Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007
Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007 Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007
Bestyrelsens beretning lent, så det gode samarbejde kan fortsætte. Selv om Bent indtager en rolle som embedsmand, er der næppe nogen tvivl om, at hans gode menneskelige egenskaber vil skinne igennem, også i denne funktion. I forbindelse med Generalforsamlingen og nyvalg forlader Lone Bentzen, Birgitte Nielsen og Morten Damsgaard-Madsen bestyrelsen. Dem skal der også rettes en stor tak til. Lone har arbejdet med kurser og foreningens regnskab. Birgitte har arbejdet med kurser og regioner. Hun har desuden sørget for at få foreningen repræsenteret ved kurser i samfundsfaglig didaktik for kandidater i uddannelsesstilling. Morten har været medansvarlig for bladet, og han har været webredaktør. I Mortens tid som webredaktør har Fals.info erhvervet et mere professionelt look og stil takket være det CMS-system, han tog initiativ til at indføre. Bestyrelsen for FALS, november 2007. Sammenskrevet og redigeret v. Gregers Friisberg 8
Nyt fra fagkonsulenten Nyt fra Fagkonsulenten ved Bent Fischer-Nielsen Studieretningsprojekter Hvis dette nummer af Samfundsfagsnyt udkommer i december, formoder jeg, at man på næsten alle skoler har skrevet opgaveformuleringerne, og at eleverne er i gang med at skrive deres besvarelser. Det har været endnu en ny udfordring i reformen at skrive opgaveformuleringerne sammen en lærer fra et andet fag. Der har været hjælp at hente på ministeriets konferencer og på emu’en, fals.info, generalforsamlingskurset, min mail og ikke mindst blandt kollegerne, hvor man har hjulpet hinanden. Jeg bidrager gerne til udbredelse af god praksis og vil opfordre til, at man sender eksempler på sine bedste formuleringer til mig eller til emu-redaktøren. Næste fase bliver bedømmelsen. Bedømmelseskriterierne står i læreplan og vejledning for studieretningsprojekt, og de bør naturligvis studeres nøje. Man skal bedømme ud fra · faglige mål i de anvendte fag · elevens besvarelse i forhold til opgaveformuleringen · elevens udvælgelse/inddragelse/bearbejdning/ vurdering/perspektivering af relevant fagligt stof · problemstillingens sværhedsgrad og kompleksitet samt formidlingen · en helhedsvurdering. Udfordringen er, at man skal votere med en lærer, der dækker det andet fag. Censor og den ene vejleder skal her gennem en tillidsfuld dialog nå frem til at finde den rigtige karakter. Hvis man ikke i første omgang er enige, må man aftale at tale sammen på ny, så man kan genvurdere opgaven, og de to vejledere kan tale sammen en gang mere og drøfte censors kommentarer. Derefter når vejleder og censor gennem fortsat dialog frem til en karakter. Selv om det er en ny situation, tror jeg på, at det med den sædvanlige professionelle indstilling lykkes at nå frem til et resultat. Efter at eleven har fået karakteren at 9 vide, anbefales det, at vejleder giver eleven en begrundelse for bedømmelsen. Hvis vejleder og censor ikke kan blive enige, gælder de generelle regler om karakterfastsættelse. I min egen klasse har mange elever valgt at skrive i samfundsfag og historie. Jeg ser frem til et frugtbart samspil mellem de to fag, som der ikke tidligere var mulighed for. Den historiske forståelse af en konflikt eller andre aktuelle forhold må styrke elevernes samfundsmæssige forståelse og fordybelse. Nye vejledninger Som jeg skrev i sidste nr. af Samfundsfagsnyt, er der kommer nye vejledninger dateret ”September 2007”. Der er ikke ændret noget i indholdet, men læs nøje de nye afsnit om skriftlig og mundtlig prøve! Skriftlig prøve Til den skriftlige prøve i samfundsfag A skal eleverne kunne alle de faglige mål i læreplanen, og de skal have viden om alle emnerne i kernestoffet, så de kan anvende denne viden til at besvare opgavernes spørgsmål. Alle skoler har modtaget det andet vejledende opgavesæt ”Danskerne og verden”, som er normdannende for den skriftlige prøve sommer 2008. I vejledningen står nu, hvad et notat normalt vil indeholde. Dette afsnit skulle være trykt her i bladet. Jeg modtager gerne jeres bedste eksempel på et notat, som jeg kan vise frem til kollegerne. Bemærk desuden indhold og rammer for de fælles spørgsmål 1a, 1b og 1c. Spørgsmålene stiller ”præcise krav til opfyldelse af faglige mål, som fx anvendelse af samfundsfaglig viden, evne til at argumentere, anvendelse af modeller, opstilling af hypoteser, metodeforståelse og andre faglige mål”. Besvarelsen af 1a, 1b og 1c skal være kort og præcis. Tilsammen må 1a, 1b og 1c fylde mak-
- Page 1 and 2: Bestyrelsens beretning: generalfors
- Page 3 and 4: samfundsfag indgår som hovedfag. H
- Page 5: fundsfagsnyt (Columbus har dækket
- Page 9 and 10: Priser ex moms Ny grundbog til samf
- Page 11 and 12: lende vilkårlige tilbageholdelser.
- Page 13 and 14: der skal tjene deres egne penge hje
- Page 15 and 16: ende nedad. Der er en stor intellig
- Page 17 and 18: ditto med forureningen desværre. M
- Page 19 and 20: 21 TEMA: KINA - Kina.kurset FALS ar
- Page 21 and 22: I den første uge af samfundsfagsl
- Page 23 and 24: Tianjin er Beijings havneby. Den li
- Page 25 and 26: LÆS SKRIV RING DELTAG WWW.SYSTIME.
- Page 27 and 28: Economics is a science of thinking
- Page 29 and 30: (path-dependent). Her søges i mods
- Page 31 and 32: I det udsendte vejledende opgavesæ
- Page 33 and 34: FALS’s bestyrelsesmøde torsdag 8
- Page 35 and 36: Referat af bestyrelsesmøde i FALS,
- Page 37 and 38: REFERAT - Bestyrelsesmøde i FALS R
- Page 39 and 40: ANMELDELSER - Makroøkonomisk metod
- Page 41 and 42: 2) Analysen må bygge på retrodukt
- Page 43 and 44: kommentar (Information 14 november:
- Page 45 and 46: Anmeldelse af Søren Kolstrup: ”P
- Page 47 and 48: Peter Nielsen (red): Økonomi og sa
- Page 49 and 50: Faglig inspiration og fornyelse for
- Page 51 and 52: ADRESSER Bestyrelse Gregers Friisbe
<strong>Bestyrelsens</strong> <strong>beretning</strong><br />
lent, så det gode samarbejde kan fortsætte. Selv<br />
om Bent indtager en rolle som embedsmand, er<br />
der næppe nogen tvivl om, at hans gode menneskelige<br />
egenskaber vil skinne igennem, også<br />
i denne funktion. I forbindelse med Generalforsamlingen<br />
og nyvalg forlader Lone Bentzen,<br />
Birgitte Nielsen og Morten Damsgaard-Madsen<br />
bestyrelsen. Dem skal der også rettes en stor<br />
tak til. Lone har arbejdet med kurser og foreningens<br />
regnskab. Birgitte har arbejdet med<br />
kurser og regioner. Hun har desuden sørget for<br />
at få foreningen repræsenteret ved kurser i samfundsfaglig<br />
didaktik for kandidater i uddannelsesstilling.<br />
Morten har været medansvarlig for bladet,<br />
og han har været webredaktør. I Mortens<br />
tid som webredaktør har Fals.info erhvervet et<br />
mere professionelt look og stil takket være det<br />
CMS-system, han tog initiativ til at indføre.<br />
Bestyrelsen for <strong>FALS</strong>, november <strong>2007</strong>.<br />
Sammenskrevet og redigeret v. Gregers Friisberg<br />
8
Change language