Kulturformidlingens udfordringer i det senmoderne ... - Forskning

Der vil ikke være tale om en dybdegående redegørelse for hver af teorierne, men et uddrag
af teoretiske begreber og pointer, som vil blive anvendt til at analysere de betingelser og udfordringer, som
kulturformidlingen står overfor. Derfor vil teorien på mange måder også fungere som empiri for at
kvalificere diskussionen af senmoderne betingelse og diskussionen af kvalitetskriterier. Det er altså i det
analytiske samspil mellem teori, begreber, faktisk kulturformidling og kvalitetskriterier, der vil være i fokus.
Derfor bliver teorien suppleret af et udvalg af cases.
Valg af cases.
Specialet vil indeholde en analyse af tre cases. De vil både fungere som empiri og
analysemateriale, men først og fremmest som diskussionsmateriale for at sætte teorien i spil.
Alle tre cases beskæftiger sig med kulturformidling og især formidlingen af kunst. Da en af
pointerne i dette speciale er, at kulturformidlingen er under udvikling og bliver differentieret i sine
udtryksformer og institutioner, så er de tre cases valgt for at illustrere tre forskellige niveauer af
kulturformidlingen. Dermed ikke sagt, at der ikke kan være flere niveauer.
Første case: ’Kultur for alle’ udgivet af Kulturministeriet i 2009. 6 ’Kultur for alle’ er den
aktuelle kulturpolitiske strategi. Den afspejler både kulturpolitiske rationaler og repræsenterer formålet
med dansk kulturpolitik. Desværre viser undersøgelser som sagt, at mange ikke benytter
kulturinstitutionerne. Derfor vil denne case bidrage til diskussionen om legitimering af kulturinstitutionerne
og kvalitetskriterierne for kulturformidlingen set fra et strukturelt og ministerielt niveau.
Anden case: Kunsthal Charlottenborg. Institutionen er valgt, fordi den har undergået store
forandringer de seneste år for at tilpasse sig senmoderne betingelser. Her benyttes resultatkontrakten 7
som et empirisk udtryk for kulturinstitutionens formål og formulering af kvalitetskriterier. Samtidig
repræsenterer den et institutionelt udtryk for kulturformidling i praksis. Her mødes institutionen med de
enkelte aktører. Den er et eksempel på, hvordan man arbejder med udstillingsfokus der involverer
koncepter som netværk, brugerinddragelse, viden, oplevelse og anerkendelse bliver iscenesat. Derfor
inddrages relevante udstillinger f.eks. ’Make yourself at Home.’ 8
6 http://kum.dk/servicemenu/publikationer/2009/kultur-for-alle---kultur-i-hele-landet/
7 http://www.kunsthalcharlottenborg.dk/library/documents/pageDoc/452215-Resultakontrakt.pdf
8 http://www.kunsthalcharlottenborg.dk/exhibition/press/62
12