AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi
AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi
AFKLARINGENS METODIK – brikker til en håndbog - Cabi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>AFKLARINGENS</strong> <strong>METODIK</strong> <strong>–</strong> <strong>brikker</strong> <strong>til</strong> <strong>en</strong> <strong>håndbog</strong><br />
_____________________________________________________________<br />
<strong>til</strong>byde redskaber, der gør det muligt at registrere, måle og reflektere over fremskridt<br />
eller forhindringer, samt hvis der er behov for det redefinere målet. Hjælper<strong>en</strong> har<br />
det strategiske overblik og guider person<strong>en</strong> <strong>til</strong> at tænke og handle anderledes, så målet<br />
kan indfries.<br />
D<strong>en</strong> systemiske <strong>til</strong>gang tager udgangspunkt i person<strong>en</strong> som del af et system, hvor<br />
alle gør det, der giver mest m<strong>en</strong>ing for dem. Det betyder to ting, for det første kan<br />
man ikke instruere eller rådgive om <strong>en</strong> forandring, løsning, eller et nyt mål. Eller det<br />
kan man godt, m<strong>en</strong> hvis det ikke giver m<strong>en</strong>ing for person<strong>en</strong>, får det ing<strong>en</strong> effekt. For<br />
det andet skal der <strong>en</strong> forstyrrelse <strong>til</strong>, hvis man skal kunne se sig selv på <strong>en</strong> ny måde,<br />
og dermed også kunne formulere og tro på nye mål. Forstyrrels<strong>en</strong>, det vil sige udfordring<strong>en</strong><br />
af <strong>en</strong> persons selvforståelse, sker primært g<strong>en</strong>nem cirkulære og refleksive<br />
spørgsmål .<br />
D<strong>en</strong> anerk<strong>en</strong>d<strong>en</strong>de samtale er omsat <strong>til</strong> <strong>en</strong> udviklingsmodel i 4F modell<strong>en</strong>, der bevæger<br />
sig fra<br />
• Forståelse (de bedste mest brugbare erfaringer eller ressourcer) via<br />
• Fores<strong>til</strong>linger eller drømme om fremtid<strong>en</strong>, og <strong>en</strong><br />
• Fokusering på konkrete målsætninger og mål <strong>til</strong> at<br />
• Frigøre de handlinger, der realiserer målet.<br />
4F modell<strong>en</strong> er <strong>en</strong> fordanskning af 4D modell<strong>en</strong>, der er udviklet som <strong>en</strong> operationalisering<br />
af Cooperrider og Scrivastas Appreciative Inquiry, dvs. anerk<strong>en</strong>d<strong>en</strong>de eller<br />
værdsætt<strong>en</strong>de undersøgelse. På <strong>en</strong>gelsk betegner de fire D’er faserne: Discovery,<br />
Dream, Design og Destiny. De danske F’er er konsul<strong>en</strong>t- og kursusvirksomhed<strong>en</strong> Attractors<br />
”oversættelse”. I bog<strong>en</strong> Forvandling. Værdsætt<strong>en</strong>de samtale i teori og praksis,<br />
er der <strong>en</strong> række artikler om d<strong>en</strong> værdsætt<strong>en</strong>de eller anerk<strong>en</strong>d<strong>en</strong>de <strong>til</strong>gang.<br />
Det er ikke vanskeligt at se 4F modell<strong>en</strong> som <strong>en</strong> afklaringsmodel, hvor man i samtal<strong>en</strong><br />
først søger efter de mest positive erfaringer, man har med sig, fx fra et job, man<br />
trivedes i, og derfra fores<strong>til</strong>ler sig det bedst tænkelige fremtidssc<strong>en</strong>arie, fx hvordan<br />
ville dit ønskejob se ud, hvis du havde alle muligheder og så prøver at konkretisere<br />
drømm<strong>en</strong> <strong>til</strong> realiserbare muligheder, fx ved at fokusere på de elem<strong>en</strong>ter, der ser ud<br />
<strong>til</strong> at være trivselsfremm<strong>en</strong>de og <strong>en</strong>delig <strong>til</strong> handlingsplanet <strong>–</strong> fx hvad er det eller de<br />
første skridt? Modell<strong>en</strong> skal ikke følges slavisk, man kan i nogle <strong>til</strong>fælde godt starte<br />
med fores<strong>til</strong>lingerne. De to første trin kan meget vel være dem, der tager længst tid,<br />
da det er her person<strong>en</strong> skal dekonstruere d<strong>en</strong> dominer<strong>en</strong>de fortælling, koble sig på<br />
andres perspektiver og fores<strong>til</strong>le sig mulige fremtidssc<strong>en</strong>arier. M<strong>en</strong> ide<strong>en</strong> er, at hvis<br />
man først kan fores<strong>til</strong>le sig nye muligheder, vil det være rimeligt nemt at operationalisere<br />
dem i mål og handlinger.<br />
20