Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007
Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007
Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
kommentar (Information 14 november: ”Jesper<br />
Jespersen mistænkeliggør andre økonomer”)<br />
prøver at marginalisere Jespersens synspunkter<br />
som en enkeltstående forskers ensidige politisering<br />
og afvisning af alle andre økonomers arbejde,<br />
viser det mere om det danske økonommiljøs<br />
lukkethed, end om betydningen af de argumenter<br />
og den debat, de ”post-keynesianske økonomer”<br />
fører i marken.<br />
Det må være argumenterne, der tæller. Det<br />
er den reelle analyse af videnskabsteoretiske forudsætninger,<br />
der har betydning i en videnskabelig<br />
praksis, der skal drøftes. Man kunne forestille<br />
sig, at netop det danske økonommiljø havde brug<br />
for en videnskabsteoretisk udfordring (som alle<br />
andre samfundsforskere i Danmark også kender<br />
til). Det er vigtigt at have kendskab til forskellige<br />
videnskabsteoretiske opfattelser og kunne placere<br />
sine egne analyser i disse sammenhænge.<br />
For gymnasielæreren<br />
Det er klart, at dele af afhandlingen passer som<br />
fod i hose til de afsnit i Oikos-fremstillingen,<br />
der dækker teorihistorien og forklarer brugen<br />
af økonomiske modeller som SMEC, ADAM og<br />
DREAM. Her får læreren - og i nogle afsnit også<br />
elever, - foræret sammenhænge og argumentation.<br />
Men det er vanskeligt stof, selvom meget forklares,<br />
og der er en ordliste med ordforklaringer<br />
til alle de videnskabsteoretiske begreber. Jesper<br />
Jespersens fremstilling er læselig og kort – ca.<br />
300 sider, så det er god efteruddannelse, - det er<br />
som at spise konfekt.<br />
Det spændende ved afhandlingen er, at økonomifaget<br />
nu udfordres på den videnskabsteoretiske<br />
side – indtil nu har det mere været interessevaretagelse<br />
og ideologiske forestillinger. der er<br />
lagt til grund for kritikken af fx ”economic man”-<br />
forestillingerne. Videnskabsteoretiske overvejelser<br />
har været mere anvendt i andre samfundsvidenskaber.<br />
Men videnskabsteori som disciplin er<br />
vigtig ved både teori-, model- og undersøgelseskonstruktion.<br />
Med Almen studieforberedelse som fagområde<br />
i gymnasiet har økonomidelen af samfundsfag<br />
derfor også nu fået et supplement. Man kan rolig<br />
ANMELDELSER - Makroøkonomisk metodologi<br />
45<br />
bestille et ”kritisk realisme- synspunkt” også i<br />
økonomiske sammenhænge.<br />
Jeg mangler lige at nævne at Jesper Jespersen<br />
under sit forsvar fortalte, at Skidelskys trebindsværk<br />
om Keynes gav ham oplevelsen af at spise<br />
ris à la mande juleaften! – du kan stadig nå det,<br />
se min anmeldelse i Samfundsfagsnyt nr 139, maj<br />
2001 s 55-57: Keynes i aktion.<br />
Henrik Adrian, Herlev Gymnasium<br />
Jeg takker mange gange Niels Kærgård for at jeg<br />
måtte låne hans manus og Jesper Jespersen for kommentarer.