Handikapløb

Handikapløb
Forhindringsløb på skolens område

Fokusområde
Sjovt, Kammeratskab, Ansvar
Fantasiramme
I den nordiske mytologi er der flere guder, som
har et handikap. F.eks. giver Odin sit ene øje til
Mimer for at få lov til at drikke af Mimers brønd,
for at få viden om, hvor hans brødre er. Der er
også den blinde Høder, der bedømmer folk på
deres indre værdi i stedet for deres udseende.
Guderne hjælper hinanden og bruger de styrker,
de hver især har. I denne leg skal I sørge for at
hjælpe hinanden gennem banen, så alle, selvom
de har et handikap, kan gennemføre alle
forhindringer.
Aktivitetsbeskrivelse
Først skal man lave en bane. Dette kan børnene
være med til. Banen skal gå rundt på skolens
område og kan gøre brug af forskellige ting. Det
kan f.eks. være man skal kravle over den højeste
barre i klatrestativet, igennem en bildækgynge,
gå på line på sandkassekanten, hoppe fra
træstub til træstub eller løbe baglæns rundt om
et fodboldmål.

Ruten skal helst være en cirkel og ikke længere
end at børnene kan huske den. I kan eventuelt
markere ruten med kridtpile, minestrimmel eller
lignende.
Når ruten er klar, går alle tilbage til start og
børnene inddeles i hold på 2-4 børn.
Herefter får hvert barn tildelt et handikap, det kan
f.eks. være, at der på hvert hold er én, der ikke
kan tale, én der kun har et ben, én der mangler
en arm og én der er blind. For mindre børn kan
det være en fordel, hvis det ikke er alle, der har
handikap.
Når alle er klar, skal holdene dyste om at
gennemføre banen hurtigst.
Det er vigtigt at pointere, at børnene skal hjælpe
hinanden igennem banen, sådan at alle kan
gennemføre alle forhindringer, selvom de har et
handikap.
Variationer
Der laves to ens baner, som det gælder om at
komme først igennem.

”Støttet med Tips-og Lottomidler til Friluftsliv”