evaluering af coachingen i PDF-format - Cabi

More documents

Recommendations

Info

Evalueringens målsætning og metoder Evalueringen bygger på et miks af kvalitativ og kvantitativ metode med hovedvægten på førstnævnte. Der er i evalueringsgrundlaget indgået interview med 4 af projektets deltagende kvinder, sprogunderviser og projektleder. Derudover er der tilgået evaluator et fyldigt datamateriale i forhold til deltagernes socio-økonomiske variable, deres arbejdsmarkedsrelaterede udgangsforudsætninger, forløbenes varighed samt de opnåede resultater m. Metodemæssigt fordeler evalueringen sig således på nedenstående evalueringsformer: Kvantitative/statistiske metoder – anvendt til beskrivelse af målgruppe samt opnåede resultater. Kvalitative metoder i form af interviews m.m. - anvendt til at beskrive den konkrete metode, som coachingen har anvendt og hvorledes denne er blevet modtaget hos deltagerne. Den kvalitative metode anvendes endvidere til at afdække ikke-kvantificerbare opnåede resultater – f.eks. tilegnelse af bløde kvalifikationer. Den kvantitative metode relaterer sig til den beskrivende dokumentation af målgruppen samt de opnåede beskæftigelsesmæssige resultater, der direkte er målbare – bl.a. beskæftigelseseffekt og uddannelseseffekt mv. Data til beskrivelse af målgruppen fordeler sig på variablene: - Alder - Forsørgelsesgrundlag - Uddannelsesbaggrunde, tidligere erhvervserfaring, - Sproglige forudsætninger - Erhvervs- og uddannelsesinteresser, - Familiebaggrund m.m., - Hvorvidt er coachforløbet et supplerende tilbud i forhold til arbejde, selvstændig virksomhed eller aktiveringsforløb? Den kvalitative evalueringsmetode I projektet er anvendt til både at beskrive selve coachordningen og til at afdække de opnåede resultater hos deltagerne. Projektet evalueres således kvalitativt i forhold til de rammemæssige betingelser som tidsperiode, projektlængde, samarbejdet med eksterne parter mv. Den kvalitative evaluering benyttes ligeledes til at afdække de adfærdsændringer, som måtte have fundet sted i forbindelse med projektperioden og som ikke fremgår af de kvantitative opgørelser. Disse ændringer afdækkes gennem interview. LG-Insight | Evaluering af Coachordning 8
Projektleder har gennem hele projektperioden ført logbog for samtlige deltagere. Logbogen indeholder informationer om de enkelte samtaler med hensyn til metodevalg, afvigelser i den valgte tilgang til coaching, tematikker for samtaler, personlig udvikling, resultater mv. Det har af hensyn til deltagernes anonymitet ikke været muligt for evaluator at få adgang til indholdet af logbøgerne. Projektleder har i stedet ved interview beskrevet forløbene for de enkelte deltagere. Rapporten vil være bygget op ud fra følgende evalueringspunkter: Projektets formål og indhold Projektets målgruppe Rammemæssige betingelser for projektets igangsættelse, forløb og afvikling Projektets redskaber og metode Projektets organisation Opnåede resultater i forhold til generelle målsætninger for projekt Anbefalinger til coachforløb De organisatoriske og rammemæssige betingelser mv. evalueres ud fra hensigtsmæssigheden set i forhold til projektets metode og målsætninger. Projektets resultater vurderes ud fra projektets samlede målsætninger. Da der i projektperioden er sket ændringer i forhold til de oprindelige betingelser, inddrages de ændrede betingelser i evalueringen af de opnåede resultater. Konklusioner og anbefalinger til ordningens eventuelle videreførelse formidles i appendix som en slags guidelines, der beskriver coachens anvendte kompetencer, redskaber og teknikker. Projektets formål Kvinder med anden etnisk baggrund end dansk deltager i langt mindre grad end etnisk danske kvinder i aktiviteter udenfor hjemmet og særligt i forhold til erhvervsrettede og samfundsdeltagende forløb er deres deltagelse beskeden. Det er erfaringen fra områdets hidtidige integrationsfremmende aktiviteter, at kvinderne ikke selv har opdaget, at de ved at komme på arbejdsmarkedet og ud i samfundet kan gavne familiens økonomi, børnenes muligheder i samfundet og egen status. Coachprojektet har haft til formål at styrke forståelse, motivation og holdning til at være et aktivt medlem af det danske arbejdsmarked hos kvinder med anden etnisk baggrund end dansk. Projektet henvender sig til kvinder, der har anden etnisk herkomst end dansk og som står uden for det danske arbejdsmarked. Projektet er dog ligeledes rettet til kvinder som kun har en beskeden tilknytning til arbejdsmarkedet og gerne vil styrkes heri eller til kvinder som har lyst til at lære mere om betingelserne som selvstændig erhvervsdrivende. Gennem individuel coaching såvel som gruppecoaching har det været formålet at arbejde med og udvikle de personlige og/eller kulturelle overbevisninger, der hindrer kvinderne i at opnå et aktivt liv udenfor hjemmet. Coachens redskaber relaterer sig til den kritiske empowermenttilgang og LG-Insight | Evaluering af Coachordning 9
Page 1 and 2: EVALUERINGSRAPPORT Coachordning v/
Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse Evaluering af c
Page 5 and 6: Baggrund for projektet Coachprojekt
Page 7: Evalueringens anbefalinger Det er
Page 11 and 12: Antallet af deltagere i coachordnin
Page 13 and 14: Målgruppen var præget af kvinder
Page 15 and 16: I forhold til den oprindelige beskr
Page 17 and 18: Gennem forløbet erkendte hun, at d
Page 19 and 20: Udover den individuelle coaching ha
Page 21 and 22: Forløbet har som nævnt haft væse
Page 23 and 24: Kvinderne har i forløbet gennemgå
Page 25 and 26: frivillighedsregi kan foregå en (d
Page 27: coaching, da dette ikke kan bruges,

evaluering af coachingen i PDF-format - Cabi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?