Nordiske guder - instruktion og vejledning
Nordiske guder - instruktion og vejledning
Nordiske guder - instruktion og vejledning
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
Målgruppe: Daginstitutionernes førskolegruppe – 0. klasse<br />
Udgiver/udbyder: Sydvestsjællands Museum, Sorø.<br />
Instruktion <strong>og</strong> <strong>vejledning</strong>: Instruktionerne knytter sig til opgaverne i forbindelse med<br />
museets besøg i institutioner, ligesom der er forslag til, hvordan der i børnegruppen kan<br />
arbejdes videre med n<strong>og</strong>le af de forskellige temaer.<br />
Lege<strong>instruktion</strong>er:<br />
Midgårdsormen<br />
Antal: min. 7 deltagere.<br />
Redskaber: Ingen.<br />
Plads: Sted med plads til at løbe.<br />
Midgårdsormen dannes ved, at børnene<br />
stiller sig på en lang række <strong>og</strong> holder<br />
hinanden om livet. Den forreste er ”ormens<br />
hoved”. Han eller hun prøver at fange ”halen”<br />
- den sidste i rækken. Når denne er fanget<br />
eller ”slugt”, bliver han hoved. Legen<br />
fortsætter, til dén, der først var ”hoved”,<br />
fanges igen.<br />
Ned i Mimers brønd<br />
Antal: min. 4 deltagere.<br />
Redskaber: Et langt tov<br />
Plads: Græsplæne eller gårdsplads.<br />
Et tov lægges på jorden i en ring, som<br />
forestiller Mimers brønd, <strong>og</strong> som passer til,<br />
at børnene kan danne en rundkreds rundt om<br />
med hinanden i hånden. Det gælder om at<br />
skubbe eller trække hinanden ned i<br />
”brønden”, det vil sige, ind i ringen uden at<br />
slippe hinandens hænder. Hver gang en<br />
deltager overskrider tovet, <strong>og</strong> rører jorden<br />
inde i ringen, er han faldet ned i brønden <strong>og</strong><br />
skal stå i midten! Kun én deltager ad gangen<br />
kan falde i brønden.<br />
Asgård mod Jotunheim<br />
Antal: min. 10 deltagere<br />
Redskaber: Et langt tov<br />
Plads: Græsplæne eller gårdsplads.<br />
Et tov lægges på jorden som en grænse<br />
mellem to lande. Børnene deles i to lige store<br />
hold, aser <strong>og</strong> jætter, som tager plads på hver<br />
sin side af grænsen. Det gælder nu for hvert<br />
hold om at trække deltagerne fra det andet<br />
hold over på ens egen side af tovet. Man må<br />
gerne samarbejde med sine holdkammerater,<br />
men ligeså snart man rører jorden på den<br />
anden side af tovet, er man ”fanget” <strong>og</strong> skal<br />
skifte side, så man i stedet bliver medlem af<br />
det andet hold. Til sidst er alle på<br />
vinderholdet!<br />
Kysse dørkællingen<br />
Antal: min. 1 deltager.<br />
Redskaber: En dør/væg.<br />
Plads: Hvor som helst der er en dør/væg.<br />
Deltageren stiller sig med ryggen mod en dør.<br />
Hænderne løftes op over hovedet, indtil<br />
håndfladerne rører døren. Nu gælder det om<br />
at bøje sig så meget bagover, at man kan<br />
kysse døren /”dørkællingen”. Legen kræver<br />
en smidig krop, <strong>og</strong> man ender med at gå helt<br />
i bro. Evt. kan en voksen støtte i starten.<br />
Find Tors hammer<br />
Antal: min. 3 deltagere.<br />
Redskaber: En torshammer eller en anden<br />
lille genstand.<br />
Plads: Stue eller værelse.<br />
Alle deltagere, undtagen én, forlader rummet.<br />
Dén, der er tilbage, gemmer hammeren.<br />
Resten af deltagerne kaldes ind, <strong>og</strong> når de<br />
har set hammeren, siger de: ”Jeg har set<br />
1
det!” <strong>og</strong> sætter sig ned. Legen fortsætter,<br />
indtil alle har set hammeren, hvorefter den<br />
kan begynde forfra med, at en ny deltager<br />
gemmer Tors hammer.<br />
Op af Mimers brønd<br />
Antal: Min. 4 deltagere - gerne flere.<br />
Redskaber: 6-8 meter langt reb samt en sten<br />
eller en anden genstand pr. deltager.<br />
Plads: Græsplæne, skolegård eller sal.<br />
Et langt reb bindes sammen, så det danner<br />
en cirkel – en ”brønd”. Deltagerne står inde i<br />
”brønden” med rebet på hoften, <strong>og</strong> ud fra<br />
hver deltager ligger stenen i en passende<br />
afstand. Når der bliver råbt ”Nu!”, trækker alle<br />
deltagerne i hver sin retning. Dén, der først<br />
får fat i sin sten, har vundet. Det er en god idé<br />
at lave en aftale om at holde op med at hive,<br />
hvis der bliver råbt ”stop!”, så legen ikke<br />
bliver for voldsom.<br />
Forslag til videre fordybelse i<br />
børnegruppen<br />
Verdens <strong>guder</strong> <strong>og</strong> gudinder<br />
”Sans for Kulturhistorie – <strong>Nordiske</strong> Guder”<br />
kan indgå som en del af et lille projekt om<br />
sagn <strong>og</strong> fortællinger om <strong>guder</strong> <strong>og</strong> gudinder<br />
fra forskellige kulturer. I det omfang børnene<br />
har forskellig etnisk herkomst, kan historier<br />
fra disse forskellige kulturer give anledning til<br />
at tale om kulturelle forskelle <strong>og</strong> dermed give<br />
børnene en større forståelse for hinandens<br />
baggrunde. Man kan f.eks. finde ligheder<br />
mellem de forskellige historier på tværs af<br />
landegrænser <strong>og</strong> kulturkredse.<br />
Børnene kan <strong>og</strong>så tegne deres oplevelser af<br />
<strong>guder</strong> <strong>og</strong> gudinder eller andre scener <strong>og</strong><br />
personer fra de fortællinger, der er indgået i<br />
forløbet. Efterfølgende kan tegningerne<br />
samles i en lille udstilling som afslutning på<br />
forløbet.<br />
Viking for en dag<br />
I kan med udgangspunkt i ”<strong>Nordiske</strong> Guder”forløbet<br />
gennemføre et vikingeprojekt i<br />
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
børnegruppen i form af en temauge eller<br />
lignende. Eksempelvis kan I gå på<br />
opdagelse i sagn <strong>og</strong> fortællinger fra<br />
vikingernes verden, lege flere vikingelege,<br />
fremstille vikingemad over bål, lave skjolde<br />
<strong>og</strong> sværd, finde fakta om vikingerne osv. Et<br />
besøg på Vikingeborgen Trelleborg kan evt.<br />
indgå i forløbet.<br />
Vikingemad<br />
Kyllingesuppe:<br />
1 stor fed kylling<br />
1 bundt porre<br />
½ kålhoved<br />
3 store løg<br />
10 store gulerødder<br />
Kyllingen k<strong>og</strong>es helt med snittede grøntsager<br />
i en stor jerngryde et par timer. Kyllingen<br />
tages op <strong>og</strong> parteres inden suppen serveres.<br />
Fladbrød:<br />
1 portion surdej (eller en pakke tørgær)<br />
1 stor kop kærnemælk<br />
1 stor kop vand<br />
1 fingernip salt<br />
1 spiseske honning<br />
Blanding af hvedemel <strong>og</strong> rugmel til det passer<br />
i konsistensen på en bolledej.<br />
Dejen trille i små boller <strong>og</strong> rulle fladt ud.<br />
Bages på jernpander over bål til de er gyldne<br />
<strong>og</strong> hæver op.<br />
Byggrød:<br />
650 gr. knækket byg<br />
3,5 l vand<br />
Grøden bringes op på k<strong>og</strong>epunktet <strong>og</strong> k<strong>og</strong>er i<br />
5-10 min. Derefter trækker den sig ind ved at<br />
stå. Salt den <strong>og</strong> smag til med honning (ca. ½<br />
bøtte) samt med æbletern <strong>og</strong> nødder.<br />
Vikingesværd<br />
Materialer: 60 cm x 6 cm x 2 cm bræt.<br />
Sværdformen skæres ud med indfasninger til<br />
greb <strong>og</strong> endeknop samt tilspidset spids.<br />
Sværdene høvles <strong>og</strong> slibes.<br />
2
Sværdet bruges sammen med skjoldet.<br />
Sværdet skærer – dvs. man lægger sværdet<br />
ind på modstanderens arm eller ben <strong>og</strong><br />
”skærer”. Man slår aldrig med et sværd.<br />
Vikingeskjold<br />
Materialer: 9 mm krydsfinerplade, skjoldbuler<br />
enten købte eller banket ud af 2 mm<br />
karosseriplade, tværpind til greb på bagsiden<br />
<strong>og</strong> nitter til at fæste skjoldbule <strong>og</strong> greb med.<br />
Evt. maling til dekoration <strong>og</strong> mønsterark.<br />
Pladen skæres ud med en diameter på 65-70<br />
cm. Ved mindre børn kan diameteren med<br />
fordel mindskes.<br />
Et hul, der passer i størrelsen til skjoldbulen,<br />
skæres ud på midten af pladen. Tværpinden<br />
til grebet bag på pladen bør rage 2/3 dele ud<br />
på pladen <strong>og</strong> kan skæres ind, så grebet<br />
passer til hånden, der skal holde det. Greb <strong>og</strong><br />
skjoldbule nittes fast.<br />
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
Skjoldene kan males ensfarvede, todelte eller<br />
med motiver fra vikingetidens ornamentik (se<br />
f.eks. mønsterarket). Farverne kan være hvid,<br />
oxydrød eller oxydsort malet på med<br />
linoliemaling.<br />
Skjoldet bruges sammen med sværdet <strong>og</strong> er<br />
til beskyttelse – dvs. man kan undvige<br />
modstanderens angreb <strong>og</strong> parere med<br />
skjoldet.<br />
3
Vikingemønstre til at farvelægge<br />
Farvelæg motiverne, brug dem til dekoration<br />
eller som udgangspunkt for et hjemmelavet<br />
vikinge-vendespil.<br />
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
4
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
5
Instruktion <strong>og</strong><br />
<strong>vejledning</strong><br />
Sans for Kulturhistorie<br />
- nordiske <strong>guder</strong><br />
6
Change language