07.09.2013 Views

Øresneglen oktober 2012 - Øresundsskolen

Øresneglen oktober 2012 - Øresundsskolen

Øresneglen oktober 2012 - Øresundsskolen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ØRESNEGLEN<br />

<strong>Øresundsskolen</strong><br />

nr. 36<br />

Oktober <strong>2012</strong>


Kolofon<br />

Skoleinspektør: Peter Stennicke<br />

Pædagogisk afd.leder/souschef: Heidi Abildskov<br />

KKFOleder: Bjarne Balleby<br />

Stedfortræder KKFO: Peer Østergaard<br />

Adm. leder: Ninette Ladischensky<br />

Afdelingsleder for skolens læringsmiljø: Margrethe Nissen<br />

Sekretær: Connie Mathias<br />

Skolens fødselsdag blev bl.a. fejret med<br />

stort kagebal. Og vi bød ved samme lejlighed<br />

velkommen til ny KKFO leder Bjarne<br />

Balleby og pædagogerne Lotte Larsen og<br />

Lise Klausen<br />

Sygdom meddeles til kontoret<br />

Skolens telefon nummer: 39 18 19 44<br />

Skolens fax nummer: 39 18 19 45<br />

Handicap Befordring: 36 72 10 10<br />

Skolebestyrelsen: Jette Tina Strother, Søren Peter Madsen, Jan Michael Jensen,<br />

Karen Hald, Iman Khaled Khamis Al Dabakeh<br />

Suppleanter: , Rima Shakoun, Joan Graakjær, Pia Rikke Brandstrup<br />

Medarbejderrepræsentanter: Tina Lilgegren og Mary-Ann Riis<br />

Ledelsesrepræsentanter: Peter Stennicke, Heidi Abildskov, Bjarne Balleby<br />

Redaktionen består af: Henrik Grundsted og Ole Andersen<br />

Trykning: Mikkel Göricke<br />

Forsidefoto: Elevrådet på besøg i Folketinget<br />

2


Nyt fra ledelsen og skolebestyrelsen<br />

Studietur til England<br />

Den 20. september rejste vi med skolens 42 lærere<br />

på studietur til London. Fredag formiddag<br />

delte vi os i to grupper og besøgte henholdsvis<br />

The Brigde School og Charlton School. Vi mødtes<br />

derefter alle sammen kl. 12 på Charlton<br />

School til frokost lavet af skolens ældste elever,<br />

for derefter at have en fælles eftermiddag med<br />

forskellige oplæg af de engelske skolefolk.<br />

Begge de engelske skoler har samme elevgrup-<br />

3<br />

Eleverne nyder brød, som de<br />

har bagt på bålet i<br />

Skolehaverne ved Bispebjerg<br />

pe, som vi har på <strong>Øresundsskolen</strong>, og der var<br />

meget at se på og tænke over. Vi mødte et stort<br />

og meget engageret personale, med baggrund i<br />

forskellige uddannelser. Gennemgående for alt<br />

hvad der foregik på de to skoler, var en tydelig<br />

stram planlægning og struktur. Man vidste hvad<br />

man ville og hvad man skulle. På Charlton<br />

School havde man en selvstændig virksomhed,<br />

som kun skulle tage sig af at finde de relevante<br />

hjælpemidler til hvert enkelte barn, det være<br />

sig alt fra fysiske hjælpemidler til kommunikationshjælpemidler,<br />

talemaskiner, computere<br />

m.m. Denne virksomhed hjalp også<br />

med ansøgninger og kommunikationen med<br />

myndighederne. Godt og professionelt arbejde.<br />

Vi så også en fantastisk sansehave med alverdens<br />

oplevelser, aktivitetsplader, grønne<br />

planter med dufte, og en fantastisk sansehytte<br />

til lyd- og lysoplevelser. Der blev taget<br />

et væld af billeder af dette, og vi er efterfølgende<br />

i fuld gang med at se, om vi<br />

hjemme kan realisere nogle af disse ideer.


En anden spændende oplevelse vi fik med hjem<br />

var The Brigde School´s projekt med involvering<br />

af elevernes familier. Dette er spændende<br />

for os at tale med om, da vi ofte oplever at vores<br />

tykke elevplaner bliver for uoverskuelige for<br />

forældrene, og det bliver for svært at forholde<br />

sig til dem. Nogle enkle og kort beskrevne<br />

handlemål, og især vejledning på hvordan man i<br />

hjemmene kan støtte op om den udvikling, som<br />

de professionelle har sat som mål. Vi må arbejde<br />

videre med dette herhjemme.<br />

Udover de ting jeg her har fremhævet, var der<br />

mange enkelte konkrete ting vi så, som enten fik<br />

os til at sige det må vi prøve, eller også det gør<br />

vi da bedre. Sådan vil det altid være, når man<br />

drager ud i verden og lader sig inspirere. En<br />

anden bonus vi fik af studieturen var det kollegiale<br />

samspil, og gøre personalegruppen til et<br />

stærkt team med mange både faglige og sociale<br />

kompetencer. Det mener vi lykkedes, der var<br />

stor tilfredshed omkring turens gennemførelse,<br />

og personalets overskud bagefter er tydeligt at<br />

Nyt fra ledelsen og skolebestyrelsen<br />

4<br />

Charlton School havde lavet en lille workshop<br />

med it-hjælpemidler i anledningen af vores<br />

besøg.<br />

Øverst til venstre ses en øjenstyret pc<br />

og til højre et interaktivt ”floormat”.<br />

Der var også rundvisning i klasserne på<br />

Charlton. Til venstre et hold lærere, som blev<br />

vist rundt af David assisteret af tre studerende<br />

fra skolen (bl.a. den humørfyldte TJ, som også<br />

ses dansende på ovenstående ”floor-mat”.<br />

mærke.<br />

Vi har planlagt, at vores 30 pædagoger rejser på<br />

en lignende studietur til Firenze, for at arbejde<br />

med den italienske inklusionsmodel. Det bliver<br />

helt sikkert en ligeså god studietur som Londonturen.<br />

Flere nyheder<br />

Den 1. <strong>oktober</strong> sagde vi velkommen til Bjarne<br />

Balleby som ny KKFO leder. Bjarne har været<br />

leder på Hillerødgade Heldagsskole og han er<br />

meget erfaren som leder i Københavns Kommune.<br />

Han har arbejdet mange år på Nørrebro, og<br />

hans erfaringer med integration af mangfoldige<br />

kulturer kommer helt sikkert til gavn hos os. Vi<br />

opfatter <strong>Øresundsskolen</strong>s ledelse som et team,<br />

og man kan altid henvende sig til en fra ledelsen<br />

om alt hvad der vedrører både skole og KKFO,<br />

men i skoleferierne vil det altid primært være<br />

KKFO- leder Bjarne Balleby og souschef Peer<br />

Østergaard, man vil træffe.


Nyheder<br />

Lige før sommerferien tog en vi en varm afsked med vores afgangselever<br />

I starten af <strong>oktober</strong> havde vi læseuge<br />

I starten af <strong>oktober</strong> havde vi læseuge<br />

...og læselarven blev meeeeget lang, med billederne af<br />

alle de bøger eleverne havde læst.<br />

5


Sagnlandet Lejre<br />

Mandag den 1. <strong>oktober</strong> var hele <strong>Øresundsskolen</strong> på fælles udflugt til Sagnlandet Lejre,<br />

hvor der bl.a. var forskellige værksteder som klasserne besøgte.<br />

Kort beskrivelse af værkstederne:<br />

Skind og pels - Der er forskellige dy-<br />

reskind og pelse, der vises frem. Der<br />

gættes og fortælles om dyrene. De kan<br />

ses på og røres ved. Efter elevernes for-<br />

måen, kan de lave en lille skindpung.<br />

Uld og garner - Der er fine plantefar-<br />

vede uldgarner, der vises frem, fortælles<br />

og man kan se på farver og planter. Efter<br />

elevernes formåen kan de lave sig et<br />

slendrereb, slyngebånd eller en tvundet<br />

snor.<br />

Forskellige vikinge spil og lege -<br />

Der er forskellige vikinge lege og spil i<br />

træ og reb.<br />

Link: http://www.sagnlandet.dk/<br />

6<br />

Fortællinger/historier - Ved hjælp<br />

af forskellige gudefigurer i træ fortælles<br />

der Sagn fra den nordiske mytologi.<br />

Brødkiksbagning - Eleverne er med<br />

til at lave dej, forme små kugler, rulle<br />

dem flade og bage dem på pander ved<br />

ildstedet. Desuden piskes der smør til<br />

fladbrødene.<br />

Sanseværksted - Ting og sager at se<br />

på, snuse/føle på. En samtalekurv med<br />

skind, pels, knogler, legetøj, krydderier.<br />

Bål/ildtænding - Eleverne øver sig i<br />

at tænde bål med ilstål, fyrsvamp og flint.<br />

De samler urter og koger urtete.


Sagnlandet Lejre<br />

7


KKFO i sommerferien<br />

<strong>Øresundsskolen</strong>s KKFO har åbent hele sommerferien og der foregår en<br />

masse spændende aktiviteter både i de enkelte grupper og på tværs af<br />

grupperne. Hver uge i sommerferien blev der arrangeret fælles aktiviteter<br />

og udflugter. Af udflugter kan bl.a. nævnes: Bonbon-land, Bakken,<br />

Bondegårdstur, Køge svømmeland og Snozelhuset.<br />

Vi har her samlet lidt billeder fra nogle af disse ture.<br />

8


KKFO i sommerferien<br />

9


Nyt fra klasser og KKFO<br />

Salmans tegning af HB busserne, som kører børnene i skole<br />

Tur til Statens Museum for Kunst<br />

Ugen inden sommerferien var flere af eleverne<br />

i Ze fraværende. Det sker ikke ofte, så vi besluttede<br />

os for at gribe muligheden og gøre<br />

noget helt anderledes og onsdag formiddag<br />

drog Salman og en lærer afsted til Statens<br />

Museum for Kunst i Sølvgade.<br />

Salman er glad for at tegne<br />

og han gør det dagligt. Vi<br />

har set hans tegninger udvikle<br />

sig fra skematiske tegninger,<br />

som gentog sig over<br />

tid til en detaljeret og nuanceret<br />

gengivelse af det, Salman<br />

ser. Salman er en stille<br />

dreng, men vi oplever, at vi<br />

kan få en samtale med ham<br />

om hans tegninger. Han er<br />

glad for sine færdige tegninger<br />

og viser dem gerne frem til os, mens han<br />

benævner de forskellige motiver på tegningen.<br />

Han tegner det, som er vigtigt for ham og som<br />

betyder noget i hans liv.<br />

10<br />

På SMK besøgte vi Tegnesalen, som er et lokale<br />

indrettet for at børn og voksne kan fordybe<br />

sig. Der er tegnebrædt, papir, blyant, viskelæder<br />

og blyantspidser til rådighed. Det er materialer<br />

som Salman kender og er fortrolig<br />

med. Der er forskellige skulpturer rundt om i<br />

den lille sal og de har enten<br />

dyr eller relationen<br />

mellem dyr og menneske<br />

som motiv. Der er stole,<br />

man kan sidde på og flytte<br />

rundt på eller man kan<br />

lægge sig på gulvet, som vi<br />

så nogle mindre børn gøre.<br />

Vi så os omkring i tegnesalen,<br />

gik rundt om skulpturerne<br />

og så på dem og<br />

rørte ved dem. Salman tegnede et par af skulpturerne,<br />

det gik hurtigt og til slut gik han i<br />

gang med den største af skulpturerne. Den<br />

forestiller en romersk legionær, som kæmper<br />

med en løve.<br />

”Tegning skærper iagttagelsen.<br />

Tegning knytter os tættere til<br />

det, vi ønsker at forstå. Tegning<br />

opmuntrer os til at bruge<br />

tid på at udvælge. Tegning giver<br />

en god fornemmelse for<br />

skygger, overflader, tekstur og<br />

for relationen mellem dem”<br />

fra SMK’s hjemmeside


Salman sidder med sit tegnebrædt.<br />

Han var kun et par minutter<br />

om at tegne.<br />

Tilbage på skolen viste Salman<br />

sin tegning frem til de<br />

voksne, Salman var meget<br />

tilfreds med sin tegning og<br />

den blev hængt op på hans<br />

opslagstavle ved siden af alle<br />

hans andre tegninger.<br />

Nyt fra klasser og KKFO<br />

Her er den færdige tegning.<br />

11


Nyt fra klasser og fritidsgrupper<br />

YE<br />

Her er eleverne i Ye .<br />

Vi vil vise jer nogle billeder af hvordan vi arbejder<br />

i ye, og hvad vi rigtig godt kan lide at<br />

gøre sammen.<br />

Fire fredage har vi været til friluftsliv.<br />

I skoven, spiser vi pandekager og ser og lugter<br />

til bål. Vi ligger også i hængekøje.<br />

Vi har haft billed- kunst i overlap, med Gulla,<br />

hvor vi blandt andet har arbejdet med de ting,<br />

vi har haft med hjem fra<br />

skoven og da vi var på stranden.<br />

12


Nyt fra klasser og fritidsgrupper<br />

I kuglebadet slapper vi af og hører spændende historier.<br />

13


Æblets dag<br />

Æblets Æblets dag dag<br />

For andet år i træk fejrede vi Æblets dag på<br />

<strong>Øresundsskolen</strong>. Det var en god oplevelse<br />

for eleverne, der bl.a. deltog i produktionen<br />

af æblemost med skolens nyindkøbte æblekværn<br />

og presse.<br />

Frydenlund Æbleplantage leverede igen i år<br />

æbler til dagen, som eleverne ud over<br />

æblemosten, var med til at forvandle til<br />

lækre kager, chips, salater og marmelade.<br />

Dagen sluttede af med en flot buffet i<br />

gymnastiksalen med de lækre æbleretter.<br />

14


Æblets dag<br />

15


Nyt fra elevrådet<br />

Elevrådet <strong>2012</strong>-13<br />

16


Fredag d. 17 august holdt Elevrådet det første<br />

møde. 11 elever mødte op, tre var fraværende så<br />

Elevrådet har en anselig størrelse i år. På det første<br />

møde blev Freja valgt som forkvinde, Tim<br />

blev valgt som formand og som suppleant blev<br />

Mohammed valgt. Traditionen tro blev Elevrådet<br />

<strong>2012</strong>/13 fotograferet på trappen ved skolens<br />

hovedindgang.<br />

Øverst fra venstre: Josefine, Feras og Mikkel. På<br />

trappen fra venstre: Nasro, Ghosia og Benjamin<br />

og nederst fra venstre: Freja, Mohammed, Isabella,<br />

Tim og Katrine.<br />

Mikkel, Janni og Emilie var fraværende.<br />

Legepladsudvalget havde bedt Elevrådet om at<br />

udfærdige en ønskeseddel til indkøb til legeplads,<br />

det brugte vi en mødegang på, for det er<br />

et vigtigt anliggende. Der kom mange gode forslag<br />

fra en ridderborg til et stationært bordtennis.<br />

Nogle af de forslag, Elevrådet kom med, er<br />

indkøbt og bruges på legepladserne.<br />

Vi forberedte os grundigt på besøget til Christiansborg,<br />

vi så billeder bla af Öslem Cekik og<br />

Nyt fra elevrådet<br />

17<br />

statsministeren og vi havde nok genkendt Helle<br />

Thorning Smidt, hvis vi så hende på Christiansborg.<br />

Det var et vellykket besøg, Öslem var en<br />

god guide og vi kom vidt omkring på Borgen.<br />

Vi tog en masse fotos af os selv og Öslem på<br />

Christiansborg, de blev hængt op på vores opslagstavle<br />

på baggangen.<br />

Pt har Elevrådet travlt med at arrangere Kagebal<br />

onsdag d. 3.10. Der skal laves invitationer, som<br />

skal deles ud og der skal indkøbes saftevand.<br />

Tim og Freja skal forberede en velkomsttale, det<br />

er de lidt nervøse for, men det går nok. Vi glæder<br />

os til Kagebal! Som Freja sagde til en af de<br />

nye elever ”Det kan du godt glæde dig til”<br />

Elevrådet har fået en henvendelse fra Udviklingsudvalget:<br />

Hvad mener elevrådet at eleverne<br />

på <strong>Øresundsskolen</strong> skal lære? Hvad er vigtigt for<br />

eleverne at kunne, når de forlader skolen som<br />

unge mennesker? Det bliver en spændende snak!<br />

Vi ser frem til at kunne referere i næste skoleblad,<br />

hvad Elevrådet når frem til. Ingen tvivl om<br />

at vi kommer vidt omkring!


Elevrådet besøger Christiansborg<br />

Elevrådet på Christiansborg<br />

I september 2011 var der valg til Folketinget<br />

og Elevrådet havde besøg af Öslem<br />

Cekic som fortalte, hvordan hun ville gøre<br />

det bedre for børnefamilier i Danmark.<br />

Öslem inviterede Elevrådet til et besøg på<br />

Christiansborg og mandag d. 3 september<br />

drog Elevrådet afsted.<br />

Vi mødte Öslem i modtagelsesområdet<br />

og hun viste os rundt på Christinsborg. Vi<br />

så nogle medlemmer af Folketinget, men<br />

18<br />

officielt er Folketinget stadig på sommerferie,<br />

så der var meget stille på gangene.<br />

Öslem viste os Folketingets kalender,<br />

Mikkel spottede straks at der kun er fire<br />

dage – mandage optræder ikke på kalenderen.<br />

Ikke så dårligt med en mandagsfri<br />

kalender.


Vi så salen med portrætterne af de statsministre,<br />

der har regeret Danmark. Öslem<br />

fortalte at statsministerens portræt bliver<br />

malet efter vedkommendes regeringstid<br />

og statsministeren kan selv vælge, hvem<br />

der skal male portrættet. Vi talte om at<br />

Helle Thorning Smidt er den første kvindelig<br />

statsminister, der kommer til hænge<br />

i salen.<br />

På Christiansborg kan man se en<br />

anderledes elevator, den mangler en dør<br />

og den kører op og ned uden at stoppe.<br />

Man skal hoppe af og på i farten.<br />

Öslem inviterede på en tur med<br />

elevatoren - her sammen med<br />

Mohammed.<br />

Elevrådet besøger Christiansborg<br />

19


Elevrådet på Christiansborg<br />

20<br />

Folketinget åbner i<br />

<strong>oktober</strong>, så det var en<br />

tom Folketingssal,<br />

vi så.<br />

Öslem fortalte at alle<br />

kan besøge Folketinget<br />

og sidde på tilskuerpladserne<br />

og lytte på,<br />

hvad der foregår i salen.<br />

Öslem fortalte om sit<br />

arbejde i Folketinget og<br />

hvilke regler, der er for<br />

at deltage i folketingsdebatten.<br />

Hvis man ikke<br />

taler og opfører sig<br />

pænt, bliver det påtalt af<br />

formanden for Folketinget<br />

og så må man<br />

sige undskyld.<br />

Her sidder Elevrådet<br />

på trappen til Folketinget.<br />

Vi er på vej tilbage<br />

til skolen efter vores<br />

besøg. Tak til Öslem<br />

for en spændende tur<br />

rundt på Christiansborg.


Fødselsdag og kagebal<br />

Skolens fødselsdag og kagebal<br />

21


Nyt fra klasser og KKFO<br />

Hej alle fra Xe<br />

Vi har i den ”nye” xe-klasse samlet lidt billeder<br />

fra nogle af de ting vi har lavet efter sommerferien-Vi<br />

har bla. været på en dejlig tur til lejre,<br />

hvor vi lærte om skind og gik en tur. Vi har også<br />

været til friluftsliv i hareskoven og så havde vi<br />

en skøn æbledag, hvor vi lavede æblemost og<br />

Ajat, Buster og Maia er samlet<br />

omkring bålet i Hareskoven<br />

22<br />

Her spiser vi frugt i klassen<br />

æblechutney. Endelig vil vi også gerne vise jer<br />

nogle billeder fra en helt almindelig dag i klassen.<br />

Venlig hilsen Sami, Maia, Maria, Theis, Hiba,<br />

Buster, Emilia og Ajat.<br />

Sami skærer æbler<br />

på æbledagen


Theis laver<br />

æblemost på<br />

æbledagen<br />

Nyt fra klasser og KKFO<br />

23<br />

Maria og Hiba er<br />

gode venner<br />

Emilia, Buster,<br />

Theis og Hiba<br />

mærker på<br />

skind og hører<br />

historie

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!