VURDERING AF KOMPETENCER
VURDERING AF KOMPETENCER
VURDERING AF KOMPETENCER
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
14<br />
Resultater fra kompetencevurderingsforløb<br />
– eksempler fra projektet<br />
Ali er 40 år og uddannet maskiningeniør i Irak, men<br />
har aldrig brugt sin uddannelse i Irak. I Irak har<br />
han bl.a. arbejdet som købmand og med salg og<br />
reparation af biler.<br />
Ali blev gennem besøg på forskellige virksomheder<br />
klar over, at hans faglige viden ikke var tilstrækkelig<br />
til at opfylde de danske krav til en maskiningeniør.<br />
Samtidig vidste han fra sin studietid, at<br />
han kan lide arbejdet ved maskiner og er god til<br />
matematik og tegningsforståelse. Derfor besluttede<br />
Ali at søge praktikplads som specialarbejder<br />
i metalindustrien.<br />
Gennem praktikken fi k Ali en vurdering af håndelag<br />
og forståelse for arbejdet og fi k samtidig mulighed<br />
for at afprøve sin interesse og sproglige formåen<br />
på arbejdspladsen.<br />
Ali er i dag ansat som specialarbejder i metalvirksomheden<br />
Koatek.<br />
Elena er en kvinde fra Hvide Rusland, som er uddannet<br />
på handelsskole, har arbejdet som bogholder<br />
og været ejer af et mindre supermarked. Hun<br />
interesserer sig fortsat for butiksområdet og for<br />
at bruge sin handelsskoleuddannelse og udbygge<br />
den i forhold til et andet butiksområde.<br />
Elena fi k praktikplads hos Matas som butiksassistent.<br />
Kompetencevurderingen viste, at Elena havde<br />
gode faglige og personlige forudsætninger for<br />
at tage en materialistuddannelse.<br />
I dag er Elena ved at supplere sin handelsskoleuddannelse<br />
med henblik på at begynde som voksenelev<br />
hos Matas.<br />
(Navne opdigtede)