23.08.2013 Views

SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

52<br />

Fagområde Antal studier<br />

Kunst 2<br />

Geografi 1<br />

Historie 1<br />

ICT 1<br />

Læse- og skrivefærdighed – førstesprog 17<br />

Læse- og skrivefærdighed – andet og tredjesprog 11<br />

Litteratur 1<br />

Matematik 22<br />

Naturvidenskab 7<br />

Andre fag 7<br />

Ikke anvendelig 3<br />

Tabel 3.13: De fag, som studierne angår<br />

(N=61 studier)<br />

Der er 73 svar på de 61 studier, så en del af studierne angår flere fagområder på én<br />

gang.<br />

De sproglige fag, omfattende læse- og skrivefærdighed, både første, andet og tredje<br />

sprog samt litteratur, har den største mængde studier med 48 % af alle svar. Matematik<br />

med 36 % og naturvidenskab med 11 % kommer derefter. I gruppen ’Andre fag’ er der et<br />

par studier, som inddrager skolefaget samfundsfag. De resterende i denne gruppe indeholder<br />

ikke nye fag, men kommentarer om relationer mellem testede fag mv.<br />

Der er i dette review arbejdet med en tilgang, der ikke umiddelbart skulle give anledning<br />

til, at der er mange studier med en sociologisk vinkel. Det er da heller ikke tilfældet.<br />

Dette bekræftes af Tabel 3.14:<br />

Er sociologisk vinkler inddraget i forbindelse med testningen? Antal studier<br />

Nej 53<br />

Ja 7<br />

Uoplyst 1<br />

Tabel 3.14: Inddrages sociologisk vinkling?<br />

(N=61 studier)<br />

Det fremgår at kun 11 % inddrager sociologien i analy<strong>sen</strong>.<br />

Spørgsmålet om kriterier for effektiv testbrug behandles i det følgende. Tabel 3.15 viser<br />

omfanget af studier med kriterier hos eleverne, lærerne og i undervisningen:

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!