REFERAT - Professionshøjskolen UCC

REFERAT
Møde i uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen
Tirsdag d. 17. februar kl. 9.00 – 11.30 i Titangade 11, Aud. 10
Dagsorden Referat
Professionshøjskolen UCC
Dato 10/03/2009
Til stede: Eilif Tommy Johansen (ETJ), Pernille Riis (PR), Marianne Giannini (MG), Søren
Fersløv Andersen (SFA), Ebbe Søgard (ES), Christian Aabro, (CA), Lars Petersen
(LP), Bjarne Siemons (BS), Uffe Dan Lund, (UDL), Bianca Fomsgaard (BF), Ole
Ishøy (OI), Niels Erik Harboe (NEH), Peter Flügge (PF)
Afbud: Stig Broström (SB), Lena Basse (LB)
Mødeleder: Simon Christian Simonsen (SCS)
Referent: Katinka Hoydal
1. Godkendelse af
Dagsordenen blev godkendt – dog blev rækkefølgen på dagsordenen byttet
dagsorden
om, så Henrik Petersen kom på før Kommunikationsafdelingen
2. Godkendelse af referat Fremover vil referatet bliver udsendt til godkendelse hos samtlige udannelsesudvalgsmedlemmer.
Medlemmerne kan de 7 efterfølgende dage sende
kommentarer/rettelser til referatet, hvorefter referatet vil blive lagt på Internettet.
3. Orienteringer/meddelelser
Direktionen har i forbindelse med overtallighedsproblematikken modtaget en
henvendelse fra lærere på Frøbel understøttet af lærere på Hovedstaden. I
henvendelsen er udtrykt en kritik af processen samt utilfredshed med informationsniveauet
ifm. varslingerne. Der har endvidere været en kritisk artikel
om processen i Magisterbladet. Direktion og ledelse er pt. i gang med at svare
på henvendelsen fra Frøbel og Hovedstaden. Generelt er svaret et oplæg til
dialog og samarbejde, og direktion og ledelse påtænker at mødes med tillidsrepræsentanterne
på hhv. Hovedstaden og Frøbel.
Som følge af forringet søgning står UCC i en situation, hvor der er for få undervisningsopgaver
til for mange undervisere. I hele UCC har den identificerede
overtallighed været på 18 personer – den proces der er kørt har betydet,
at tallet er blevet reduceret til 6-7 personer - dels via frivillige aftrædelsesordninger
og dels – grundet det at UCC nu er én organisation dvs. én juridisk
enhed – ved at tilbyde enkelte medarbejdere beskæftigelse halv tid ved
en enhed og halv tid ved en anden. Processen er sket i overensstemmelse
med b-sidens ønsker. Det er første gang varslinger foretages, og der skal nu
evalueres, så der ikke fremover kommer til at optræde unødig uro blandt
medarbejderne.
Der var blandt udvalgets medlemmer enighed om, at den ovenfor beskrevne
problemstilling er medarbejderrelateret og om at kritikken har været rettet
imod måden hvorpå processen har været håndteret snarere end det at folk
Side 1 af 1

Dagsorden Referat
4. Oplæg vedr. grunduddannelsesområdet,
ved Henrik
Pedersen (herunder
orientering om varslinger
samt kobling mellem udvalg,
bestyrelse og UCC's
ledelse)
har skullet varsles. Det, der for udvalget bør være i fokus er, hvad de personalemæssige
tilpasninger har af betydning for uddannelsen og hvilke konsekvenser
dette kan få. Betyder det f.eks., at der er undervisere, der skal sprede
sig over et større fagfelt? Hvad med de signaler, der sendes til omverdenen
kan de have en negativ effekt på søgningen? Der kan opstå et billede af, at
der kommer til at opstå en større grad af selvstudie, etc.
HP svarede, at undervisere ikke fremover vil komme til at skulle dække et
større fagfelt, men at det er en stor udfordring at identificere nogle faste fagområder
i pædagoguddannelsen. Mht. selvstudiet, så er det noget man i videst
muligt omfang vil undgå. Det forventes, at de sammenlægninger der er
foretaget vil være medvirkende til, at man vil kunne tilbyde et bedre undervisningstilbud
i f.eks. liniefag.
UDL kommenterede, at der indenfor pædagoguddannelsen er mange lærere,
der har kvalifikationer, som dækker flere områder – dette kan også betragtes
som en fordel og en personalemæssig fleksibilitet.
Det blev besluttet at invitere Økonomichef Bo Andersen til næste møde, for
at få en kort gennemgang af budgettet.
HP fremførte, at UCC har brug for udvalgets rådgivning om uddannelsens
indhold, profil og relevans samt om den kommunale udbudsdækning og indstilling
omkring studieordninger. Det er suverænt udvalgets ret at bestemme
hvilke temaer det ønsker at beskæftige sig med. Ledelsen vil på bedst mulig
vis understøtte udvalgets arbejde med relevant information.
UCC har været en realitet et års tid og der arbejdes stadig på at få organisationen
til at fungere. Der arbejdes pt. på fælles arbejdstidsaftale, ledelsesorganisation,
samarbejdsfora, it-systemer, etc., men det er vigtigt ikke at glemme,
at det det egentlig drejer sig om er uddannelserne og uddannelsernes kvalitet.
Det der fylder meget ifm. pædagoguddannelsen er, at man sammen med
strategien i april besluttede at lave nogle sammenlægninger og at man er gået
i gang med at gå fra 11 til 5 afdelinger med pædagoguddannelser på 6
adresser. Det er en stor proces, og et omfattende arbejde der pågår. Strategien
har som mål, at uddannelserne bliver samlet i flerfaglige miljøer, og at
man på et tidspunkt kommer til at opererer med 3 campusser (indtil videre er
der lagt op til Campus City, Campus Storkøbenhavn og Campus Nordsjælland).
Det midlertidige Campus Nordsjælland blev indviet d. 4/2 hvor Hillerød,
Skovtofte, Danner og afspændingspædagoguddannelsen flytter sammen. I
anden ombæring vil også fysioterapiuddannelsen samt sygeplejerskeuddannelsen
blive placeret ved Campus Nordsjælland. Diskussionen om de fremtidige
campusser skal ud i hele organisationen og ledelsen har stor interesse i
at hører uddannelsesudvalget ideer i den forbindelse. Sammenlægningerne
skal ikke ses som et stort ensretningsprojekt. Det er ønsket at skabe en fælles
ramme, så studerende kan gå på kryds og tværs, og der kan tilbydes bedre
vilkår for de studerende. Der har været markant svigtende søgning og det er
derfor vigtigt, at UCC bestræber sig på at blive tydelig og synlig som organisation
og tydeliggøre profilen for pædagoguddannelsen. UCC skal kunne appellere
bredt til de personer der søger pædagoguddannelsen og bl.a. have bedre
Side 2 af 2

Dagsorden Referat
5. Oplæg vedr. branding og
rekruttering, ved kommunikationsafdelingen
tilbud til voksne studerende (gennemsnitsalderen for pædagogstuderende
ligger i dag mellem 26 og 28 år) f.eks. via merit og fleksibel uddannelse.
UCC er meget optaget af partnerskaber - UCC er til for professionen – skal
udvikle professionen og være aktiv part ude i professionen.
Der skal indgås partnerskaber med samtlige 28 kommuner i hovedstadsområdet,
hvor man inden for partnerskabskonceptet vil lave uddannelser til fælles
gavn for alle. Hvordan dette præcist skal organiseres er endnu ikke på
plads.
SCS rundede af med at sige, at udefra set, ser det ud som om det der sker
ifm. ændringen af de fysiske rammer, er en nødvendighed. Hvis ikke man
havde foretaget sammenlægninger, ville flere afdelinger lukke af sig selv. Bekymringen
er, at det skaber meget uro, på et tidspunkt hvor man oplever vigende
søgning. Så spørgsmålet er hvordan man får landet det på en god måde
så pædagoguddannelsen går styrket ud.
Katja Bender Sebbelov holdt kort oplæg om kommunikationsenhedens arbejde
ift. rekruttering af studerende.
I kommunikationsenheden er der arbejdet siden sidste sommer med rekruttering
af studerende. Der er arbejdet meget indadtil i organisationen – hvad
er f.eks. ansvaret centralt og hvad er ansvaret lokalt? I efteråret deltog UCC i
Uddannelseskaravanen - et arrangement hvor uddannelsesinstitutioner tager
rundt til alle gymnasier i hele landet. UCC havde valgt, at få studerende fra
lærer-, pædagog- og sygeplejerskeuddannelsen med rundt på de forskellige
gymnasier, så de kunne fortælle gymnasieeleverne om de forskellige uddannelser.
UCC deltog også på uddannelsesmessen i Forum – der var etableret en
fælles stand med forskellige fagområder. Herudover har der været åbent hus
arrangementer, og der er igangsat en større kampagne der hedder ”Afliv myten”.
I forbindelse med kampagnen er der rundsendt spørgeskemaer til samtlige
studerende i UCC (se bilag). Spørgeskemaet er udarbejdet i samarbejde
med de studerende.
Der kommer en ny hjemmeside, som vil inkludere alle uddannelsessteder,
hvor den enkelte enhed får sin egen side i det fælles design.
D. 25. februar bliver det nye logo og den ny designlinie lanceret og skabeloner
vil blive sendt til de enkelte enheder. Der vil endvidere blive opbygget en
stor fotodatabase, som vil kunne bruges af alle ifm. Udarbejdelse af foldere
og andre tryksager.
Der var en kort diskussion om anerkendelsen af fagene, og at det er vigtigt for
UCC at være mere proaktiv – ligeledes er det vigtigt at få de studerende til at
blive ambassadører for uddannelserne. Det er vigtigt at få profilleret hvad det
er man uddanner sig ind i mere end hvad man uddanner indenfor.
Der var i udvalget enighed om, at profilering af uddannelserne bliver et langt
sejt træk, og der var forslag til, at man også kunne tænke lidt mere i ambassadørtanken.
F.eks. kunne der skabes et netværk indenfor praktikvejledere og
man kunne evt. opbygge andre netværk med f.eks. gymnasier og tekniske
skoler – dvs. gå ind i grupper, hvor man ikke traditionelt har kigget efter studerende
tidligere. Der var endvidere forslag til, at man kunne udarbejde foldere,
hvor pædagoger fortæller deres egne historier om hvad de laver.
Side 3 af 3

Dagsorden Referat
Udvalget ønsker fremover at kigge på hvad der ligger til grund for de studerendes
uddannelsesvalg, årsagssammenhænge, nogle vinklinger og at udbygge
en rekrutteringsstrategi. CA fremlægger ved næstkommende møde hovedtræk
af de faktuelle undersøgelser der foreligger.
Der var en kort snak om hvad det er udvalget skal producere. Man talte sig
frem til, at det må være udvalgets opgave at komme med en række indstillinger
indenfor bestemte fokusområder.
Det blev foreslået, at man fremover forsøger at placere nogle af møderne om
eftermiddagen. SCS og KH udarbejder forslag til mødeplan, som vil blive sendt
ud sammen med dagsordenen for næste møde.
De første to møder har været brugt til at tegne landskabet op.
De emner, der ud fra dagens diskussion blev identificeret til videre drøftelse i
udvalget var:
Det flerprofessionelle set i forhold til campustanken
Akkreditering
Det individuelle og det fælles ift. hvordan uddannelsen udbydes (her
nævnte NEH, at der i øjeblikket er 5 uddannelsessteder, der er i gang med
et tværprofessionelt modul for pædagog- og lærerstuderende. Opgaveløsningen
foregår på tværs af professionerne, og der er en høj grad af integration.
NEH foreslog, at man på et fremtidigt møde kunne få nogle af
de involverede studerende til at fortælle nærmere om projektet)
Rekruttering - fokus på de voksne.
Studieordningen
Profil
6. Eventuelt Der blev gjort opmærksom på, at udvalget skal huske også at behandle områder
inden for efter- og videreuddannelsen.
Der var enighed om, at det var en god idé fremover at invitere HP med til udvalgets
møder.
Fremtidige møder:
Mandag den 25. maj 2009 kl. 9:00-11:30
Side 4 af 4