95 11,25 11,75 12,35 12,95 13,95 14,45 14,95<br />
a: Lav en indekstabel over prisudviklingen.<br />
Brug 1990 som basisår.<br />
b: Hvor sker den største stigning målt i kr.?<br />
c: Hvor sker den største stigning målt i procentpoint?<br />
d: Hvor mange procentpoint stiger prisen fra 1998 til 1999?<br />
e: Hvor mange procent stiger prisen fra 1998 til 1999?<br />
f: Lav en ny indekstabel, hvor du bruger 1995 som basisår<br />
19: Tabellen viser udviklingen i prisen på en pakke margarine fra Udby Margarinefabrik.<br />
År 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000<br />
Pris 4,45 5,25 5,75 6,25 6,95 7,45 7,75 7,95 7,45 8,45 8,95<br />
a: Lav en indekstabel over prisudviklingen.<br />
Brug 1980 som basisår.<br />
b: Hvor sker den største stigning målt i kr.?<br />
c: Hvor sker den største stigning målt i procentpoint?<br />
Herunder er vist en tabel over forbrugerprisindekset:<br />
År 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000<br />
Pris 100,0 123,0 139,8 151,7 165,0 177,4 185,5 191,6 199,7 207,9 219,3<br />
d: Sammenlign margarineprisen med forbrugerprisindekset.<br />
e: Hvad havde en pakke margarine kostet i 1990,<br />
hvis prisudviklingen havde fulgt forbrugerprisindekset?<br />
f: Hvad havde en pakke margarine kostet i 2000,<br />
hvis prisudviklingen havde fulgt forbrugerprisindekset?<br />
g: Undersøg inden for hvilken periode, der er den største<br />
prisstigning på margarinen målt i procent.<br />
Udby Marmelade<br />
gør alle mennesker glade.<br />
Udby<br />
Margarine<br />
Udby<br />
Marmelade<br />
Brug Udby Margarine<br />
når du skal stege og bage,<br />
så vil maden vidunderligt smage.<br />
h: Sammenlign prisudviklingen på margarine med prisudviklingen på marmelade (ovenfor).<br />
Du kan naturligvis kun sammenligne årene fra 1990 og fremefter.<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 23
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
20: Tabellen viser lønudviklingen for en timelønnet margarinepakker og en månedslønnet<br />
kontorassistent på Udby Margarinefabrik.<br />
År 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001<br />
Timeløn 77,45 79,25 83,55 87,95 90,75 94,35 97,85 101,25<br />
Månedsløn 17.115 18.356 18.915 19.428 20.292 20.478 20.815 21.094<br />
a: Lav en tilsvarende indekstabel, hvor du bruger 1994 som basisår.<br />
b: Hvad viser indekstallene om lønudviklingen?<br />
c: Tegn i et koordinatsystem, grafer der viser udviklingen i indekstallene.<br />
d: Sammenligne løn-tallene i denne opgave med tallene for margarineprisen<br />
fra forrige opgave. Hvad er vokset mest?<br />
21: Tabellen til højre<br />
viser udviklingen<br />
i befolkningstallet<br />
i de forskellige byer<br />
i Udby Kommune<br />
over en årrække.<br />
Nedenunder er der<br />
begyndt på en<br />
tilsvarende tabel<br />
med indekstal.<br />
a: Udfyld de tomme<br />
pladser i indekstabellen.<br />
b: Hvor meget er befolkningstallet<br />
i Udby vokset<br />
fra 1995 til 2000 målt i:<br />
- procentpoint?<br />
- procent?<br />
c: Hvor meget er befolkningstallet<br />
i Gåsedal faldet<br />
fra 1990 til 1995 målt i:<br />
- procentpoint?<br />
- procent?<br />
1975 1980 1985 1990 1995 2000<br />
Udby 6.196 6.902 7.201 6.953 8.095 8.647<br />
Andebjerg 719 758 746 722 704 699<br />
Gåsedal 304 275 284 253 237 202<br />
Skrubberup 898 954 1.057 1.143 1.195 1.257<br />
Sildested 659 737 778 816 897 1.002<br />
Land-områder 707 544 498 416 525 651<br />
I alt 9.483 10.170 10.564 10.303 11.653 12.458<br />
1975 1980 1985 1990 1995 2000<br />
Udby 100 116 131<br />
Andebjerg 100 104 100 97<br />
Gåsedal 100 90 78<br />
Skrubberup 100 118 127 140<br />
Sildested 100 112 136 152<br />
Land-områder 100 77 70 92<br />
I alt 100 131<br />
d: Tegn i et koordinatsystem grafer, der viser udviklingen i indekstallene for de<br />
forskellige byer og områder.<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 24
Matematik på Åbent VUC Supplerende opgaver til Trin II<br />
22: Tabellen viser udviklingen i det samlede forbrug af øl, vin og stærk spiritus i Danmark.<br />
Tallene er opgivet i mio. liter.<br />
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000<br />
Øl 281 343 481 610 638 642 636 628 532<br />
Vin 14 19 29 58 72 106 110 144 165<br />
Spiritus 7 11 14 21 19 21 17 14 15<br />
a: Lav en indekstabel ud fra tallene.<br />
b: Hvad viser indekstallene om udviklingen i forbruget?<br />
c: Inden for hvilken periode er der sket den største stigning i vinforbruget målt i procentpoint?<br />
d: Inden for hvilken periode er der sket den største stigning i vinforbruget målt i procent?<br />
23: Tabellerne viser udviklingen i<br />
antallet af kursister på VUC Udby.<br />
Indekstabellen er komplet, med der<br />
mangler nogle af tallene i den<br />
øverste tabel.<br />
a: Beregn de manglende kursist-tal<br />
og skriv dem ind i tabellen.<br />
b: I hvilket år har der været<br />
forholdsvis flest mænd?<br />
c: I hvilket år har der været<br />
forholdsvis flest kvinder?<br />
d: Lav selv tabeller (både med<br />
almindelige tal og indekstal) for<br />
det samlede antal kursister.<br />
24: Den øverste af tabellerne viser udviklingen i<br />
huslejen i Udby Kommunes ældreboliger.<br />
Der mangler dog nogle tal.<br />
Den nederste tabel viser forbrugerprisindekset.<br />
a: Sammenlign udviklingen i huslejen med<br />
udviklingen i forbrugerprisindekset.<br />
I årene efter 1997 er huslejen blevet reguleret<br />
i takt med udviklingen i forbrugerprisindekset.<br />
b: Beregn de manglende huslejer.<br />
Antal kursister på VUC Udby fordelt på køn<br />
1995 1996 1997 1998 1999 2000<br />
Mænd 128 139 144 132<br />
Kvinder 186 209 216 176<br />
Antal kursister på VUC Udby (indekstal)<br />
1995 1996 1997 1998 1999 2000<br />
Mænd 100,0 108,6 123,4 112,5 103,1 93,0<br />
Kvinder 100,0 93,9 105,6 109,1 98,0 88,9<br />
Husleje pr. måned i Udby Ældreboliger<br />
1995 1996 1997 1998 1999 2000<br />
2.195 2.265 2.325<br />
Forbrugerprisindeks (1980 = 100)<br />
1995 1996 1997 1998 1999 2000<br />
195,6 199,7 204,1 207,9 213,0 219,3<br />
<strong>Lektion</strong> <strong>9s</strong> Side 25