- Page 1 and 2:
Det Informationsvidenskabelige Akad
- Page 3 and 4:
Indhold 1. Indledning - Digitaliser
- Page 5 and 6:
1. Indledning - Digitalisering vs.
- Page 7 and 8:
melder klart ud, hvad de forventer
- Page 9 and 10:
kendetegnende for hjemmesider. Valg
- Page 11 and 12:
Nationalmuseets hjemmeside er overo
- Page 13 and 14:
spørgsmålet vil derfor i høj gra
- Page 15 and 16:
materielt fænomen der sker uanset
- Page 17 and 18:
Centralt i Laclau og Mouffes diskur
- Page 19 and 20:
Flydende betegnere er elementer, so
- Page 21 and 22:
være så objektiv som mulig i fors
- Page 23 and 24:
af konteksten hvori kommunikationen
- Page 25 and 26:
4.2.1.2 Den implicitte afsender Den
- Page 27 and 28:
4.2.3 Produktet Produktet dækker b
- Page 29 and 30:
derfor forklarer noget med omskrivn
- Page 31 and 32:
Den ene struktur udelukker ikke de
- Page 33 and 34:
”En aktivitet, der fungerer som f
- Page 35 and 36:
Da det er Kulturstyrelsens syn på
- Page 37 and 38:
en homogen dansk kultur i tråd med
- Page 39 and 40:
Kulturministeriets syn på kulturar
- Page 41 and 42:
Begge citater giver udtryk for idee
- Page 43 and 44:
viden, læring og dannelse. Følger
- Page 45 and 46:
dvs. digitalisering med effektivite
- Page 47 and 48:
koordinering på tværs af institut
- Page 49 and 50:
egistreret på en form for medie).
- Page 51 and 52: 6.3.3 Genstandssynet Som nævnt i s
- Page 53 and 54: 6.5 Tilgængeliggørelses-diskurs N
- Page 55 and 56: egne hjemmesider og det enkelte mus
- Page 57 and 58: egenskaber, der gør sig gældende
- Page 59 and 60: ”Adgangen til og formidling af ku
- Page 61 and 62: 6.7 Antagonisme - formidling I Kult
- Page 63 and 64: er digitalt tilgængelige og dermed
- Page 65 and 66: udtryk rent visuelt gennem eksempel
- Page 67 and 68: Billederne på undersiderne er klar
- Page 69 and 70: når man som bruger har startet vid
- Page 71 and 72: på samme side et fotografi af Solv
- Page 73 and 74: fortæller om det valgte emne. De b
- Page 75 and 76: sig en undermenu, hvor emnerne bliv
- Page 77 and 78: Mediet fungerer som mellemled melle
- Page 79 and 80: 8. Fra diskurs til praksis De to fo
- Page 81 and 82: Som det også blev nævnt i metodek
- Page 83 and 84: kommunikativ handling, som er rette
- Page 85 and 86: uudsigelige aspekter af en hjemmesi
- Page 87 and 88: 9. Konklusion Denne opgave har vær
- Page 89 and 90: Videns- og identitets-diskursen kom
- Page 91 and 92: landt andet til fordel for en mere
- Page 93 and 94: Nationalmuseet. (2012a). Hindsgavld
- Page 95 and 96: Bilag 1 : www.natmus.dk - Startside
- Page 97 and 98: Bilag 3: Huldremosekvindens dragt.
- Page 99 and 100: Bilag 5: Huldremosekvinden-en mords
- Page 101: Bilag 7: Eksempel på den konverser