Referat 05.11.09 (pdf) - VIA University College

Referat
Mødeforum:
Dato:
Sted:
Mødeleder:
Deltagere:
Afbud:
Referent:
Efter‐ og videreuddannelsesråds ‐ møde
05.11.09 Tid: 13.30‐16.00
VIA University College, Skejbyvej 1, 8240 Risskov. Mødelokale 1
Bjarne Wahlgren
10. november 2009
Bjarne Wahlgren, Steffen Svendsen, Mette Østergaard, Birgitte Krusell, Niels Henrik
Gregersen, Søren Frost, Anette Ørbæk Andersen, Hanne Sørensen
Ditte Hughes, Kamilla Greve, Carsten Hegnsvad, Ole Pedersen
Tove Benjaminsen
1. Godkendelse af dagsordenen
Dagsordenen blev godkendt
2. Trepartsforhandlingerne – opfølgning fra sidste møde.
Bjarne Wahlgren bad først Steffen Svendsen redegøre for VIAs initiativer i forhold til de 3 fokus‐
punkter fra sidste møde:
o VIA skal være fleksibel i sit udbud af kurser, således at der både bliver tale om kurser, der
har et mere generelt indhold, og kurser, der henvender sig specifikt til konkrete bruger‐
behov, fx formuleret af kommunerne.
o Tilsvarende skal VIA kunne udbyde kurser, der henvender sig bredt, og kurser, som imø‐
dekommer individuelle behov
o VIA kan med fordel påtage sig en opgave som den institution, der opsamler og systema‐
tiserer de mange vigtige erfaringer, som ligger spredt i de forskellige kommuner
Steffen Svendsen kunne bekræfte at VIAs kursustilbud har været fleksible (generelle – individu‐
elle), men på trods af det, har der efter hans opfattelse ikke været stor effekt af trepartsforliget,

hverken for VIAs vedkommende eller for andre professionshøjskoler. VIA er kun i ringe grad
blevet kontaktet af kommunerne.
Herefter åbnedes der for en runde blandt mødedeltagerne.
Anette Ørbæk mente, at der skal satses på partnerskabs‐ideen ift. udvikling af uddannelser.
I Ringkøbing–Skjern kommune er man nået til 2. forhandlingsrunde, hvor der skal fastsættes
kriterier for, hvordan midlerne fra trepartsaftalen skal anvendes. De ser VIA som en mulig sam‐
arbejdspartner, men også andre.
Søren Frost oplyste at man i Århus kommune har satset på individuelle ansøgninger, og at ud‐
dannelser med ECTS prioriteres. Der er ikke lavet en samarbejdsaftale med VIA.
Birgitte Krusells oplevelse er, at der er meget stor forskel på, hvordan trepartsmidlerne anven‐
des i de forskellige kommuner, hvordan det tackles, og hvordan der prioriteres. Dilemmaet, hvis
der vælges 1 eller 2 moduler af en diplomuddannelse er, at det kun er få, der får muligheden for
uddannelse. – Der er planlagt en opfølgning.
Derefter informerede Mette Østergaard om Den nye offentlige lederuddannelse, DOL.
Bilag 1 a viser uddannelsens indhold og ligheder og forskelle ift. Diplom i ledelse DIL.
DOL er en følge af trepartsforliget fra 2007, og den er effektueret i 2009. Lovkrav: uddannelsen
skal være på diplomniveau, praksisnær, fleksibel, rettet mod offentlig ledelse, flere udbydere,
som godkendes igennem en certificeringsordning..
Der er godkendt 27 udbydere, som har udbudsret til mellem 1 og 19 moduler.
VIA har endnu ikke søgt certificering.
Der er mulighed for at mixe moduler mellem DOL og DIL. Det er endnu for tidligt at sige, om
ansøgerantallet har påvirket DIL.

Bjarne Wahlgren bad om, at EVU‐rådet gjorde sig strategiske overvejelser i den forbindelse.
Hans holdning er, at VIA skal søge certificering, ud fra en betragtning om ”så mange varer på
hylderne som muligt” for at tiltrække kunder.
Steffen Svendsen svarede, at hvis det viser sig, at kommunerne foretrækker DOL frem for DIL,
vil VIA gøre mere for at markedsføre uddannelsen og søge certificering. – Der gives (i modsæt‐
ning til DIL) ikke Taxameter eller SVU til DOL, hvilket har økonomisk konsekvenser for brugerne
3. Kvalitetssystemet i VIA.
Mette Østergaard præsenterede EVUs kvalitetssystem. Det har betydning i forhold til
o forbedring af divisionens ydelser
o dokumentation eksternt
o krav fra Undervisningsministeriet
o akkrediteringer
Der har været arbejdet rigtig meget med dette og arbejdet udvikles stadig, og i løbet af novem‐
ber og december 2009, skal der sættes et pilotprojekt i gang, hvor der tages 10 ”leverancer” ud
til nærmere undersøgelse.
Bjarne Wahlgren udtrykte anerkendelse over arbejdet med kvalitetssystemet.
Søren Frost tilsluttede sig og rejste spørgsmålet, hvordan det kan sættes i forhold til f.eks. fra‐
faldsprocenter på de enkelte hold. Og han mente, at det vigtigste er effekten af arbejdet: Hvad
gør man anderledes efter uddannelse?
Anette Ørbæk var meget enig i, at der skal være fokus på effekten. Ude i virkeligheden vil
kommunerne vide, om de har brugt pengene til uddannelse hensigtsmæssigt. Hun lagde også
vægt på: ”Hvordan sættes evalueringen op i forhold til EVUs strategi”
Niels Henrik Gregersen kunne bekræfte, at kvalitetsmålinger bruges i praksis.

Afsluttende til dette punkt fastslog Bjarne Wahlgren samstemmende med de øvrige, at der skal
fokus på effekten ”Virker det? – Gør man tingene anderledes – Ses det på bundlinien? ”
Han mente endvidere, at det var vanskeligt for EVU‐rådet at se en klar forbindelse mellem stra‐
tegi og kvalitetsudvikling.
Steffen Svendsen oplyste, at VIA i det hele taget i sin næste strategiperiode har mere fokus på
outcome end på output.
Han nævnte også et samarbejde med andre professionshøjskoler og Copenhagen Business
School om effekten af lederuddannelse.
4. VIAs organisationsændring – ny hovedstruktur fra 2010
Steffen Svendsen gennemgik VIAs nye organisering, som træder i kraft d. 1. januar.2010. VIA
organiseres fremover i 5 hovedområder:
Teknisk‐ Merkantil Højskole
Sundhedsfaglig Højskole
Pædagogisk‐Socialfaglig Højskole
Højskolen omfattende TEKO, TAW og ÆK
Videreuddannelse og Kompetenceudvikling.
Der etableres et Rektorat, som består af Rektor, Prorektor (nyopslået stilling) samt Professions‐
højskoledirektør
Udviklingsdivisionen nedlægges, og dens aktiviteter fordeles ud på de 5 hovedområder. Efter og
videreuddannelsesdivisionen skifter navn til Videreuddannelse og Kompetenceudvikling, og
bliver organisatorisk set på linje med de øvrige 4 hovedområder, men funktionelt vil den være
tværgående.
5. Efter‐ og videreuddannelsesdivisionens organisationsændring

Steffen Svendsen fortsatte med præsentation af Videreuddannelse og Kompetenceudvikling,
som er det nye navn for Efter‐ og videreuddannelsesdivisionen. Navnet har givet anledning til
mange kommentarer, og Steffen Svendsen efterlyste også kommentarer fra Efter‐ og videre‐
uddannelsesrådet (som dermed også skifter navn) Der var enighed om, at det nye navn er bre‐
dere, mere rummeligt.
Mette Østergaard er ansat som den nye Vicedirektør
Videreuddannelse og Kompetenceudvikling organiseres i 4 hovedområder:
Social‐ og sundhedsområdet
Pædagogik, børn og unge
Ledelse og styring
Business, karriere, innovation og erhverv
Der vil fremtidigt være i alt 3 videncentre under Videreuddannelse og Kompetenceudvikling:
Center for ledelse og organisationsudvikling
Center for E‐læring og medier
Nationalt videncenter for realkompetencevurderinger
Ændringerne kan betyde nye ansigter ift. VIAs samarbejdspartnere.
6. En drøftelse af form og indhold for EVU ‐ rådets arbejde
Bjarne Wahlgren henviste til rådets opgaver, som er at være rådgivende, at drøfte behov, at
vurdere udbytte, effekter og den faglige kvalitet. Så han stillede spørgsmålene:
Hvad får VIA ud af rådet?
Hvad får rådet ud af VIA?
Foreslog en runde med kommentarer.

Steffen Svendsen kunne bekræfte, at rådet er til nytte for VIA. Vigtigt med rådets bidrag til det,
der præsenteres på møderne.
Anette Ørbæk Andersen udtrykte, at det er målet, at løfte diskussionerne op på et strategisk
niveau, og at rådsmøderne altid giver anledning til personlig refleksion.
Birgitte Krusell mente, at rådet er ved at ”finde sine ben” og er på vej til at kunne blive rådgi‐
vende. Mødehyppigheden er fin.
Søren Frost gav udtryk for, at det vigtigste er, at VIA drager nytte af rådet. Og han udtrykte til‐
fredshed med den gode mødeledelse og god mødestruktur.
Niels Henrik Gregersen så frem til at Web‐mødestedet kunne indgå som et arbejdsredskab.
Bjarne Wahlgren efterlyste lidt mindre orientering og flere oplæg med forslag til drøftelse af
specifikke spørgsmål, hvor rådet kan være rådgivende. Han var enig i, at VIA skal have noget ud
af rådsarbejdet, men også medlemmerne skal føle, at ” de gjorde en forskel”
Steffen Svendsen konkluderede, at der skal arbejdes med bilagenes udformning. Det skal klart
fremgå af dagsordenen og bilagene, hvordan rådet kan være rådgivende for VIA.
Hanne Sørensen foreslog, at Web‐mødestedet også kan bruges til de bilag, VIA gerne vil præ‐
sentere for rådet, men som ikke indgår som møde‐bilag.
Flg. emner blev foreslået til de kommende 2 møder:
1. Strategiarbejdet. Rådet kan rådgive ift. strategiske fokuspunkter
2. Videreuddannelse og Kompetenceudvikling har en særlig udfordring overfor private
kunder. Centrale forskelle mellem dem og offentlige.
3. Kompetenceudvikling og transfer: Evnen til at bruge det, der læres i efter ‐ og videreud‐
dannelse. Hvordan kan koblingen mellem teori og praksis forbedres

4. Orientering om den ny reform for Diplomuddannelser, med efterfølgende drøftelse i rå‐
det, af hvordan det kan udmøntes i praksis.
7. Nye mødedatoer for første halvår 2010:
Onsdag d. 10. februar 2010 kl. 13.30 ‐16
Torsdag d. 6. maj 2010 kl. 13.30 – 16
Der er kun fastsat møder for det første halvår, da perioden for rådet følger VIAs bestyrel‐
sesperiode. Denne slutter d. 1. Maj 2010.
Orientering om ”Web‐mødested” for EVU‐rådet
Der er nu oprettet et mødested på VIAs Studienet for Efter‐ og Videreuddannelsesrådets med‐
lemmer på flg. link:
https://studienet.viauc.dk/projektwebsteder/Efter‐
og%20videreuddannelsesr%C3%A5det/default.aspx?PageView=Shared
Nogle ville gerne benytte sig af det, andre gav udtryk for, at de gerne ville koncentrere deres
engagement omkring møderne. Man kan klikke sig ind, og bede om en mail, når der lægges ny
dokumenter ind. Og man er velkommen til at henvende sig til Tove Benjaminsen: to‐
be@viauc.dk, hvis man selv ønsker at få lagt nyt ind.
8. Eventuelt
Intet under dette punkt.