22.08.2013 Views

AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi

AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi

AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>AFKLARINGENS</strong> <strong>METODIK</strong> <strong>–</strong> <strong>brikker</strong> <strong>til</strong> <strong>en</strong> <strong>håndbog</strong><br />

_____________________________________________________________<br />

Evne <strong>til</strong> at løse <strong>en</strong> opgave ud<strong>en</strong><br />

løb<strong>en</strong>de instruktion:<br />

at kunne udvise selvstændighed i opgaveløsning<strong>en</strong><br />

Selvrefleksion: at kunne erk<strong>en</strong>de ev<strong>en</strong>tuelle problemer og<br />

håndtere dem på rette vis<br />

Evne <strong>til</strong> at kunne håndtere stressede<br />

situationer<br />

Fleksibilitet i forhold <strong>til</strong> arbejdstid: at være fleksibel i forhold <strong>til</strong> overarbejde og<br />

skift<strong>en</strong>de mødetider<br />

Evne <strong>til</strong> at improvisere: at kunne udøve fx handlekraft, der rækker ud<br />

over <strong>en</strong> specifik arbejdsplan<br />

List<strong>en</strong> kan som nævnt bruges som udgangspunkt for både <strong>en</strong> spørge/huskeguide og<br />

<strong>en</strong> observationsguide.<br />

List<strong>en</strong> kan ud<strong>en</strong> større vanskeligheder omarbejdes <strong>til</strong> et observationsskema, som kan<br />

bruges i virksomhedsafklaring<strong>en</strong>. I ned<strong>en</strong>stå<strong>en</strong>de eksempel er hele list<strong>en</strong> brugt, og<br />

der er <strong>til</strong>ført <strong>en</strong> normskala.<br />

Således vil d<strong>en</strong> person, der skal observere plus borger<strong>en</strong> selv, vurdere normopfyldels<strong>en</strong><br />

på de områder, der skal afklares. Som nævnt er hele list<strong>en</strong> taget med som <strong>en</strong><br />

slags bruttoliste, som man så i praksis kan skære i i forhold <strong>til</strong> eget formål.<br />

Forslag <strong>til</strong> observationsskema <strong>til</strong> virksomhedspraktik<br />

Ansvarsfølelse over for opgaverne så de løses med d<strong>en</strong> forv<strong>en</strong>tede kvalitet<br />

Norm: at løse opgaver i over<strong>en</strong>sstemmelse med virksomhed<strong>en</strong>s kvalitetsmål<br />

Ansvarsfølelse over for opgaverne, så de løses <strong>til</strong> tid<strong>en</strong><br />

Norm: at opgaver løses i over<strong>en</strong>sstemmelse med virksomhed<strong>en</strong>s deadlines<br />

Evne <strong>til</strong> at samarbejde med kollegaer<br />

Norm: kommunikerer med kollegaer og bidrager <strong>til</strong> samarbejdet<br />

Evne <strong>til</strong> at samarbejde med arbejdsgiver<br />

Norm: at gøre hvad der bliver sagt<br />

Omgængelighed<br />

Norm: kan <strong>til</strong>passe sin attitude <strong>til</strong> arbejdsplads<strong>en</strong>, samt have situationsfornemmelse<br />

Lyst og interesse<br />

Norm: udstråler lyst og interesse for at udføre arbejdet<br />

Evne <strong>til</strong> at sige fra<br />

Norm: har evne <strong>til</strong> at sige fra, når man ikke har forstået <strong>en</strong> arbejdsopgave<br />

Savner<br />

grundlag<br />

Under<br />

norm<br />

31<br />

Ind<strong>en</strong><br />

for norm<br />

Over<br />

norm

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!