Bevægelige søskendeskaber - Institut for Uddannelse og ...

Publikationsliste med relevans i forhold til projektet
Gulløv, E. (forthcoming 2011), ‘ Welfare and self-care’. Antrhropology in Action.
Gulløv, E. (in print), ‘Kindergardens in Denmark. Reflections on continuity and
change’. Kjørholt, A. T. & J. Qvortrup (eds.) The Modern Child and the FlexibleLabour Market:
Exploring Early Childhood Education and Care. Oxford, New York: Palgrave Macmillan.
Gulløv, E. (2010), ‘Integration eller integrering i børnehaven’. P. Mikkelsen (red.)
Pædagogisk arbejde med tosprogede børn. Fredrikshavn: Forlaget Dafolo.
Gulløv, E. (2009), ’Barndommens civilisering. Om omgangsformer i institutioner’. S.
Højlund (red.) Barndommens organisering - i et dansk institutionsperspektiv. Roskilde: Roskilde
Universitetsforlag.
Gulløv, E. (2009), ’Om institutionalisering af børneopdragelse’. C. Aabro & S.G.
Olesen (red.), Individ, institution og samfund. Værløse: Billesø & Baltzer.
Gulløv, E. (2009), ‘Normaludvikling er institutionsbestemt’. Vera, tidsskrift for
pædagoger, nr. 49.
Gulløv, E., & Bundgaard, H. (2008), ‘Targeting immigrant children: Disciplinary
rationales in Danish pre-schools’. In: Dyck, Noel (ed.), Exploring Regimes of
Discipline. Oxford & New York: Berghahn Books.
Gulløv, E. (2008), ‘Institutional upbringing: A discussion of the politics of childhood
in contemporary Denmark’. In: James, Allison and Adrian James, European
Childhoods. Cultures, Politics and Childhoods in Europe. London: Palgrave Press.
Bundgaard, H. & Gulløv, E. (2008) Forskel og fællesskab. Minoritetsbørn i
daginstitution. København: Hans Reitzels Forlag.
Gulløv, E., & Bundgaard, H., ‘Children of Different Categories’. Journal of Ethnic and
Migration Studies, vol.32, January 2007 (no.1), pp. 145-155.
Fog Olwig, K. & Gulløv, E. (eds.) (2003), Children’s Places. New York: Routledge Falmer.
Gulløv, E. & Højlund, S. (2003), Feltarbejde blandt børn. København: Hans Reitzels forlag.
Gulløv, E. (1999), Betydningsdannelse blandt børn. København: Gyldendal
21