SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

Anvendelse af skala Antal studier
Ingen skala i brug eller ingen omtale deraf 29
Normbaserede standarder 9
Kvalitative standarder 10
Kvantitative standarder 19
Tabel 3.11: Gør testene brug af en skala?
(N=61 studier)
Der er 67 svar på de 61 studier, så enkelte af studierne handler om tests, hvor forskellige
skalatyper tages i brug. 48 % af studierne anvender ingen skala eller omtaler ikke
nærmere hvilken skalatype der er i brug. Kvantitative standarder findes i 31 % af studierne,
medens kvalitative standarder og normbaserede standarder indgår i henholdsvis 16
og 15 % af studierne.
Det format som testresultatet kommunikeres til eleverne i er anført i Tabel 3.12:
Format for kommunikation af testresultat Antal studier
Kvantitativ eller standardiseret rapport 23
Kvalitativ eller ikke-standardiseret rapport 10
Ikke anvendelig 32
Tabel 3.12: Testdatas format
(N=61 studier)
Da der er 65 svar på de 61 studier betyder det, at 4 studier både giver en kvalitativ og
en kvantitativ tilbagemelding om testdata. I 51 % af studierne kan dette spørgsmål imidlertid
ikke besvares. Der er slet ikke eller utilstrækkelige oplysninger om dette i disse.
De systematiske reviews, der indgår, omfatter så mange forskellige tests, at det heller
ikke er et spørgsmål der kan besvares meningsfuldt.
38 % af studierne indeholder tests, hvor testresultatet kan kommunikeres som en kvantitativ
eller standardiseret rapport. 16 % af studierne omhandler test, hvor testdata kan
kommunikeres ikke-standardiseret.
3.4 Fag og virkninger
Som det er fremgået af afsnittet om søgning er der søgt efter undersøgelser med virkninger
i bestemte fag og fagområder. Dette udelukker ikke, at der kan findes studier,
som også rapporterer virkninger i andre fag. De fag, som studierne angår, fremgår af
Tabel 3.13.
51