Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007

More documents

Recommendations

Info

Bestyrelsens beretning (under den tidligere gymnasieordning) var 2755 STX-studenter, der havde matematik A i kombination med fysik og kemi på mindst B-niveau (Kilde: Ansøgertal cit. værk). Da eleverne altså faktisk vælger disse fag i højere grad end i det ”gamle” gymnasium, synes et af de officielle mål med reformen at være nået. Følgegruppen for Reformen af de Gymnasiale Uddannelser udsendte 8. juni 2007 sin fjerde rapport, hvor man da også konstaterede det samme som i ovenstående citat og belagde det med tal i bilaget til rapporten Analyse af student 2008 fra UNI-C Tal og Analyse. (14. maj 2007). Med henblik på yderligere styrkelse af naturvidenskab og styrkelse af fremmedsprog, anbefalede følgegruppen ”en styrkelse af 2. fremmedsprog i de gymnasiale uddannelser - og dermed af den funktionelle sprogkompetence i mindst to fremmedsprog - gennem indførelse af følgende krav: ” Samtlige elever i stx skal gennem valg af studieretning og valgfag opnå en fagsammensætning som indeholder enten et matematisk-naturvidenskabeligt fag på A-niveau eller et fortsættersprog på A-niveau”. Forslaget blev lavet under forudsætning af, at der sker en ændring i udbud af fremmedsprog i grundskolen, således at grundskolen ud over tysk forpligtes til også at udbyde fransk (og evt. andre sprog), idet man mener, at det netop er fortsættersprog, der giver mulighed for at nå det høje niveau. Med denne forudsætning vil det kunne tage lang tid for ændringerne at slå igennem. En gennemførelse af dette forslag ville imidlertid kunne få virkninger for valget af samfundsfag på A-niveau i studieretning. Det fik bestyrelsen til at sende et brev til de uddannelsespolitiske ordførere (refereret i SFN 167), hvor vi påpegede det uheldige i på denne måde at føre gymnasiet tilbage til noget, der kunne komme til at ligne det gamle linjegymnasiums deling i matematisk-fysisk linje og nysproglig linje. Det var endvidere bestyrelsens argument, at samfundsfag kvalificerer til en høj grad af faglighed og beherskelse af samfundsvidenskabelige 4 metoder, når man har faget på A-niveau og i studieretning. Bestyrelsens sammensætning og fordelingen af opgaver Formanden for FALS, Bent Fischer-Nielsen, overtog pr 1. august 2007 hvervet som fagkonsulent. En stor tak til Bent for hans arbejde som formand for foreningen. Men dermed stod foreningen uden formand. Gregers Friisberg og Marianne Nordentoft påtog sig hvervene som henholdsvis formand og næstformand frem til bestyrelsesmødet i september, hvor de genvalgtes frem til det konstituerende bestyrelsesmøde i december. Regionsarbejdet Regionsrepræsentantkurset i september havde deltagelse fra ca halvdelen af regionerne. Vi håber, dette tal kan bringes op, og at regionsarbejdet i øvrigt kan intensiveres. Flere regioner arrangerede på eget initiativ møder med deltagelse af fagkonsulenten. Det viser et behov for at blive opdateret omkring det nyeste i forbindelse med gymnasiereformen. Regionsarbejdet er et vigtigt led i FALS’ aktiviteter. Det giver mulighed for faglig formidling af erfaringer og for at møde fagkollegaer. Justering af vejledninger FALS har allerede haft et frugtbart samarbejde med den nye fagkonsulent om justering af vejledningerne. Det er mindre ændringer, der er lavet af især stxA og –B, og især afsnittene om mundtlig og skriftlig prøve. Et væsentligt fokusområde for bestyrelsen har i det forløbne år været studieretningsprojektet, hvor læreplan og vejledninger er blevet ændret, således at begrebet ”hovedfag” får en fremtrædende placering. Man kan nok forudse, at et betydeligt antal elever vil vælge samfundsfag som hovedfag for deres studieretningsprojekt. Der forestår da et betydeligt arbejde med de faglige formuleringer til opgaverne og tilvejebringelse af en eksempelsamling. På fagets side på EMU’en er lagt flere ideer til projekter, hvor
samfundsfag indgår som hovedfag. Hvis man ligger med gode forslag, opfordres man til at fremsende dem. Kultur- og Samfundsfag på HF Det har været en noget famlende start, hvor et udfordrende samarbejde mellem historie, religion og samfundsfag har skullet etableres. Som alt andet tværfagligt er det svært, når fagene er forskellige og har forskellig faglig tradition og metode. Især religion, har haft det svært. Manglen på anvendelige lærebøger til faget har ikke gjort det lettere. Vi tror på, at faget efterhånden får etableret sig som et fag, der vil bidrage til, at de studerende kan se forskellige problemstillinger, de møder i deres hverdag, ud fra forskellige vinkler, og dermed få en mere nuanceret opfattelse af problemstillinger de støder på i deres hverdag. Men der er et stykke vej endnu! Eksamen i ks blev for mange nøjagtig lige så frustrerende som frygtet: fagfaglighed, der forsvandt til eksamen, fag-dominerende eksaminatorer og censorer, tøvende eksaminerende censorer, der ikke vidste hvor undervisningen fokus havde ligget, ulige vilkår i elevforberedelsestid, der kunne gå fra 3 timer til over 5 timer. Alt i alt kan man spørge sig selv om ikke det opnåede eksamensresultat i ks i sommer mere var et udtryk for, at lærerne ikke ønskede, at de studerende skulle lide under en umulig eksamensform end de studerendes reelle faglige niveau. Skal problemerne løses, må eksamensformen ændres, så alle 3 undervisere i ks-faget er med ved eksamen og den ulige forberedelsestid forsvinder. Efteruddannelse Der har i årets løb været adskillige efteruddannelseskurser på både landsplan og i regionerne. FALS har det sidste par år arbejdet meget med at udvikle en model, der gør det muligt at lave lokal efteruddannelse uden for meget bureaukrati, der besværliggør det for de lokale på skolerne. Det har bl.a. ført til modellen med forlagsstøttet efteruddannelse, hvor forlaget betaler for oplægsholder (en forfatter) og deltagerne får et eksemplar af den pågældende bog. 5 Bestyrelsens beretning Denne model er ikke blevet anvendt i særlig grad endnu, men kan måske blive det fremover, så der på en nem og overskuelig måde kan etableres efteruddannelse på skolerne, hvor de faste indslag kan være oplæg fra fagkonsulenten og omtale af problemstillinger i bøger fra Columbus eller evt. et andet forlag. I marts blev der afholdt et en-dagskursus i Odense om ”Det moderne Mellemøsten”. Der var overvældende interesse med et stort antal tilmeldte. M.h.t. Generalforsamlingskurset 2007: Der har i år været stor tilslutning til FALS’s generalforsamlingskursus, som holdes i Odense, med ca. 80 deltagere. Vi har mange forskellige emner på programmet, og der er oplæg og workshops om udenrigspolitik, politik og medier, studieretningsprojektet m.m. Per Stig Møller måtte melde afbud, så i stedet holder Mogens Lykketoft oplæg om dansk udenrigspolitik. Andre oplægsholdere er Peter Mogensen, Stig Hjarvad, Torben Spanget Christensen samt den nye og den gamle fagkonsulent. Samarbejdet med universiteterne er fortsat med udbud af nationaløkonomidag på Aarhus Universitet. Institut for Statskundskab på Aarhus Universitet har meldt sig med tilbud om oplægsholdere inden for følgende emner: Der udbydes foredrag indenfor seks temaer med følgende overskrifter: · Demokrati, demokratisering og afdemokratisering · Hvor kommer vore politiske holdninger fra? · Hvem bestemmer den politiske dagsorden? · Økonomiske incitamenter i den offentlige sektor · Den danske velfærdsstat: Stadigt et socialde- mokratisk paradis? · EU reformer Der er lavet et kursuskatalog med en række spændende kurser i samarbejde med RUC. Vedrørende forsøgs- og udviklingskurser: De af Fagligt Forum/ministeriet udmeldte fokusområder er Demokrati, menneskerettigheder - nationalt, regionalt og globalt og Progression i de samlede forløb, herunder planlægning af de frie valgfag.
Page 1: Bestyrelsens beretning: generalfors
Page 5 and 6: fundsfagsnyt (Columbus har dækket
Page 7 and 8: Nyt fra fagkonsulenten Nyt fra Fagk
Page 9 and 10: Priser ex moms Ny grundbog til samf
Page 11 and 12: lende vilkårlige tilbageholdelser.
Page 13 and 14: der skal tjene deres egne penge hje
Page 15 and 16: ende nedad. Der er en stor intellig
Page 17 and 18: ditto med forureningen desværre. M
Page 19 and 20: 21 TEMA: KINA - Kina.kurset FALS ar
Page 21 and 22: I den første uge af samfundsfagsl
Page 23 and 24: Tianjin er Beijings havneby. Den li
Page 25 and 26: LÆS SKRIV RING DELTAG WWW.SYSTIME.
Page 27 and 28: Economics is a science of thinking
Page 29 and 30: (path-dependent). Her søges i mods
Page 31 and 32: I det udsendte vejledende opgavesæ
Page 33 and 34: FALS’s bestyrelsesmøde torsdag 8
Page 35 and 36: Referat af bestyrelsesmøde i FALS,
Page 37 and 38: REFERAT - Bestyrelsesmøde i FALS R
Page 39 and 40: ANMELDELSER - Makroøkonomisk metod
Page 41 and 42: 2) Analysen må bygge på retrodukt
Page 43 and 44: kommentar (Information 14 november:
Page 45 and 46: Anmeldelse af Søren Kolstrup: ”P
Page 47 and 48: Peter Nielsen (red): Økonomi og sa
Page 49 and 50: Faglig inspiration og fornyelse for
Page 51 and 52: ADRESSER Bestyrelse Gregers Friisbe

Bestyrelsens beretning: generalforsamling i FALS 2007

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?