D. 04.04.2013 1 Modul 8. Rehabilitering og habilitering, som ...
D. 04.04.2013 1 Modul 8. Rehabilitering og habilitering, som ...
D. 04.04.2013 1 Modul 8. Rehabilitering og habilitering, som ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
<strong>Modul</strong> <strong>8.</strong> <strong>Re<strong>habilitering</strong></strong> <strong>og</strong> <strong>habilitering</strong>, <strong>som</strong> muliggør aktivitet <strong>og</strong> deltagelse.<br />
Genoptræning <strong>og</strong> behandling III. Psykiatriske problemstillinger.<br />
<strong>Modul</strong>plan: E11s<br />
Periode: uge 17-26<br />
Undervisere: Kristina Tomra Nielsen (KTN), Stinne Bruhn Olsen (SBO), Jacob Madsen (JAM), Marie Bangsgaard Bang (MBB), Inge<br />
Lange (INL), Torben Broe Knudsen (TOK), Rina Juel Olesen (RIO), Sanne Heidemann Lehmann (SHL) <strong>og</strong> Susanne Livbjerg Bevensee<br />
(SLB).<br />
Uge Dato<br />
17<br />
Mandag<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
4<br />
2<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
1<br />
HS - Introduktion til modul 8<br />
Introduktion til ergoterapeutiske teorier, modeller <strong>og</strong><br />
undersøgelsesredskaber<br />
Model of Human Occupation (MOHO)<br />
Occupational Self Assesment (OSA)<br />
Occupational Performance History Interview II (OPHI II)<br />
Psykiatrisk ergoterapi<br />
Undervis<br />
er<br />
Medbring modulbeskrivelse <strong>og</strong> modulplan for modul <strong>8.</strong><br />
Som forberedelse skal I have orienteret jer i disse. KTN<br />
Kielhofner, G., 200<strong>8.</strong> The model of human occupation:<br />
theory and application. 4th edn.:, kap. 12, kap.16 (237-<br />
238, 246-254), kap.17 (s.262, 266-273) samt repetition<br />
af kap. 1, 2 <strong>og</strong> 3.<br />
Orienter jer på følgende sider:<br />
OSA: http://www.etf.dk/osa/ <strong>og</strong><br />
http://www.moho.uic.edu/assess/osa.html<br />
OPHI II:<br />
http://www.moho.uic.edu/assess/ophi%202.1.html<br />
1<br />
INL<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for KTN
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Onsdag<br />
Øvrigt<br />
1<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
1<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
2<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
4<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
Introduktion til ergoterapeuters rolle <strong>og</strong> muligheder i psykiatrien ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 11,<br />
Læs rapporten <strong>som</strong> kan lokaliseres her:<br />
http://www.etf.dk/fileadmin/bruger_upload/dokumenter/<br />
FAG_FORSKNING/<strong>Re<strong>habilitering</strong></strong>/Psykiatri/Rapport_o<br />
m_psykiatri_<strong>og</strong>_ergoterapi.pdf<br />
Borg, T. 2007. Basisb<strong>og</strong> i ergoterapi: aktivitet <strong>og</strong><br />
deltagelse i hverdagslivet. 2. udgave. Munksgaard<br />
Danmark, Kbh . Kap 16<br />
Metode – Intro<br />
Ergoterapi <strong>og</strong> forskning<br />
Forskningsprocessen<br />
Formulering af forskningsspørgsmål<br />
DePoy E. & Gitlin L.2011. Introduction to research –<br />
Understanding and Applying Multiple Strategies. Mosby<br />
Inc. kap 1 + 2<br />
Borg, T. 2007. Basisb<strong>og</strong> i ergoterapi: aktivitet <strong>og</strong><br />
deltagelse i hverdagslivet. 2. udgave edn. Munksgaard<br />
Danmark, Kbh. kap. 23<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 29<br />
Undervis<br />
er<br />
Intro til klinisk undervisning på M9 KTN<br />
Projekt start<br />
Intro til projekt<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Stress <strong>og</strong> mestringsstrategier<br />
Medbring modulbeskrivelse for M8<br />
Lindahl, M. & Juhl, C. 2010 Den<br />
sundhedsvidenskabelige opgave – vejledning <strong>og</strong><br />
værktøjskasse 2.udg. Munksgaard Danmark,<br />
København.<br />
B<strong>og</strong>en bliver gennemgående i hele projektforløbet,<br />
2<br />
KTN<br />
orienter jer i den til denne lektion KTN<br />
Renolen, Åse. 2011. Psykol<strong>og</strong>i for<br />
sundhedsprofessionelle. Kap. 6, Helse, stress <strong>og</strong><br />
mestring. København K.: Gads Forlag. SBO
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
18<br />
Torsdag<br />
Torsdag<br />
Torsdag<br />
Mandag<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Øvrigt<br />
1<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
3<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
2<br />
2<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
2<br />
3<br />
Psykiatri<br />
Psykiatriens historie, Psykiatrien i dag, videnskab <strong>og</strong> evidens ift.<br />
Psykiatri.<br />
Metode<br />
Formulering af forskningsspørgsmål<br />
Typer af data, validitet <strong>og</strong> reliabilitet<br />
Gruppedannelse<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Angst<br />
Psykiatri<br />
Psykotiske <strong>og</strong> ikke-psykotiske tilstande<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Zacharieae, Bobby. 2004. Stress kompetence.<br />
København K.: Rosinante. Side 28-31. (kopi på ITSL).<br />
I skal ikke udarbejde øvelsen hjemmefra.<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 2, 3 <strong>og</strong> 6<br />
Wæhrens E. 200<strong>8.</strong> Ergoterapeutiske redskaber –<br />
undersøgelse <strong>og</strong> evaluering. Munksgaard Danmark<br />
s.27-52.<br />
Lund H. & Røgild H. 2004. Statistik i ord. Munksgaard,<br />
Danmark s.13-15, 22-30.<br />
Undervis<br />
er<br />
3<br />
SBO<br />
DePoy E. & Gitlin L. 2011. Introduction to research –<br />
Understanding and Applying Multiple Strategies. Mosby<br />
Inc. s. 36-43, 69-77, 194-211. JAM<br />
Gerlach, J. 2007). Angstens mange ansigter. Psykiatriinformation.<br />
Årg. 14, nr. 3, s. 6-7. Kan downloades fra:<br />
http://www.<strong>og</strong>-psykol<strong>og</strong>en.dk/typer%20angst%20-<br />
%20angstens_mange_ansigter.pdf<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter. København:<br />
Uden<br />
underviser<br />
Munksgaard Danmark, kap. 19. SBO<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap.16 <strong>og</strong> 22<br />
Allgulander, C.2011. Introduktion til klinisk psykiatri.<br />
Kap. 11. Angsttilstande. København K.: Gads Forlag.<br />
SBO<br />
(B<strong>og</strong>en findes på biblioteket eller kan lånes af mig!) SBO
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
19<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Torsdag<br />
Torsdag<br />
Fredag<br />
Mandag<br />
Øvrigt<br />
2<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
4<br />
1x10<br />
(5 til<br />
INL <strong>og</strong><br />
5 til<br />
KTN)<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
2<br />
3<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
3<br />
Angst HUSK <strong>og</strong>så at medbringe jeres psykiatrib<strong>og</strong> – den får I<br />
brug for.<br />
Besøg fra Fountain house - Kildehuset Læs om Kildehuset her:<br />
http://www.ucn.dk/Forside/StudieInfo/Selma_Lagerløfs_<br />
Vej/Ergoterapeutuddannelsen/Klinisk_undervisning.asp<br />
x<br />
Psykiatri<br />
Affektive sindslidelser<br />
e-læring<br />
Adaptation:<br />
Velfærdsteknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> hjælpemidler i forhold til<br />
ergoterapeutisk intervention <strong>og</strong> psykiatri<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Klient-behandlerrelationer <strong>og</strong> den professionelle rolle<br />
e-læring<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Sorg<br />
Projekt vejledning 1 lektion pr. gruppe<br />
Undervis<br />
er<br />
Ellen<br />
Kunnerup<br />
(ETp) <strong>og</strong><br />
medlemmer<br />
fra<br />
Kildehuset<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 17 SBO<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter. København:<br />
Munksgaard Danmark, kap. 4 <strong>og</strong> 5.<br />
Supplerende læsning:<br />
Mach-Zagal, R. & Saugstad, T. 2009.<br />
Sundhedspædag<strong>og</strong>ik for praktikere. København:<br />
Munksgaard Danmark, kap. 3. (repetition fra modul 1)<br />
Allgulander, C. 2011. Introduktion til klinisk psykiatri.<br />
Kap. 5 Den professionelle samtale. København K.:<br />
Gads Forlag.<br />
4<br />
TOK<br />
(B<strong>og</strong>en findes på biblioteket eller kan lånes af mig!) SBO<br />
Sandvik, O. (red)200<strong>8.</strong> Sorg. Fagbokforlaget. 2. Oplag.<br />
S. 24-42.<br />
(B<strong>og</strong>en findes på biblioteket eller kan lånes af mig!) MBB<br />
KTN/ INL
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Onsdag<br />
(C3.05)<br />
Onsdag<br />
(C3.05 )<br />
Onsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
4<br />
2<br />
2<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
2<br />
3<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
4<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
Metode – ergoterapeutiske undersøgelsesredskaber<br />
i kvantitativ forskning (dataindsamlingsmetoder)<br />
Psykiatrisk ergoterapi<br />
Tværfaglige behandlingsformer<br />
Recovery <strong>og</strong> jeg – støttende principper<br />
Metode - Studie designs<br />
Litteratursøgning<br />
Opfølgning på litteratursøgning<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Sorg-fortsat<br />
Børns sorg <strong>og</strong> krise reaktioner<br />
Krise<br />
Wæhrens, E. 200<strong>8.</strong> Ergoterapeutiske redskaber:<br />
undersøgelse <strong>og</strong> evaluering. 1. udgave Munksgaard<br />
Danmark, Kbh. kap. 2+3 + s. 53-54<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 13, 13.1, 13.3, 16.1, 17.1, 1<strong>8.</strong>1, 19.1,<br />
20.1, 21.1 <strong>og</strong> 22.1<br />
Jensen P. (red) 2004. Recovery på dansk, at overvinde<br />
psykosociale handicap, Systime Academic, Aarhus,<br />
kap. 1<br />
Levander S. 1979. Jag -stärkande psykoterapi,<br />
Läkartidningen, vol 76,nr. 5, s. 299-301<br />
Strand L. 1990. Fra kaos mod samling, mestring <strong>og</strong><br />
helhed. Gyldendal Undervisning, 1. udgave, 6. oplag<br />
kap.7 (fokus på s.77-92)<br />
DePoy E. & Gitlin L. 2011. Introduction to research –<br />
Understanding and Applying Multiple Strategies. Mosby<br />
Inc. s.102-123.<br />
”litteratursøgning i praksis” kan hentes her:<br />
http://www.ucnbib.dk/sites/default/files/litteratursoegnin<br />
g_i_praksis_artikel_0.pdf<br />
Dyregrov, A. 2007. Sorg hos børn. Dansk Psykol<strong>og</strong>isk<br />
Forlag. 2. udgave. s.15-35 (Findes på biblioteket eller<br />
kan lånes hos mig).<br />
Renolen, Å. 2011. Psykol<strong>og</strong>i – for<br />
sundhedsprofessionelle. Gads forlag. 1. udgave. Kap.<br />
7.<br />
Undervis<br />
er<br />
5<br />
KTN<br />
KTN<br />
JAM<br />
Hanne<br />
Westerkam/INL<br />
INL<br />
MBB
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
20<br />
Fredag<br />
Mandag<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Onsdag<br />
Torsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
4<br />
3<br />
1x10 (5<br />
til INL<br />
<strong>og</strong> 5 til<br />
KTN)<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
3<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
2<br />
6<br />
Kritisk artikellæsning<br />
Kvantitative studier<br />
Psykiatrisk ergoterapi<br />
Tværfaglige behandlingsformer<br />
K<strong>og</strong>nitive behandlingsformer<br />
Psykiatri<br />
Almene psykiatriske behandlingsprincipper<br />
Projekt vejledning 1 lektion pr. gruppe<br />
Psykiatri<br />
Spiseforstyrrelser<br />
Psykisk udviklingshæmning <strong>og</strong> forstyrrelser i voksenalderen<br />
Psykiske forstyrrelser hos børn <strong>og</strong> unge (Asperger, Autisme, ADHD)<br />
Metode – Sampling <strong>og</strong> deskriptiv statistik<br />
Print ud <strong>og</strong> læse flg dokumenter fra ETF`s hjemmeside:<br />
http://www.etf.dk/fileadmin/bruger_upload/dokumenter/<br />
FAG_FORSKNING/Depu/Analyse_kvantitativ.pdf<br />
http://www.etf.dk/fileadmin/bruger_upload/dokumenter/<br />
FAG_FORSKNING/Depu/Kvan_Retningslinier_06.pdf<br />
Borg, T. 2007. Basisb<strong>og</strong> i ergoterapi: aktivitet <strong>og</strong><br />
deltagelse i hverdagslivet. 2. udgave edn. Munksgaard<br />
Danmark, Kbh. kap. 24<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 13, 13.1, 13.3, 16.1, 17.1, 1<strong>8.</strong>1, 19.1,<br />
20.1, 21.1 <strong>og</strong> 22.1<br />
Mørch M.M., Rosenberg N.K., Elsass P.(red) 2000.<br />
K<strong>og</strong>nitive behandlingsformer, forlag 4. udgave, Hans<br />
Reitzels, kap. 1<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 9<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 20+23+24<br />
DePoy E. & Gitlin L.2011. Introduction to research –<br />
Understanding and Applying Multiple Strategies. Mosby<br />
Inc. s. 160-174.<br />
Lund H. & Røgild H.2004. Statistik i ord. Munksgaard,<br />
Undervis<br />
er<br />
6<br />
INL<br />
KTN<br />
SBO<br />
KTN/INL<br />
SBO<br />
JAM
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
21<br />
Fredag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Øvrigt<br />
1<br />
1<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
6<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
2<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
4<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
Psykiatrisk ergoterapi<br />
Ergoterapeutisk intervention i forhold til<br />
personer med psykiske lidelser<br />
Gruppeopgave<br />
Metode - Analyse <strong>og</strong> prædikitiv statistik<br />
HS<br />
”Møde med Madsen”<br />
Psykol<strong>og</strong>i<br />
Empati i mødet med patienten<br />
Danmark, s.31-47.<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 5, 11, 13, 13.1, 16.1, 17.1, 1<strong>8.</strong>1, 19.1,<br />
20.1, 21.1 <strong>og</strong> 22.1<br />
Mørch M.M., Rosenberg N.K., Elsass P.(red) 2000.<br />
K<strong>og</strong>nitive behandlingsformer, forlag 4. udgave, Hans<br />
Reitzels, kap. 1<br />
Jensen P. (red) 2004. Recovery på dansk, at overvinde<br />
psykosociale handicap, Systime Academic, Aarhus,<br />
kap. 1<br />
Levander S. 1979. Jag -stärkande psykoterapi,<br />
Läkartidningen, vol 76,nr. 5, s. 299-301<br />
Undervis<br />
er<br />
Strand L. 1990. Fra kaos mod samling, mestring <strong>og</strong><br />
helhed. Gyldendal Undervisning, 1. udgave, 6. oplag<br />
kap.7 (fokus på s.77-92) KTN<br />
Lund, H. & Røgild H. 2004. Statistik i ord. 1. udgave.<br />
København: Munksgaard Danmark. s. 48-99<br />
DePoy, E. & Gitlin, L. 2011. Introduction to research –<br />
understanding and applying multiple strategies. Mosby<br />
Inc s. 232-269. JAM<br />
Ingen<br />
Bang, S. 2002. Rørt, ramt <strong>og</strong> rystet. Hans Reitzels<br />
Forlag. Kap. 6. (kopi på Its. Learning)<br />
underviser<br />
Lisbeth<br />
Vinding<br />
Madsen<br />
7<br />
MBB
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
Onsdag<br />
Onsdag<br />
Torsdag<br />
Torsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
2<br />
1x10 (5<br />
til INL<br />
<strong>og</strong> 5 til<br />
KTN)<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
4<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
Psykiatrisk ergoterapi<br />
Ergoterapeutisk intervention i forhold til<br />
personer med psykiske lidelser<br />
opsamling<br />
Projekt vejledning 1 lektion pr. gruppe<br />
Modstand, meditation <strong>og</strong> den svære samtale<br />
Individuel vejledning 20 min. pr. studerende<br />
F<strong>og</strong>, J.199<strong>8.</strong> Saglig medmenneskelighed. Hans<br />
Reitzels Forlag. S. 76-90 (kopi på Its. Learning)<br />
Hart, S. 2007. Spejlneuroner, kontakt <strong>og</strong> omsorg.<br />
Artikel i psykol<strong>og</strong>i Nyt. Nr. 11. 2007<br />
(kopi på its. Learning)<br />
Nyboe L. & Hvalsøe B. 2009. Læreb<strong>og</strong> i psykiatri for<br />
ergoterapeuter <strong>og</strong> fysioterapeuter, Munksgaard<br />
Danmark, kap. 5, 11, 13, 13.1, 13.3, 16.1, 17.1, 1<strong>8.</strong>1,<br />
19.1, 20.1, 21.1 <strong>og</strong> 22.1<br />
Mørch M.M., Rosenberg N.K., Elsass P. (red) 2000.<br />
K<strong>og</strong>nitive behandlingsformer, 4. udgave, Hans Reitzels<br />
Forlag, kap. 1<br />
Jensen P. (red) 2004. Recovery på dansk, at overvinde<br />
psykosociale handicap, Systime Academic, Aarhus,<br />
kap. 1<br />
Levander S. 1979. Jag -stärkande psykoterapi,<br />
Läkartidningen, vol 76,nr. 5, s. 299-301<br />
Undervis<br />
er<br />
Strand L. 1990. Fra kaos mod samling, mestring <strong>og</strong><br />
helhed. Gyldendal Undervisning, 1. udgave, 6. oplag<br />
(fokus på s. 77-92) KTN<br />
Mach-Zagal, R. & Poulsen, MH. 2011. Modstand.<br />
Psykol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>ik for sundhedsprofessionelle.<br />
Munksgaards forlag. s. 81-96. (Findes på biblioteket<br />
KTN/INL<br />
eller kan lånes af mig) MBB<br />
MBB,<br />
SLB, SHL,<br />
JAM <strong>og</strong><br />
8
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
22<br />
23<br />
24<br />
Tirsdag<br />
Mandag<br />
Onsdag<br />
Mandag<br />
uv lok +<br />
123 fra<br />
10-12<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Tirsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko- Psykia-<br />
l<strong>og</strong>i tri HS<br />
4 RIO<br />
1x10 (5<br />
til INL<br />
<strong>og</strong> 5 til<br />
KTN)<br />
1x10 (5<br />
til INL<br />
<strong>og</strong> 5 til<br />
KTN)<br />
4<br />
2<br />
3<br />
3<br />
1<br />
Projekt vejledning 1 lektion pr. gruppe<br />
Projekt vejledning 1 lektion pr. gruppe<br />
HS<br />
Aflevere projekt i 2 papireksemplarer på studiekontoret + elektronisk<br />
til aflevering-ergo@ucn.dk<br />
Se dato <strong>og</strong> klokkeslæt i prøveoversigt:<br />
http://www.ucn.dk/Forside/StudieInfo/Selma_Lagerløfs_Vej/Ergotera<br />
peutuddannelsen.aspx<br />
Introduktion til børneforløb<br />
Børns naturlige udvikling<br />
Legens betydning for udviklingen<br />
Det handicappede barn <strong>og</strong> familien<br />
Besøg af mor til handicappet barn.<br />
Ergoterapi til børn med Cerebral parese <strong>og</strong><br />
erhvervet hjerneskade<br />
Barnet med multiple funktionsnedsættelser<br />
Om kommunikation <strong>og</strong> deltagelse i aktivitet<br />
Undervis<br />
er<br />
KTN/INL<br />
KTN/INL<br />
9<br />
KTN<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G.(red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
Skim Kap. 1 <strong>og</strong> 2 RIO<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G. (red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
X <strong>og</strong> RIO<br />
Læs Kap 7 <strong>og</strong> 8 RIO<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G. (red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
Læs Kap 11 <strong>og</strong> 12
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
25<br />
26<br />
I alt<br />
Onsdag<br />
Torsdag/<br />
fredag<br />
Fredag<br />
(lokale<br />
1.23)<br />
Mandag<br />
Mandag<br />
Tirsdag<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
3 dele<br />
hold<br />
2 dele<br />
hold<br />
2 dele<br />
Hold<br />
4<br />
3<br />
7<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
10 15 25 16 2<br />
Undersøgelsesredskaber: Screeningsredskaber til børn<br />
Forberede undersøgelse af barn<br />
Undersøgelse af barn<br />
Leg <strong>og</strong> bevægelse – handlemuligheder<br />
Besøg af børn fra børnehave – aktiviteter <strong>og</strong> bevægelse<br />
Undervis<br />
er<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G. (red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
Læs Kap 13 RIO<br />
RIO<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G. (red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
Læs Kap 5 RIO<br />
Formidling af praksisopgave RIO<br />
Ergoterapi til børn med sansemotoriske vanskelligheder<br />
Sansemotorisk træning – behandling<br />
Kompensatoriske tiltag<br />
Aktivitet i forhold til børns udemiljøer.<br />
Eksterne prøver - se dato i prøveoversigt:<br />
http://www.ucn.dk/Forside/StudieInfo/Selma_Lagerløfs_Vej/Ergotera<br />
peutuddannelsen.aspx<br />
Andersen, I.V., Lauritzen, G.Q., Stokholm, G. (red).<br />
2010. Ergoterapi <strong>og</strong> børn. 2. udgave. København:<br />
Munksgaard Danmark<br />
Læs Kap. 3 <strong>og</strong> 9 RIO<br />
10<br />
(ETp)
D. <strong>04.04.2013</strong><br />
Uge Dato<br />
Øvrigt<br />
Timetal Indhold Litteratur<br />
Ergo-<br />
Terapi<br />
<strong>og</strong><br />
aktivitet<br />
Videnskabsteori<br />
<strong>og</strong><br />
Videnskabelig<br />
metode<br />
Psyko-<br />
l<strong>og</strong>i<br />
Psykiatri<br />
HS<br />
Undervis<br />
er<br />
11
Change language