SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

De resterende 5716 fund er blevet screenet i en proces med to faser: referencescreening
og fuldtekstscreening.
2.4.1 Fase 1: referencescreening
Alle referencer i EPPI reviewer er sorteret efter de kategorier som findes i Tabel 2.3.
Der er ekskluderet og inkluderet systematisk hierarkisk. Først er det første kriterium,
wrong test scope, søgt anvendt på referencen, hvis dette ikke kunne anvendes er det
derefter vurderet, om der kan ekskluderes på næste kriterium, wrong institution. Etc.
Især de nordiske referencer, men også en del af de øvrige giver for lidt information til
sikker beslutning om inklusion/eksklusion sådanne referencer er i processen midlertidigt
blevet placeret under Marker Insufficient information at present. Her er der undervejs
ved nye søgninger ledt efter yderligere informationer om referencen. Der er kun blevet
ekskluderet referencer, hvor der har været et sikkert grundlag for at gøre det.
Fase 1 screeningen er i denne review proces forløbet to gange, da der er foretaget søgninger
to gange. Den samlede fase 1 screening endte med 119 inkluderede referencer.
Reason for inclusion/Exclusion
Reason described Number
EXCLUDE Wrong test scope Not on the effects or use or misuse of test in schools 5084
EXCLUDE wrong institution Not on activities in primary or secondary school 86
EXCLUDE Wrong paper
EXCLUDE Wrong research
EXCLUDE Wrong actors
MARKER Insufficient information
at present
MARKER Overview
Not a paper with data from empirical research: Editorials, commentaries,
book reviews, policy documents, resources, guides, manuals,
bibliographies, opinion papers, theoretical papers, philosophical
papers, research-methodology papers
Not offering data from original research i.e. only summarizing
research done by others. (However systematic reviews can be
included)
Not offering information on how teachers or pupils are affected by
or acts with tests
The document description is not sufficient to warrant inclusion/exclusion.
Excluded but a document which provides historic or systematic
overview of the review theme.
INCLUDE NOT in 1-8 Transfer of references to review 72
Tabel 2.3: Referencer i EPPI reviewer sorteret efter kategorier
Nærmere iagttagelse af eksklusionskriterierne viser, at der i dette systematiske ikke er
ekskluderet på grundlag af forskningsdesignmæssige overvejelser. Dette er i god overensstemmelse
med en bredere tolkning af reviewspørgsmålet, hvor mange forskellige
forskningsdesign principielt kan komme på tale. Der er dog krav om at der skal være tale
372
82
17
0
74
39