OM KOMMUNIKATION, INNOVATION OG TEKNIK SEP 2006 - IT- og ...
OM KOMMUNIKATION, INNOVATION OG TEKNIK SEP 2006 - IT- og ... OM KOMMUNIKATION, INNOVATION OG TEKNIK SEP 2006 - IT- og ...
FOTO: SOFIE HOTEN/MOTTO ”Projektet hjælper en gruppe danskere til at få det nemmere på arbejdsmarkedet og i dagligdagen. Projektet er samtidig et godt eksempel på samarbejde mellem offentlig forskning og private virksomheder og på samspil mellem højteknologi og humaniora” Videnskabsminister Helge Sander 06 #3 06 eDK AF NANET POULSEN MOBIL E-LÆRING: Med et simpelt it-værktøj kan titusindvis af læsesvage komme på omdrejningshøjde. Løsningen er skabt i smuk samklang mellem stærke offentlige universitetsmiljøer og private virksomheder Ikke alene hopper og danser bogstaverne for at smelte sammen til uforståelige billeder. Endnu værre bliver det, når teksten samtidig står på en mørk baggrund – gul på blå, hvid på sort – det kan bare ikke blive værre. Det er ikke sjovt at være ordblind eller læsesvag i informationssamfundet. Ifølge OECD læser ikke mindre end 36 pct. af de voksne danskere for ringe til at udnytte vores øvrige potentialer i uddannelse, erhverv og fritid. 7 pct. af de voksne danskere opfatter sig selv som direkte ordblinde. Som et smart modtræk mod skaberværkets luner og i et interessant partnerskab mellem det ypperste blandt offentlig forskning og privat industri har en række gode folk nu besluttet at gøre en ende på de læsesvages forbandelser. Ikke alene skal de læsesvage have et konkret her og nu redskab til at forstå, hvad der står i aviserne, på vejskiltene, i instruktionerne og manualerne. De skal også have hjælp til læring, så fremtiden kan blive bedre end nutiden. Idéen er så god, at den i foråret fik Videnskabsministeriets største enkeltbidrag på 1,9 mio. kr. fra den mobile e-læringspulje på i alt 9 mio. kr. Projektet har derudover bl.a. modtaget 1,7 mio. kr. i støtte fra EU’s social-
fond, og samtidig bidrager partnerne i projektet med klækkelige indsatser. TEKSTEN LAVES OM TIL LYD E-læring er ved at have et godt tag i danske virksomheder, hvor næsten en tredjedel af medarbejderne nu benytter e-læring i en eller anden grad. Men mobil e-læring benyttes ikke. Og det er præcis den, som et partnerskab mellem det Humanistiske Fakultet ved Københavns Universitet, Statens Byggeforskningsinstitut, Motto, Hewlett-Packard og Motorola nu tager fat på. Med Motto som leverandør af de basale tekniske byggesten kan ordblinde med en lille håndholdt PDA affotografere den tekst, de ikke er i stand til at læse og efterfølgende høre teksten læst op i høretelefoner. Brugergrænsefladen består af ikoner og tegninger, som gør PDA’ens programmer lette at anvende. Såre simpelt – og netop i kraft af mobiliteten med verdensmarkedet for fødderne. Teknologien skal introduceres i flere faser, og i første omgang drejer det sig om en mindre gruppe udvalgte bygningsarbejdere, som netop nu er i gang med at pilotteste systemet. Allerede dette efterår regner projektgruppen med at have en ”dogmemodel” klar - det basisværktøj, hvor man kan få en tekst læst op. Læringsdelen vil sandsynligvis være klar næste forår. DEN DISKRETE HJÆLPER Læseredskabet vil i første omgang blive stillet til rådighed via Hjælpemiddelcentralen. Men direktør Flemming Ast fra Motto forestiller sig, at den særlige funktionalitet i lø- bet af nogle år vil kunne indbygges i en hvilken som helst mobiltelefon: -Ordblinde oplever deres handicap som pinligt, og mange af dem forsøger at skjule det. Derfor er det helt afgørende, at de kan få hjælpen til at læse netop der, hvor behovet opstår og på en måde, hvor det ikke er synligt. Alle går jo efterhånden rundt med mobiltelefon og høretelefoner og tager billeder, så for andre vil det ikke være synligt, at der foregår noget specielt her, siger han. Læringsdelen af projektet betyder, at den læsesvage, når som helst han har tid og lyst, kan tage sig en lille lektion. Der vil være indbygget computerspil med score og belønning, når ord- og sætningsopgaver løses korrekt. Den ordblinde kan træne sig selv, men kan også tage kontakt til en lærer via PDA’en, hvis han ønsker det. ”UHYGGELIG STORT MARKED” -Vi har taget udgangspunkt i de 2 pct. af ordblinde, der er det i en sådan grad, at de ikke kan færdes ude på gader og stræder, fordi de ganske enkelt ikke kan læse noget overhovedet. Alene ud fra den forudsætning er der 900 millioner mennesker globalt, som har brug for sådan en løsning, vurderer Flemming Ast, som kalder markedet ”næsten uhyggelig stort”. Mens det aktuelle projekt er målrettet danske bygningsarbejdere, så sikrer det tekniske design, at alle brancher efterfølgende kan anvende den mobile e-læringsmodel. Samtidig ligger de sproguafhængige dele i selvstændige moduler. Dermed kan løsningen let overføres til andre lande og sprog. Flemming Ast fortæller, at der allerede nu er et projekt i gang i Sydafrika, og også arabiske lande viser interesse. Videnskabsministeriet støtte vedrører første del af projektet, hvor systemet udvikles til brug for læsesvage bygningsarbejdere. FRA FORSKNING TIL FAKTURA TIL FORSKNING Der findes ingen udenlandske erfaringer med mobil e-læring. Og projektdeltagerne fortæller stolt, at de mener, de har defineret en helt ny industri, hvor der tænkes i ”forskning til faktura til forskning”. Udviklingen af den mobile e-læring via PDA er kun økonomisk realiserbar, fordi virksomhederne har fået adgang til nogle meget forskningstunge miljøer på Københavns Universitet. Samtidig fortæller Ole Krarup Jensen, specialkonsulent ved Det Humanistiske Fakultet, at det for universitetet er helt nyt at deltage i et projekt, hvor forskning kan omsættes til indtægt. Den økonomiske aftale er skruet sådan sammen, at universitetet får royalty for alt, hvad der sælges, mod at de kommercielle partnere får adgang til fakultetets skatkiste af indsigt og forskningsresultater. Mobil e-læring for ordblinde (MELFO): www.melfo.hum.ku.dk Kontakt vedr. mobil e-læring til ordblinde: Ole Krarup Jensen, Københavns Universitet okj@hum.ku.dk telefon 3532 8089 Videnskabsministeriets e-læringspulje: www.vtu.dk/e-laering > eDK 06 #3 07
- Page 1 and 2: 3OM KOMMUNIKATION, INNOVATION OG TE
- Page 3 and 4: på, som gør, at tale kan laves om
- Page 5: ORD PÅ 2 SEKUNDER AF NANET POULSEN
- Page 9 and 10: ”I 3F får vi hver dag henvendels
- Page 11 and 12: FAKTA OM DEN NYE FREKVENSPLAN FOR D
- Page 13 and 14: Det kan ikke nytte noget, at vi sid
- Page 15 and 16: -Det er svært at skifte arbejdsmå
- Page 17 and 18: FAKTA: > IT- og Telestyrelsens har
- Page 19 and 20: FOTO: LES KANER Henrik Pinholt fra
- Page 21 and 22: DE GODE IDEER FREM MED AF NANET POU
- Page 23 and 24: NYE BEKENDTGØRELSER OM MASTEDATABA
FOTO: SOFIE HOTEN/MOTTO<br />
”Projektet hjælper en gruppe<br />
danskere til at få det nemmere<br />
på arbejdsmarkedet <strong>og</strong><br />
i dagligdagen. Projektet er<br />
samtidig et godt eksempel på<br />
samarbejde mellem offentlig<br />
forskning <strong>og</strong> private virksomheder<br />
<strong>og</strong> på samspil mellem<br />
højteknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> humaniora”<br />
Videnskabsminister<br />
Helge Sander<br />
06 #3 06 eDK<br />
AF NANET POULSEN<br />
MOBIL E-LÆRING:<br />
Med et simpelt it-værktøj kan titusindvis af læsesvage komme på<br />
omdrejningshøjde. Løsningen er skabt i smuk samklang mellem<br />
stærke offentlige universitetsmiljøer <strong>og</strong> private virksomheder<br />
Ikke alene hopper <strong>og</strong> danser b<strong>og</strong>staverne for<br />
at smelte sammen til uforståelige billeder.<br />
Endnu værre bliver det, når teksten samtidig<br />
står på en mørk baggrund – gul på blå, hvid<br />
på sort – det kan bare ikke blive værre.<br />
Det er ikke sjovt at være ordblind eller<br />
læsesvag i informationssamfundet. Ifølge<br />
OECD læser ikke mindre end 36 pct. af de<br />
voksne danskere for ringe til at udnytte vores<br />
øvrige potentialer i uddannelse, erhverv<br />
<strong>og</strong> fritid. 7 pct. af de voksne danskere opfatter<br />
sig selv som direkte ordblinde.<br />
Som et smart modtræk mod skaberværkets<br />
luner <strong>og</strong> i et interessant partnerskab mellem<br />
det ypperste blandt offentlig forskning <strong>og</strong><br />
privat industri har en række gode folk nu besluttet<br />
at gøre en ende på de læsesvages forbandelser.<br />
Ikke alene skal de læsesvage have<br />
et konkret her <strong>og</strong> nu redskab til at forstå,<br />
hvad der står i aviserne, på vejskiltene, i instruktionerne<br />
<strong>og</strong> manualerne. De skal <strong>og</strong>så<br />
have hjælp til læring, så fremtiden kan blive<br />
bedre end nutiden.<br />
Idéen er så god, at den i foråret fik Videnskabsministeriets<br />
største enkeltbidrag på 1,9<br />
mio. kr. fra den mobile e-læringspulje på i<br />
alt 9 mio. kr. Projektet har derudover bl.a.<br />
modtaget 1,7 mio. kr. i støtte fra EU’s social-
Change language