Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mediets betydning....................................................................................................................................... 68<br />
Tilskuerkultur versus deltagerkultur. .......................................................................................................... 72<br />
Kvalitetskriterier: separationen af subjekt og objekt. ................................................................................. 75<br />
En diskussion af <strong>senmoderne</strong> kvalitetskriterier: mellem viden, oplevelse og anerkendelse. ......................... 79<br />
Performativ rationalitet. .............................................................................................................................. 79<br />
Videns – og modernitetshåndtering. ........................................................................................................... 82<br />
Fra viden til oplevelse. ................................................................................................................................. 86<br />
Fra oplevelse til viden. ................................................................................................................................. 94<br />
Konklusion. .................................................................................................................................................... 102<br />
Litteraturhenvisninger. .................................................................................................................................. 106<br />
Bilag 1: Hierarkimodellen. ............................................................................................................................. 110<br />
Bilag 2: Den konversationelle triplet. ............................................................................................................ 111<br />
Bilag 3: Udfordringstrekanten. ...................................................................................................................... 112<br />
Bilag 4: Hierarkimodellen anvendt på udfordringstrekanten. ...................................................................... 113<br />
Bilag 5: Hierarkimodellen anvendt på udfordringstrekanten. ...................................................................... 114<br />
Bilag 6: Hierarkimodellen anvendt på udfordringstrekanten. ...................................................................... 115<br />
Bilag 7: Model for diskussionsfelt af kvalitetskriterier. ................................................................................. 116<br />
3