Bacheloropgave - Forskning

Efter rethaverens opfattelse svigter pluralisten som udgangspunkt sit ansvar over for den
videnskabelige korrekte viden, og omvendt mener pluralisten, at rethaveren er intolerant
og at denne svigter sine formidlingsmæssige forpligtelser over for det samfund, som
betaler hans forskning.
Spørgsmålet om, hvilken position forskerne bør indtage, hænger på denne måde også
sammen med en større diskussion af universiteternes formidlings- og
kommunikationsforpligtelse.
3.2.1. Sandhedsbegrebet og kommunikationsforpligtelsen
Ifølge universitetslovens formålsparagraf skal der kommunikeres ud til offentligheden
ud fra et grundlæggende princip om ligeværdighed:
§ 2. Universitetet har til opgave at drive forskning og give forskningsbaseret uddannelse indtil højeste internationale
niveau inden for sine fagområder. Universitetet skal sikre et ligeværdigt samspil mellem forskning og uddannelse,
foretage en løbende strategisk udvælgelse, prioritering og udvikling af sine forsknings- og uddannelsesmæssige
fagområder og udbrede kendskab til videnskabens metoder og resultater.
Stk. 2. Universitetet har forskningsfrihed og skal værne om denne og om videnskabsetik.
Stk. 3. Universitetet skal samarbejde med det omgivende samfund og bidrage til udvikling af det internationale
samarbejde. Universitetets forsknings- og uddannelsesresultater skal bidrage til at fremme vækst, velfærd og udvikling i
samfundet. Universitetet skal som central viden- og kulturbærende institution udveksle viden og kompetencer med det
omgivende samfund og tilskynde medarbejderne til at deltage i den offentlige debat.
Af formålsparagraffens stk. 3 fremgår det, at universiteterne, udover at skulle bidrage
med ny viden til vækst og velfærd, også skal deltage i den offentlige debat og sørge for
generelt at udveksle viden med det omgivende samfund. Dette taler klart for en
pluralistisk tilgang til sandhedsbegrebet. Men hvis man retter blikket mod samme
paragrafs stk. 2, som netop betoner det videnskabs-etiske aspekt, trækkes perspektivet
over mod rethaverens position.
At begge positioner er indeholdt i universitetets formålsparagraf, kan ses som udtryk
for, at problematikken er til stede hele vejen igennem den tankegang som universitetet
er opbygget efter. Dog må man sige, at hovedvægten ligger på den pluralistiske tilgang.
Dette udleder jeg ikke mindst af, at det i stk. 3 gøres til universitets opgave at tilskynde
medarbejderne til at deltage i den offentlige debat. Og heraf fremgår det i øvrigt, at man
på universitet også har brug for en kommunikationsstrategi.
8