skolen 4 - Århus Lærerforening - kreds 133

Lærer i Århus
Først og fremmest vil jeg fastslå, at det er fedt at være lærer!!
Sådan skrev en helt nyuddannet Sine Løkke Kristensen en uge inde i skoleåret på sin blog på
aalf.dk. Og hun fortsatte: Men det er godt at opleve, at jeg bliver klogere hver dag
Nu lakker skoleåret mod enden, og SKOLEN har bedt Sine Løkke Kristensen kigge tilbage på sit
Af Lotte Svane Strange Petersen
første år som ny lærer
Hvordan vil du beskrive året, der gik?
Overordnet synes jeg, at mit første år
som lærer er gået over al forventning.
Det er fedt at være lærer, og hver eneste
dag har jeg nydt at tage af sted på
arbejde. Jeg har mødt spændende udfordringer
og haft mange sjove og lærerrige
oplevelser i klasserummet og sammen
med kollegerne.
Hvad har fyldt mest i dit arbejdsliv?
At fi nde min ’lærerrolle’ har fyldt mest.
– Dels at fi nde ud af, hvordan jeg har lyst
til at lede klasserummet; hvilke rutiner
og rammer, der fungerer bedst for mig i
forhold til mine klasser, og dels at arbejde
med min relation til eleverne.
Er der noget, der har overrasket dig?
Nej, egentlig ikke. Måske er jeg blevet
lidt overrasket over den respekt, jeg har
mødt i løbet af året. Jeg tror, jeg havde en
forventning om, at især kolleger ville se
på mig som grøn, ny og uerfaren – som
jeg jo i høj grad også følte mig.
Men jeg er meget positivt overrasket
over, hvordan jeg er blevet taget imod
med fuldstændig ligeværdighed. Jeg har
fået alle de gode råd og støtte, som jeg
har haft brug for, men samtidig har erfarne
lærere vist mig respekt og tillid ved
at spørge mig om hjælp og tage mig med
på råd, når der fx skulle ideudvikles.
Er der noget, du ville have gjort anderledes
i bagklogskabens klare lys?
Ja, der er meget, jeg ville have gjort anderledes,
men jeg var jo ikke nået frem til
denne bagklogskab, hvis ikke jeg havde
begået de fejl, som jeg har.
I mit forsøg på at fi nde min egen lærerrolle,
har mine elever har været udsat for en
del eksperimenter. Særligt i forsøget på at
fi nde frem til de rutiner, der har fungeret
for mig, har fl ere tiltag og ideer været sat i
værk for derefter at blive kasseret igen.
Har du gjort nogen erfaringer, der får indfl
ydelse på dit fremtidige lærerliv?
Jeg er ved at fi nde frem til en måde at
gøre tingene på, der fungerer for mig; der
er efterhånden kommet en smule ro på
rutinerne i klassen. Derfor tror jeg, at det
kommende skoleår bliver en anelse mere
roligt, fordi rammerne forhåbentlig bliver
tydelige for eleverne.
Samtidig er jeg helt bevidst om, at jeg
slet ikke er færdig med at udvikle min
lærerrolle. Dels synes jeg, at jeg hver eneste
dag lærer noget om min relation til
eleverne, og dels bliver jeg konstant præsenteret
for (for mig) nye og anderledes
måder at gøre tingene på.
– Da jeg startede som lærer i sommer,
var alt jo nyt og anderledes. Nu tænker
jeg at afprøve de nye ideer og tiltag i et
mere roligt og overskueligt tempo.
8 SKOLEN 4 · 2009
11A 12A 13A
11A 12A 13A