VURDERING AF KOMPETENCER

More documents

Recommendations

Info

“Skemaet har været godt til at fi nde ud af, hvor man skal arbejde med sig selv… Det indeholder gode punkter til at vurdere sig selv som arbejdskraft.” Patricia Latham Amooti, praktikant Skaber dialog mellem parterne Du kan skabe dialog mellem arbejdsgiver og praktikant med kompetencevurderingsskemaet, idet du udfylder skemaet gennem samtaler med praktikant og leder/faglig kollega i en virksomhed. Skemaet fungerer dermed som et værktøj, der bidrager til at strukturere den vigtige samtale om praktikantens kompetencer. Giver mulighed for individuel udvikling Med vurderingsskemaet fokuserer du på praktikantens personlige udvikling og sætter både ord på kompetencer og potentialer. Virksomhedens vurdering er en vigtig feedback for praktikanten, som herigennem får indtryk af, hvordan en arbejdsgiver vurderer medbragte kompetencer. Målretter sagsbehandler/jobkonsulents indsats Skemaet giver en indsigt i den lediges kompetencer, som jobkonsulenter og sagsbehandlere i <strong>AF</strong> og kommuner kan bruge til at målrette integrationsindsatsen. Kompetencevurderingen bidrager til at målrette og kvalifi cere handlingsplaner og kaster lys på fremtidige muligheder på arbejdsmarkedet. Skemaet gør det således lettere at afklare og formulere den enkeltes uddannelses- og erhvervsplaner. Bringer information fra arbejdsgiver til arbejdsgiver Kompetencevurderingsskemaet bringer information fra arbejdsgiver til arbejdsgiver og kan vedlægges en jobansøgning som bilag. Igennem den systematiske vurdering og kvalitative beskrivelse af praktikantens måde at løse jobbet på, får en potentiel arbejdsgiver et supplerende indtryk af praktikanten. Skemaet erstatter naturligvis ikke en jobsamtale. Men det kan give den ekstra information, der betyder, at samtalen begynder på et bedre grundlag - til gavn for begge parter. “Skemaet giver god information om en jobansøger, da det rammer meget godt det, som jeg vil efterspørge… Det kan ikke stå alene. Jobansøgningen skal have CV og referencer på tidligere arbejdsgivere, og så er den personlig ansættelsessamtale meget vigtig.” Slagtermester Leif Weichel, Føtex, Roskilde “Vi er meget glade for kompetencevurderingsskemaet… Vi vil vise det til vores næste arbejdsgiver.” Asir Yavas og Hüseyin Ay, deltagere på projektet 5
4 1. Hvorfor udarbejde en kompetencevurdering? Kompetencevurderingsskemaet fokuserer på de etniske praktikanters kompetencer. En del er kommet hertil med forskellige faglige/tekniske og personlige/sociale kompetencer, som skal bringes i spil. Det er vigtigt at afklare og vurdere, “Jeg hader at udfylde skemaer… Overskrifterne i skemaet giver god mening, da de gav information om personen… Vi brugte temaerne til at få en god diskussion… Vi fi k vendt mange ting.” Værkfører Klaus Jensen, Dalsgård-Barslund, Kvistgård hvilke kompetencer det danske arbejdsmarked kan bruge. I dag vurderer CVUU - Center for Vurdering af Udenlandske Uddannelser - formelle uddannelser. Det er en særskilt udfordring at skabe en troværdig og systematisk vurdering og dokumentation af medbragte kompetencer. Her er kompetencevurderingsskemaet et godt værktøj. Dokumenterer kompetencer I kompetencevurderingsskemaet kan du dokumentere kompetencer og dermed øge informationerne om den etniske praktikant, som kun har få - om nogen - referencer fra danske arbejdsgivere. Ofte har de heller ingen formel dokumentation fra hjemlandet.
Page 1 and 2: VURDERING AF KOMPETENCER - et værk
Page 3: Flere skal i arbejde Vi skal gøre
Page 8 and 9: 8 Arbejdssted/virksomhed: Praktikan
Page 10 and 11: 10 4. Vurdering af personlige/socia
Page 12 and 13: 12 3. Hvordan bruges skemaet i prak
Page 14 and 15: 2. samtale: Midtvejsvurdering Ved m
Page 16: VURDERING AF KOMPETENCER - et værk

VURDERING AF KOMPETENCER

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?