SRI-Teknisk rapport-sen.v13 - DPU

NOU. (2002). Førsteklasses fra første klasse. Forslag til rammeverk for et nasjonalt
kvalitetsvurderingssystem av norsk grunnopplæring. Oslo: Statens forvaltningstjenesteo.
Document Number)
NOU. (2003). I første rekke. Forsterket kvalitet i en grunnopplæring for alle. Oslo: Statens
forvaltningstjenesteo. Document Number)
Obligatoriske test i folkeskolen. (2006). from
http://web.archive.org/web/20070518105136/http://www.uvm.dk/evalueringskultur/test/adapti
vetest.htm
OECD. (1989). OECD-vurdering av norsk utdanningspolitikk. Norsk rapport til OECD. Ekspertvurdering fra
OECD. Oslo: Kirke- og undervisningsdepartementet. Kultur- og vitenskapsdepartementet.
Organisasjonen for kulturelt og økonomisk samarbeid (OECD). Aschehoug.
Petticrew, M., & Roberts, H. (2003). Evidence, hierarchies, and typologies: horses for courses. Journal of
Epidemiology and Community Health, 57, 527-529.
Petticrew, M., & Roberts, H. (2006). Systematic Reviews in the Social Sciences. A Practical Guide. Malden:
Blackwell Publishing.
Popay, J., Roberts, H., Sowden, A., Petticrew, M., Arai, L., Rodgers, M., et al. (2006). Guidance on the
Conduct of Narrative Synthesis in Systematic Reviews. Version 1, April 2006: A Product from the
ESRC Methods Programme.
Rieper, O., & Foss Hansen, H. (2007). Metodedebatten om evidens. København: AKF Forlaget.
Rosenthal, R., & Jacobson, L. (1977). Pygmalion i klasseværelset. København: Gyldendal.
Rosenthal, R., & Jacobson, L. (1992). Pygmalion in the classroom. Expanded edition. New York:: Irvington.
TNS-Gallup. (2004). Rektorers og læreres erfaringer med de nasjonale prøvene 2004. from
http://www.utdanningsdirektoratet.no/upload/Rapporter/Evaluering_av_de_nasjonale_provene_2
004.pdf
UFD. (2002). St.prp. nr. 1 (2002-2003). Oslo: Utdannings- og forskningsdepartementeto. Document
Number)
UFD. (2004). St.meld. nr. 30 (2003-2004): Kultur for læring.
Weiss, C. H. ( 1998). Evaluation. Second Edition. Upper Saddle River, New Jersey: Printice Hall.
Wholey, J. S. (1987). Organizational excellence: Stimulating quality and communicating value. Lexington,
MA: Lexington Books.
140