Lærervejledning
Lærervejledning
Lærervejledning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fælles Mål for sløjd<br />
Kampen om Vårbygårdøllet understøtter<br />
følgende slutmål efter 6. klassetrin:<br />
Det samfundsmæssige og kulturelle indhold:<br />
• gengive eksempler på naturgivne og<br />
kulturelle forhold, der har indflydelse på<br />
menneskets formgivning, fremstilling og<br />
anvendelse af håndværksmæssige produkter<br />
og udtryk<br />
• fremstille forskellige genstande med<br />
inspiration fra andre kulturer og historiske<br />
perioder<br />
Beskrivelse af<br />
undervisningsforløbet<br />
Dagen starter, når klassen ankommer til<br />
Vikingeborgen Trelleborg. Først får eleverne en<br />
rundvisning på området, som præsenterer<br />
eleverne for den faktuelle historie omkring<br />
ringborgen Trelleborg, Harald Blåtand og<br />
overgangen fra hedenskab til kristendom.<br />
Derefter bliver eleverne iklædt vikingedragter og<br />
får tildelt en rolle som træl eller fri samt<br />
præsenteret for kønsrollefordelingen i<br />
vikingetiden.<br />
I løbet af formiddagen arbejder eleverne opdelt<br />
efter køn med hhv. madlavning og krigertræning<br />
samt trællearbejde og opgaver for frie mænd og<br />
kvinder. Efter den fælles frokost, som består af et<br />
typisk vikingemåltid tilberedt af eleverne selv,<br />
rummer eftermiddagen forskellige aktiviteter,<br />
som varierer afhængigt af årstid, antal elever,<br />
kønsfordeling osv. Typiske gøremål er dog<br />
hegnsopsætning, bueskydning og andre gøremål,<br />
som relaterer sig til hverdagen på Vårbygård.<br />
Eleverne får mulighed for at arbejde med<br />
naturmaterialer, afprøve fortidige<br />
håndværksteknikker, opleve rekonstruktioner af<br />
<strong>Lærervejledning</strong><br />
Kampen om Vårbygårdøllet<br />
vikingetidens redskaber og værktøj samt at<br />
dramatisere og indleve sig i vikingetiden. Dagen<br />
slutter med en kort afrunding af historien om<br />
Vårbygård.<br />
Undervisningshæftet<br />
Undervisningshæftet består af en introduktion til<br />
vikingetidens sociale og politiske forhold med<br />
udgangspunkt i vikingeborgen Trelleborgs<br />
historie. Det beskriver borgens tilblivelse,<br />
funktioner og beboere, og præsenterer eleverne<br />
for forskellige emner, som relaterer til<br />
vikingernes samfund og hverdagsliv som f.eks.<br />
sociale skel, kønsroller, politiske forhold og<br />
skiftende magtstrukturer.<br />
Sideløbende med hæftets introduktion til<br />
vikingetiden som historisk periode danner den<br />
fiktive fortælling om storbonden Helge på<br />
Vårbygård en rød tråd gennem de mere generelle<br />
informationer og skildrer Trelleborgs historie ud<br />
fra et personligt perspektiv.<br />
Hæftet er tænkt som elevens bog, men kan også<br />
anvendes som lærerens inspirationshæfte.<br />
Teksten er tilpasset, så elever i 5.‐6. klasse vil<br />
kunne læse hæftet på egen hånd.<br />
Undervisningshæftet er den ideelle forberedelse<br />
til et Kampen om Vårbygårdøllet‐forløb på<br />
Trelleborg, ligesom det kan anvendes som et<br />
grundbogsmateriale i forbindelse med<br />
projektuger, temadage eller mere traditionel<br />
historieundervisning om vikingetiden. Hæftet kan<br />
downloades som pdf‐fil på vestmuseum.dk og<br />
anvendes direkte på interaktive tavler.<br />
Videre arbejde med emnet<br />
Denne vejledning indeholder en række forslag til,<br />
hvilke temaer eller opgaver, den enkelte lærer<br />
kan arbejde med hjemme på skolen med<br />
udgangspunkt i undervisningsmaterialet og selve<br />
3<br />
3
Change language