03.09.2013 Views

Øvelse 5 - Luftens temperatur og fugtighed - rgsj

Øvelse 5 - Luftens temperatur og fugtighed - rgsj

Øvelse 5 - Luftens temperatur og fugtighed - rgsj

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

(Husk I allerede har tegnet kurver over indstrålingen i opgave 3.2 <strong>og</strong> nedbøren i opgave 1.3).<br />

- Nedbør<br />

- Temperatur<br />

- Solar indstråling, Si<br />

- Relativ <strong>fugtighed</strong><br />

- Mættet <strong>og</strong> aktuelt damptryk<br />

Forskelle kurverne i mellem kommenteres <strong>og</strong> sammenlignes med opgave 3.2. <strong>og</strong> 1.3.<br />

b) Udregn dugpunkts<strong>temperatur</strong>en måned for måned vha. ligning 5.4. Først findes em vha. ligning 5.1. Denne<br />

indsættes i ligning 5.5 sammen med RH, hvorefter ea isoleres <strong>og</strong> indsættes i ligningen for dugpunkts<strong>temperatur</strong>en,<br />

Td (ligning 5.4).<br />

Bemærk <strong>og</strong>så tabel 5.6. Her er tabelværdier for em beregnet med ligning 5.1 fra -5°C til 40°C. Den kan være en<br />

godt støtte til at skære ned på lommeregneriet til eksamen. Det er <strong>og</strong>så en god idé at stifte bekendtskab med figur<br />

5.9 (se <strong>og</strong>så fig 4.1 i klimakompendiet). Opgives både en våd -<strong>og</strong> en tør<strong>temperatur</strong> i en opgave, kan ea, em <strong>og</strong> Td<br />

umiddelbart findes ud fra figurerne.<br />

Opgave 5.3<br />

Varmeforbruget til opvarmning af et parcelhus er proportionalt med antallet af kuldedage.<br />

a) Beregn antallet af graddage i 1997, 1998 <strong>og</strong> 2000, samt for normalperioderne 1931-60 <strong>og</strong> 1961-90 (se<br />

tabel 1.5.) <strong>og</strong> bestem udgiften til opvarmning i de 3 år, idet forbruget sættes til 1 liter olie á 8 kr. pr. graddag.<br />

b) Beregn endvidere varmesummerne for de tre år, samt de to normalperioder <strong>og</strong> vurder muligheden for<br />

dyrkning af afgrøderne i tabel 5.2. Er der afgrøder der kan dyrkes flere gange på et år? Hvorfor gør man<br />

det (oftest) ikke?<br />

Opgave 5.4<br />

I fig. 5.11 <strong>og</strong> fig. 5.12. er vist <strong>temperatur</strong>fordelingen omkring Vejle på to forskellige tidspunkter <strong>og</strong> målt med 2<br />

forskellige metoder. I fig. 5.11. er det samme metode som i fig. 5.6. mens fig. 5.12. er beregnet ud fra et satellitbillede<br />

(Landsat-TM). Beskriv <strong>temperatur</strong>fordelingen i begge tilfælde. I fig. 5.11. lægges vægt på de 4 områder markeret<br />

med (1)-(4). Undersøg om <strong>temperatur</strong>forskellen mellem land <strong>og</strong> by lever op til modellen i fig. 5.6.<br />

Opgave 5.5<br />

a) Udregn, hvor meget sne den månedlige solare indstråling teoretisk set kunne smelte i januar <strong>og</strong> juli; albedoen<br />

for sne er angivet i klimakompendiet s. 13. Smeltevarmen for is er 0.335 MJ/kg.<br />

b) Hvor meget sne kan der ifølge graddagsmodellen teoretisk smelte i de samme perioder? Se eksempel<br />

5.2.<br />

13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!